Leave Your Message
သတင်းကဏ္ဍများ
ထူးခြားသောသတင်းများ

ပွဲ၏ အဓိကအချက်များ | CIS UOI ညီလာခံ : စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုမှ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုသို့ တိုးတက်မှု

၂၀၂၆-၀၅-၁၈
ကျောင်း GIF ၁၁၁၀


ယခုအပတ်တွင် Foshan CIS ရှိ ECE မှ မူလတန်းအဆင့်အထိ ကျောင်းသားများသည် W Hall Auditorium တွင် စုဝေးခဲ့ကြသည်။
အတွက်သက်ဝင်လှုပ်ရှားပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိသော UOI (စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးယူနစ်) ညီလာခံ။


IB PYP ကိုယ်စားလှယ်လောင်းကျောင်းတစ်ကျောင်းအနေဖြင့်CIS သည် ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများတွင် တက်ကြွစွာ စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် အားပေးသည်။ ဂီတ၊ အက၊ အခန်းကဏ္ဍမှ သရုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် ဘာသာစကား တင်ဆက်မှုများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုရလဒ်များနှင့် တိုးတက်မှုကို ပြသခဲ့ကြသည်။သူတို့ရဲ့ လက်ရှိယူနစ်တွေစုံစမ်းမေးမြန်းခြင်း


စည်းဝေးပွဲကို မူလတန်းကျောင်းသား ခြောက်ဦးက လက်ခံကျင်းပခဲ့ပြီး အစီအစဉ်နှင့် ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားကို အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့်သာ အပြည့်အဝ ဦးဆောင်ခဲ့သည်။စစ်မှန်သော စင်မြင့်ပေါ်တွင် ခိုင်မာသော ဘာသာစကားစွမ်းရည်နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို ပြသခြင်း။

ပုံ


ECE:

နေ့စဉ်ဘဝမှစတင်၍ စုံစမ်းမေးမြန်းခြင်း

ECE စွမ်းဆောင်ရည်များသည် အပြစ်ကင်းစင်မှုအပြည့်ရှိပြီး အစောပိုင်းအဆင့် စုံစမ်းမေးမြန်းသင်ယူမှု၏ ဝိသေသလက္ခဏာကို ထင်ဟပ်စေသည်- “နေ့စဉ်ဘဝမှစတင်၍”။

PK2 –"မျောက်ကလေးငါးကောင်",ကျွန်ုပ်တို့စည်းချက်၊ လှုပ်ရှားမှုနှင့် ဇာတ်လမ်းပြောပြခြင်းတို့တွင် ကလေးများသည် ဘာသာစကားစွမ်းရည်နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုတို့ကို တိုးတက်ကောင်းမွန်လာကြသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


PK3 –"လူမှုကူညီရေး ဖက်ရှင်ရှိုး"သင်ယူမှုကို လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများထဲသို့ ယူဆောင်လာခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ခြင်းမှတစ်ဆင့် မတူညီသော အလုပ်အကိုင်များအကြောင်း သင်ယူခဲ့ကြပြီး အသိုင်းအဝိုင်းဝင်များအကြား ပံ့ပိုးမှုနှင့် ချိတ်ဆက်မှုများကို နားလည်ခဲ့ကြသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


PK4 -"နေ့စဉ်အတည်ပြုချက်များ"၊ သီချင်းနှင့် အကများမှတစ်ဆင့် ကလေးများသည် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခဲ့ကြပြီး ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်နှင့် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ရန် သတိပဋ္ဌာန်ဆိုင်ရာ መልእክትများကို မျှဝေခဲ့ကြသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


PK၅-"Bug Superhero Performance"",ပူးတွဲစိတ်ကူးဉာဏ်ဖြင့် စင်မြင့်ဖျော်ဖြေမှုကို စိတ်အားထက်သန်စွာ ဖြတ်သန်းရင်း ကလေးများသည် သက်ရှိသတ္တဝါများ၏ ကမ္ဘာကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ကြသည်။ မျက်နှာပြင်ကြီးပေါ်ရှိ စာသင်ခန်းဗီဒီယိုများသည် ပရိသတ်အား ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုခရီးအပြည့်အစုံကို မြင်တွေ့နိုင်စေခဲ့သည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ


ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


မူလတန်း:

ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံကို ပြသခြင်း

ဇာတ်ခုံပေါ်က အရည်အချင်းတွေ

မူလတန်းကျောင်းအဆင့်တွင် တင်ဆက်မှုများသည် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ နားလည်မှု၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များနှင့် ကွဲပြားသော ဖော်ပြမှုပုံစံများကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။


