Buaicphointí Imeachtaí | Tionól CIS UOI: Fás ó Fhiosrúchán go Gníomh
An tseachtain seo, bhailigh daltaí ó leibhéil ECE go dtí bunscoileanna ag CIS Foshan le chéile ag Halla W Hall.doTionól UOI (Aonad Fiosrúcháin) beoga agus cruthaitheach.
Mar scoil iarrthóra IB PYPSpreagann CIS daltaí chun fiosrúcháin ghníomhacha a dhéanamh agus comhoibriú i gcomhthéacsanna fíorshaoil. Trí cheol, damhsa, rólghlacadh agus cur i láthair teanga, léirigh daltaí a dtorthaí foghlama agus a bhfás óa n-aonaid reatha defiosrúchán.
Bhí seisear daltaí bunscoile i mbun an tionóil, agus iad i gceannas ar an gclár agus ar an searmanas bronnta bronnta go hiomlán i mBéarla.ag léiriú scileanna láidre teanga agus obair foirne ar ardán fíor.

1
ECE:
Fiosrúchán ag tosú ón Saol Laethúil
Bhí léirithe ECE lán le neamhchiontacht agus léirigh siad tréith na foghlama fiosrúcháin luathchéime: “ag tosú ón saol laethúil.”
PK2 –"Cúig Mhoncaí Beaga",sinnTrí rithim, gluaiseacht agus scéalaíocht a úsáid, d'fhorbair na páistí scileanna teanga agus comhordú fisiceach.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
PK3 –"Seó Faisin do Chabhróirí Pobail", ag tabhairt an fhoghlaim isteach i gcomhthéacsanna fíorshaoil, d’fhoghlaim páistí faoi ghairmeacha éagsúla trí rólghlacadh agus thuig siad an tacaíocht agus na naisc i measc bhaill an phobail.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
PK4 -"Dearbhuithe Laethúla", Trí amhránaíocht agus damhsa, thóg páistí féinmhuinín agus roinn siad teachtaireachtaí aireachais chun iad féin agus daoine eile a spreagadh.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
PK5-"Feidhmíocht sárlaochra bug",comhAg comhcheangal léirithe stáitse le samhlaíocht, rinne páistí iniúchadh ar shaol na gcréatúr beo. Thug físeáin ranga ar an scáileán mór deis don lucht féachana a dturas foghlama iomlán a fheiceáil.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
2
Bunrang:
Ag Taispeántas Idirdhisciplíneach
Scileanna ar an Stáitse
Ag leibhéal na bunscoile, leag na cur i láthair béim ar thuiscint idirdhisciplíneach, peirspictíochtaí domhanda, agus foirmeacha éagsúla léirithe.
G1 – "Haigh, Timpeall an Domhain",sinnAgus teangacha agus eilimintí cultúrtha iomadúla á múineadh acu, thug na daltaí isteach naisc trasna cultúr, rud a léiríonn an intinn oscailte atá lárnach in oideachas idirnáisiúnta CIS.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
G2 – "Timthriallta Saoil",Thug na daltaí coincheapa eolaíocha ar an stáitse, ag léiriú fás agus claochlú na beatha. Chuir an léiriú seo feabhas ar thuiscint agus ar scileanna i gcomhoibriú agus i léiriú araon.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
Léirigh daltaí i G3, G4, agus G5 muinín ar an stáitse i rith roinnt léirithe.An damhsa oscailte"Seaimpín", le mic léinn damhsa sráide ASA, spreag sé fuinneamh, rithim agus obair foirne sa lucht féachana. Rinne mic léinn G5 tuilleadh iontais le léiriú damhsa sráide agus dhá amhrán aonair,"Athscríobh na Réaltaí"agus"Ón Tús", ag léiriú mothúchán agus misnigh, ag léiriú a bhfás sna healaíona.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
