• வீசாட்

    வீசாட்

Leave Your Message
செய்தி வகைகள்
சிறப்புச் செய்திகள்

நிகழ்வின் சிறப்பம்சங்கள் | சிஐஎஸ் யுஓஐ பேரவை : ஆய்விலிருந்து செயலுக்கு வளர்ச்சி

2026-05-18
பள்ளி GIF 1110


இந்த வாரம், CIS ஃபோஷானில் உள்ள மழலையர் வகுப்பு முதல் தொடக்க நிலை வரையிலான மாணவர்கள் W ஹால் கலையரங்கில் கூடினர்.
க்காகஉயிரோட்டமான மற்றும் படைப்பாற்றல் மிக்க ஒரு விசாரணைப் பிரிவுப் பேரவை.


ஒரு IB PYP வேட்பாளர் பள்ளியாகCIS, மாணவர்களை நிஜ வாழ்க்கைச் சூழல்களில் தீவிரமாக ஆராயவும் ஒத்துழைக்கவும் ஊக்குவிக்கிறது. இசை, நடனம், பாத்திரமேற்று நடித்தல் மற்றும் மொழி விளக்கக்காட்சிகள் மூலம், மாணவர்கள் தங்களின் கற்றல் விளைவுகளையும் வளர்ச்சியையும் வெளிப்படுத்தினர்.அவற்றின் தற்போதைய அலகுகள்விசாரணை.


இந்தக் கூட்டத்தை ஆறு தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்கள் தொகுத்து வழங்கினர்; அவர்கள் நிகழ்ச்சியையும் விருது வழங்கும் விழாவையும் முழுவதுமாக ஆங்கிலத்தில் வழிநடத்தினார்கள்.ஒரு நிஜ மேடையில் சிறந்த மொழித் திறனையும் குழுப்பணியையும் வெளிப்படுத்துதல்.

படம்


1

ECE:

அன்றாட வாழ்க்கையிலிருந்து தொடங்கும் விசாரணை

ECE செயல்பாடுகள் களங்கமின்மை நிறைந்தவையாக இருந்தன, மேலும் அவை "அன்றாட வாழ்க்கையிலிருந்து தொடங்குதல்" என்ற ஆரம்ப நிலை விசாரணை கற்றலின் பண்பைப் பிரதிபலித்தன.

பி.கே.2 –"ஐந்து குட்டி குரங்குகள்",நாங்கள்தாளம், அசைவு மற்றும் கதை சொல்லுதல் ஆகியவற்றின் மூலம், குழந்தைகள் மொழித் திறன்களையும் உடல் ஒருங்கிணைப்பையும் வளர்த்துக் கொண்டனர்.

படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


பிகே3 –"சமூக உதவியாளர்கள் ஃபேஷன் ஷோ"கற்றலை நிஜ வாழ்க்கைச் சூழல்களுக்குக் கொண்டு வருவதன் மூலம், குழந்தைகள் பாத்திரமேற்று நடித்தல் வாயிலாகப் பல்வேறு தொழில்களைப் பற்றி அறிந்துகொண்டதோடு, சமூக உறுப்பினர்களிடையே உள்ள ஆதரவையும் தொடர்புகளையும் புரிந்துகொண்டனர்.

படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


பிகே4 -“தினசரி உறுதிமொழிகள்”, பாடல் மற்றும் நடனத்தின் மூலம், குழந்தைகள் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொண்டதுடன், தங்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் ஊக்கமளிக்கும் வகையில் மனநிறைவுச் செய்திகளையும் பகிர்ந்துகொண்டனர்.

படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


PK5-பூச்சி சூப்பர் ஹீரோ செயல்திறன்",கோமேடை நடிப்பையும் கற்பனையையும் இணைத்து, குழந்தைகள் உயிரினங்களின் உலகத்தை ஆராய்ந்தனர். பெரிய திரையில் காட்டப்பட்ட வகுப்பறை காணொளிகள், அவர்களின் முழுமையான கற்றல் பயணத்தை பார்வையாளர்கள் காண வழிவகுத்தன.

படம்
படம்
படம்


மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


2

ஆரம்பப் பள்ளி:

பல்துறை சார்ந்தவற்றைக் காட்சிப்படுத்துதல்

மேடைத் திறன்கள்

தொடக்கப் பள்ளி மட்டத்தில், விளக்கக்காட்சிகள் பல்துறைப் புரிதல், உலகளாவிய கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் பல்வேறு வெளிப்பாட்டு வடிவங்களை முன்னிலைப்படுத்தின.