G1 – "ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ မင်္ဂလာပါ"၊ကျွန်ုပ်တို့ဘာသာစကားမျိုးစုံနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ယဉ်ကျေးမှုအမျိုးမျိုးနှင့် ချိတ်ဆက်မှုများကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့ပြီး CIS ၏ နိုင်ငံတကာပညာရေး၏ အဓိကကျသော ပွင့်လင်းသောစိတ်ထားကို ထင်ဟပ်စေခဲ့သည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


G2 – "ဘဝစက်ဝန်းများ"၊ကျောင်းသားများသည် သိပ္ပံနည်းကျ အယူအဆများကို စင်မြင့်ပေါ်သို့ ယူဆောင်လာခဲ့ပြီး အသက်၏ ကြီးထွားမှုနှင့် အသွင်ပြောင်းလဲမှုကို သရုပ်ဖော်ခဲ့ကြသည်။ ဤဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှုသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဖော်ပြမှုတွင် နားလည်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှု နှစ်မျိုးလုံးကို မြှင့်တင်ပေးခဲ့သည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ


ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


G3၊ G4 နှင့် G5 ကျောင်းသားများသည် စင်မြင့်ပေါ်တွင် ဖျော်ဖြေမှုများစွာတွင် ယုံကြည်မှုကို ပြသခဲ့ကြသည်။ဖွင့်ပွဲအက"ချန်ပီယံ"ASA လမ်းဘေးအကကျောင်းသားများမှ တင်ဆက်သော အကသည် ပရိသတ်ကို စွမ်းအင်၊ စည်းချက်နှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုတို့ဖြင့် နှိုးဆွပေးခဲ့သည်။ G5 ကျောင်းသားများသည် လမ်းဘေးအကဖျော်ဖြေမှုနှင့် တစ်ကိုယ်တော်သီချင်းနှစ်ပုဒ်ဖြင့် ပိုမိုအထင်ကြီးလေးစားခဲ့ကြသည်။"ကြယ်တွေကို ပြန်ရေးပါ"နှင့်"အစကတည်းက"၊ စိတ်ခံစားမှုနှင့် ရဲစွမ်းသတ္တိကို ဖော်ပြနေပြီး အနုပညာတွင် ၎င်းတို့၏ ကြီးထွားမှုကို ထင်ဟပ်စေသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


G6 –"နေစနစ်",ပရိသတ်ကို အာကာသခရီးတစ်ခုတွင် ဦးဆောင်ကာ၊ အကြီးတန်းကျောင်းသားများသည် သိပ္ပံနည်းကျ စူးစမ်းလေ့လာမှုနှင့် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပေါင်းစပ်ကာ ဗဟုသုတ၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် စင်မြင့်ပေါ်ထွန်းမှုကို ပြသခဲ့ကြသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


ဆုပေးပွဲ အခိုက်အတန့်

တောက်ပမှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း

သင်ယူသူ အရည်အသွေးများ

ဆုများ

အဆိုပါပွဲတွင် သူငယ်တန်းမှ မူလတန်းအထိ ကျောင်းသားများအား စူးစမ်းလေ့လာသင်ယူမှု၊ စာဖတ်ခြင်း၊ ဂီတ၊ တရုတ်ဘာသာစကားနှင့် ကျောင်းဘဝတို့တွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့မှုအတွက် အသိအမှတ်ပြု ဆုပေးပွဲတစ်ခုလည်း ပါဝင်ခဲ့သည်။


ဆုများသည် သင်ယူမှုရလဒ်များကိုသာမက ကျောင်းသားများ၏ စူးစမ်းလေ့လာလိုစိတ်၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှု၊ အခြားသူများအပေါ် ဂရုစိုက်မှု၊ ကြိုးစားရန် ရဲစွမ်းသတ္တိနှင့် ဆင်ခြင်တွေးတောမှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတို့ကိုပါ အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။အသိအမှတ်ပြုမှုတစ်ခုစီသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုရန်နှင့် တက်ကြွသော၊ ယုံကြည်မှုရှိသော နှင့် တာဝန်ယူမှုရှိသော သင်ယူသူများဖြစ်လာစေရန် အားပေးခဲ့သည်။