G6 –"Córas Gréine",Agus iad ag treorú an lucht féachana ar thuras tríd an spás, chomhcheangail daltaí sinsearacha fiosrúchán eolaíoch le léiriú cruthaitheach, ag taispeáint eolais, obair foirne agus láithreacht ar an stáitse.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
3
Nóiméad na nDuaiseanna:
Ag Aithint Lonrachta
Cáilíochtaí Foghlaimeora
DUAISEANNA
Bhí roinn gradam mar chuid den ócáid freisin, ag aitheantas daltaí ó Naíonáin Shóisearacha go Bunscoileanna as a rannpháirtíocht ghníomhach i bhfoghlaim fiosrúcháin, léitheoireacht, ceol, teanga na Síne agus saol na scoile.
Ní hamháin go raibh na gradaim dírithe ar thorthaí foghlama ach freisin ar léiriú fiosrúcháin, cumarsáide, cúram do dhaoine eile, misneach chun iarracht a dhéanamh, agus fás machnamhach na mac léinn.Spreag gach aitheantas páistí chun aitheantas a thabhairt dá n-iarrachtaí agus leanúint orthu ag foghlaim go réamhghníomhach, go muiníneach agus go freagrach.
Roinneadh na duaiseanna ina
trí phríomhchatagóir:
Tréithe Phróifíl an Fhoghlaimeora
ECEDuaiseanna Próifíl an Fhoghlaimeora &
BunrangDuaiseanna Próifíl an Fhoghlaimeora
Tugann na gradaim seo aitheantas do fhiosrúchán, cumarsáid, cúram do dhaoine eile, misneach chun iarracht a dhéanamh, agus fás machnamhach i bhfoghlaim laethúil leanaí.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
Forbairt Ábhair & Leasa
Duaiseanna Sármhaitheasa sa Cheol agus sa tSínis
Tugann na gradaim seo onóir do rannpháirtíocht leanúnach agus do fheidhmíocht ghníomhach na mac léinn sna hábhair seo, ag spreagadh iad chun iad féin a chur in iúl go dána agus leanúint ar aghaidh ag dul chun cinn i réimsí éagsúla.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
Rannpháirtíocht ar an gCampas
-
Gradaim Teastais Bliainiris CIS, Both Lá Idirnáisiúnta,
Cath na Leabhar,
Tugann na gradaim seo aitheantas do rannpháirtíocht ghníomhach na ndaltaí i ngníomhaíochtaí scoile, ag léiriú freagrachta agus feasachta pobail trí chuimhní cinn scoile a dhoiciméadú agus páirt a ghlacadh in idirghníomhaíochtaí cultúrtha.
Svaidhpeáil chun Tuilleadh a Fheiceáil
D’eagraigh agus phleanáil Comhordaitheoir IB PYP, Ms. Michelle, an taispeántas, agus roinn sí a cuid breathnóireachtaí:
"Ón ullmhúchán go dtí an léiriú iarbhír, chonaic mé na páistí ag tógáil muiníne de réir a chéile, ag foghlaim conas comhoibriú, agus ag cur a bhfoghlaim i láthair ar a mbealaí féin. Taobh thiar de gach léiriú bhí a gcuid smaointe, a gcleachtadh agus a n-iarrachtaí. I bhfoghlaim PYP, ní hamháin go bhfuil an fócas ar an taispeántas deiridh ach ar an gcaoi a ndéanann na daltaí fiosrúcháin, nascadh, léiriú agus machnamh le linn an phróisis. Ba é an ghné ba chorraí den ócáid seo ná iad a fheiceáil ag roinnt a dtuiscint go nádúrtha agus go muiníneach ar an stáitse."

An tUasal Michelle
Ní hamháin gur ócáid scoile spreagúil a bhí sa tionól seo de chuid UOI ach taispeántas comhchruinnithe freisin ar thorthaí foghlama fiosrúcháin-bhunaithe CIS.
Ar mhaith leat a fheiceáil conas a fhásann páistí i dtimpeallacht foghlama idirnáisiúnta CIS?Tá fáilte romhat cuairt scoile a sceidealú agus blaiseadh díot féin a fháil dár seomraí ranga agus dár bpobal.


Oideachas IB PYP


























