ஜி1 – "உலகம் முழுவதும் வணக்கம்",நாங்கள்பல்வேறு மொழிகளையும் கலாச்சாரக் கூறுகளையும் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் கலாச்சாரங்களுக்கு இடையேயான தொடர்புகளை அறிமுகப்படுத்தினர்; இது CIS-இன் சர்வதேசக் கல்விக்கு மையமான பரந்த மனப்பான்மையைப் பிரதிபலித்தது.

படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


ஜி2 – "வாழ்க்கைச் சுழற்சிகள்",மாணவர்கள் அறிவியல் கருத்துக்களை மேடைக்குக் கொண்டுவந்து, உயிரின் வளர்ச்சியையும் உருமாற்றத்தையும் சித்தரித்தனர். இந்த நிகழ்ச்சி, புரிதலையும், ஒத்துழைப்பு மற்றும் வெளிப்பாட்டுத் திறன்களையும் மேம்படுத்தியது.

படம்
படம்
படம்


மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


3, 4 மற்றும் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் பல்வேறு மேடை நிகழ்ச்சிகளில் தன்னம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தினர்.தொடக்க நடனம்"சாம்பியன்"ASA தெரு நடன மாணவர்களின் நிகழ்ச்சி, ஆற்றல், தாளம் மற்றும் குழுப்பணி ஆகியவற்றால் பார்வையாளர்களை உற்சாகப்படுத்தியது. G5 மாணவர்கள் ஒரு தெரு நடன நிகழ்ச்சி மற்றும் இரண்டு தனிப்பாடல்கள் மூலம் மேலும் கவர்ந்தனர்."நட்சத்திரங்களை மாற்றி எழுது"மற்றும்"ஆரம்பத்தில் இருந்து"உணர்ச்சியையும் தைரியத்தையும் வெளிப்படுத்தி, கலைத்துறையில் அவர்களின் வளர்ச்சியைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில்.

படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


ஜி6 –"சூரிய மண்டலம்",பார்வையாளர்களை விண்வெளிப் பயணத்திற்கு அழைத்துச் சென்ற மூத்த மாணவர்கள், அறிவியல் ஆய்வை படைப்பாற்றல் வெளிப்பாட்டுடன் இணைத்து, தங்களது அறிவு, குழுப்பணி மற்றும் மேடை ஆளுமையை வெளிப்படுத்தினர்.

படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


3

விருது வழங்கும் தருணம்:

பிரகாசத்தை அடையாளம் காணுதல்

கற்பவரின் பண்புகள்

விருதுகள்

இந்த நிகழ்வில், மழலையர் வகுப்பு முதல் தொடக்கப் பள்ளி வரையிலான மாணவர்கள், ஆராய்ந்து கற்கும் முறை, வாசிப்பு, இசை, சீன மொழி மற்றும் பள்ளி வாழ்க்கை ஆகியவற்றில் காட்டிய தீவிர ஈடுபாட்டை அங்கீகரிக்கும் வகையில், விருது வழங்கும் பிரிவும் இடம்பெற்றது.


இந்த விருதுகள், கற்றல் விளைவுகளில் மட்டுமல்லாமல், மாணவர்களின் தேடல் மனப்பான்மை, தகவல் தொடர்பு, பிறர் மீது அக்கறை, முயற்சி செய்வதற்கான துணிவு மற்றும் சுயசிந்தனை வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் வெளிப்பாட்டிலும் கவனம் செலுத்தின.ஒவ்வொரு அங்கீகாரமும், குழந்தைகள் தங்கள் முயற்சிகளை ஏற்றுக்கொண்டு, தொடர்ந்து முனைப்புடனும், தன்னம்பிக்கையுடனும், பொறுப்புடனும் கற்கும் மாணவர்களாக ஆவதற்கு அவர்களை ஊக்குவித்தது.