ဆုများကို အောက်ပါအတိုင်း ခွဲခြားထားပါတယ်

အဓိက အမျိုးအစား သုံးခု-


သင်ယူသူပရိုဖိုင် ဂုဏ်သတ္တိများ

  • ECEသင်ယူသူပရိုဖိုင် ဆုများ &
    မူလတန်းသင်ယူသူပရိုဖိုင်ဆုများ

ဤဆုများသည် ကလေးများ၏ စူးစမ်းလေ့လာမှု၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှု၊ အခြားသူများအပေါ် ဂရုစိုက်မှု၊ ကြိုးစားရန် ရဲစွမ်းသတ္တိနှင့် နေ့စဉ်သင်ယူမှုတွင် ဆင်ခြင်တွေးတောမှု ကြီးထွားမှုတို့ကို အသိအမှတ်ပြုပါသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ



ဘာသာရပ်နှင့် စိတ်ဝင်စားမှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး

  • ဂီတနှင့် တရုတ်ဘာသာ ထူးချွန်ဆုများ

ဤဆုများသည် ကျောင်းသားများ၏ ဤဘာသာရပ်များတွင် စဉ်ဆက်မပြတ်ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုနှင့် တက်ကြွသောစွမ်းဆောင်ရည်ကို ဂုဏ်ပြုပြီး ၎င်းတို့အား ရဲရင့်စွာဖော်ပြရန်နှင့် မတူညီသောနယ်ပယ်များတွင် ဆက်လက်တိုးတက်စေရန် အားပေးပါသည်။

ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ



ကျောင်းဝင်း ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှု

  • CIS နှစ်ပတ်လည် လက်မှတ်ဆုပေးပွဲ၊ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့ ပြခန်း၊

    စာအုပ်များ၏တိုက်ပွဲ၊

ဤဆုများသည် ကျောင်းလှုပ်ရှားမှုများတွင် ကျောင်းသားများ၏ တက်ကြွစွာပါဝင်မှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း၊ ကျောင်း၏အမှတ်တရများကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုများတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် တာဝန်ယူမှုနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းအသိပညာကို ပြသခြင်းတို့ကို ပြသခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ပါသည်။

ပုံ
ပုံ
ပုံ
ပုံ

ပိုမိုကြည့်ရှုရန် ပွတ်ဆွဲပါ


ပုံ

IB PYP ညှိနှိုင်းရေးမှူး၏ ရှုထောင့်-

သင်ယူခြင်းနှင့် ကြီးထွားခြင်းဇာတ်ခုံနောက်ကွယ်မှ

ပြပွဲကို IB PYP ညှိနှိုင်းရေးမှူး Ms. Michelle မှ စီစဉ်ပြီး စီစဉ်ခဲ့ပြီး သူမ၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကို မျှဝေခဲ့သည်-

"ပြင်ဆင်မှုကနေ တကယ့်ဖျော်ဖြေမှုအထိ ကလေးတွေ တဖြည်းဖြည်း ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်လာတာ၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်တတ်လာတာနဲ့ သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုကို သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းတွေနဲ့ တင်ပြလာတာကို ကျွန်မ သတိထားမိခဲ့ပါတယ်။ ဖျော်ဖြေမှုတစ်ခုချင်းစီရဲ့ နောက်ကွယ်မှာ သူတို့ရဲ့ အတွေးအမြင်တွေ၊ လေ့ကျင့်မှုနဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုတွေ ရှိပါတယ်။ PYP သင်ယူမှုမှာ အဓိကအာရုံစိုက်မှုကတော့ နောက်ဆုံးပြသမှုတစ်ခုတည်းမဟုတ်ဘဲ ကျောင်းသားတွေ ဘယ်လိုမေးမြန်း၊ ချိတ်ဆက်၊ ဖော်ပြ၊ ဆင်ခြင်သုံးသပ်ကြသလဲဆိုတာပါ။ သူတို့ရဲ့ နားလည်မှုကို စင်မြင့်ပေါ်မှာ သဘာဝကျကျနဲ့ ယုံကြည်မှုရှိရှိ မျှဝေတာကို မြင်တွေ့ရတာက ဒီပွဲရဲ့ အထိမိဆုံးအချက်ပါပဲ။"

ပုံ



မစ္စစ် မီရှဲလ်




ဤ UOI အစည်းအဝေးသည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော ကျောင်းပွဲတစ်ခုသာမက CIS ၏ စုံစမ်းမေးမြန်းမှုအခြေခံ သင်ယူမှုရလဒ်များကို အာရုံစိုက်ပြသခြင်းလည်း ဖြစ်ပါသည်။


CIS ရဲ့ နိုင်ငံတကာ သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်မှာ ကလေးတွေ ဘယ်လိုကြီးပြင်းလာလဲဆိုတာ ကြည့်ချင်ပါသလား။ကျောင်းသို့ လာရောက်လည်ပတ်ရန် စီစဉ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ စာသင်ခန်းများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းကို ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ တွေ့ကြုံခံစားနိုင်ပါသည်။