விருதுகள் பிரிக்கப்பட்டன

மூன்று முக்கிய பிரிவுகள்:


கற்பவர் சுயவிவர பண்புக்கூறுகள்

  • ECEகற்பவர் சுயவிவர விருதுகள் &
    ஆரம்பப் பள்ளிகற்பவர் சுயவிவர விருதுகள்

இந்த விருதுகள், குழந்தைகளின் தேடல் குணம், தொடர்பாடல், பிறர் மீது அக்கறை, முயற்சி செய்வதற்கான துணிவு மற்றும் அன்றாடக் கற்றலில் அவர்கள் வெளிப்படுத்தும் சிந்தனைப்பூர்வமான வளர்ச்சி ஆகியவற்றை அங்கீகரிக்கின்றன.

படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்



பாடம் மற்றும் ஆர்வ மேம்பாடு

  • இசை மற்றும் சீன மொழிக்கான சிறப்பு விருதுகள்

இந்த விருதுகள், இந்தப் பாடங்களில் மாணவர்களின் தொடர்ச்சியான ஈடுபாடு மற்றும் செயல்திறன் மிக்க செயல்பாட்டைக் கௌரவிப்பதோடு, அவர்களைத் துணிச்சலுடன் தங்களை வெளிப்படுத்தவும், பல்வேறு துறைகளில் தொடர்ந்து முன்னேறவும் ஊக்குவிக்கின்றன.

படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்



வளாக ஈடுபாடு

  • சிஐஎஸ் ஆண்டுப் புத்தகச் சான்றிதழ் விருதுகள், சர்வதேச தின அரங்கு,

    புத்தகங்களின் போர்

இந்த விருதுகள், பள்ளி நினைவுகளை ஆவணப்படுத்துவதன் மூலமும், கலாச்சாரத் தொடர்புகளில் ஈடுபடுவதன் மூலமும், பள்ளி நடவடிக்கைகளில் மாணவர்கள் காட்டும் முனைப்பான பங்கேற்பு, பொறுப்புணர்வு மற்றும் சமூக விழிப்புணர்வை அங்கீகரிக்கின்றன.

படம்
படம்
படம்
படம்

மேலும் பார்க்க ஸ்வைப் செய்யவும்


படம்

IB PYP ஒருங்கிணைப்பாளரின் கண்ணோட்டம்:

கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சிமேடைக்குப் பின்னால்

இந்தக் கண்காட்சியை IB PYP ஒருங்கிணைப்பாளர் திருமதி. மிஷேல் ஏற்பாடு செய்து திட்டமிட்டார், மேலும் அவர் தனது அவதானிப்புகளைப் பகிர்ந்து கொண்டார்:

தயாரிப்புப் பணிகளிலிருந்து உண்மையான செயல்பாடு வரை, குழந்தைகள் படிப்படியாகத் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக்கொள்வதையும், ஒத்துழைக்கக் கற்றுக்கொள்வதையும், தாங்கள் கற்றவற்றைத் தங்களுக்கே உரிய வழிகளில் வெளிப்படுத்துவதையும் நான் கவனித்தேன். ஒவ்வொரு செயல்பாட்டிற்கும் பின்னால் அவர்களின் எண்ணங்கள், பயிற்சி மற்றும் முயற்சிகள் இருந்தன. PYP கற்றலில், இறுதிக்கட்டக் காட்சிக்கு மட்டும் முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுவதில்லை; மாறாக, அந்தச் செயல்பாட்டின்போது மாணவர்கள் எவ்வாறு வினவுகிறார்கள், தொடர்பு கொள்கிறார்கள், வெளிப்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் சிந்திக்கிறார்கள் என்பதற்கும் முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது. அவர்கள் தங்கள் புரிதலை மேடையில் இயல்பாகவும் நம்பிக்கையுடனும் பகிர்ந்துகொண்டதைக் கண்டது, இந்த நிகழ்வின் மிகவும் நெகிழ்ச்சியான அம்சமாக இருந்தது.

படம்



திருமதி. மிஷேல்




இந்த UOI கூட்டம் ஒரு உற்சாகமான பள்ளி நிகழ்வாக அமைந்தது மட்டுமல்லாமல், CIS-இன் விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றல் விளைவுகளின் ஒரு செறிவான வெளிப்பாடாகவும் விளங்கியது.


சிஐஎஸ்-இன் சர்வதேச கற்றல் சூழலில் குழந்தைகள் எப்படி வளர்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா?நீங்கள் பள்ளிக்கு வருகை தந்து, எங்கள் வகுப்பறைகளையும் சமூகத்தையும் நேரடியாக அனுபவித்து மகிழலாம்.