Uchafbwyntiau Digwyddiad | Cynulliad CIS UOI: Twf o Ymchwiliad i Weithredu

Yr wythnos hon, daeth myfyrwyr o lefelau ECE i Elfennol yn CIS Foshan ynghyd yn Awditoriwm Neuadd War gyferCynulliad UOI (Uned Ymchwilio) bywiog a chreadigol.

Fel ymgeisydd ysgol IB PYPMae CIS yn annog myfyrwyr i ymholi a chydweithio'n weithredol mewn cyd-destunau bywyd go iawn. Trwy gerddoriaeth, dawns, chwarae rôl, a chyflwyniadau iaith, dangosodd myfyrwyr eu canlyniadau dysgu a'u twf oeu hunedau presennol oymholiad.

Cynhaliwyd y gwasanaeth gan chwech o fyfyrwyr ysgol gynradd, a arweiniodd y rhaglen a'r seremoni wobrwyo yn gyfan gwbl yn Saesneg.dangos sgiliau iaith cryf a gwaith tîm ar lwyfan go iawn.

Roedd perfformiadau ECE yn llawn diniweidrwydd ac yn adlewyrchu nodwedd dysgu ymholi cynnar: “dechrau o fywyd bob dydd.”

PK2 –"Pum Mwnci Bach",niGan ddefnyddio rhythm, symudiad a stori, datblygodd y plant sgiliau iaith a chydlyniad corfforol.

Sweipiwch i Weld Mwy

PK3 –"Sioe Ffasiwn Cynorthwywyr Cymunedol", gan ddod â dysgu i gyd-destunau bywyd go iawn, dysgodd plant am wahanol broffesiynau trwy chwarae rôl a deall y gefnogaeth a'r cysylltiadau ymhlith aelodau'r gymuned.

Sweipiwch i Weld Mwy

PK4 -"Cadarnhadau Dyddiol", drwy gân a dawns, fe wnaeth plant feithrin hunanhyder a rhannu negeseuon ymwybyddiaeth ofalgar i ysbrydoli eu hunain ac eraill.

Sweipiwch i Weld Mwy

PK5-"Perfformiad Archarwr Bygiau",cydGan gyfuno perfformiad llwyfan â dychymyg, archwiliodd plant fyd creaduriaid byw. Roedd fideos ystafell ddosbarth ar y sgrin fawr yn caniatáu i'r gynulleidfa weld eu taith ddysgu lawn.

Sweipiwch i Weld Mwy

Ar lefel yr ysgol elfennol, amlygodd y cyflwyniadau ddealltwriaeth ryngddisgyblaethol, safbwyntiau byd-eang, a ffurfiau mynegiant amrywiol.

G1 – "Helo O Amgylch y Byd",niGan ddefnyddio nifer o ieithoedd ac elfennau diwylliannol, cyflwynodd myfyrwyr gysylltiadau ar draws diwylliannau, gan adlewyrchu'r meddwl agored sy'n ganolog i addysg ryngwladol CIS.

Sweipiwch i Weld Mwy

G2 – "Cylchoedd Bywyd",Daeth myfyrwyr â chysyniadau gwyddonol i'r llwyfan, gan bortreadu twf a thrawsnewidiad bywyd. Gwellodd y perfformiad hwn ddealltwriaeth a sgiliau mewn cydweithio a mynegiant.

Sweipiwch i Weld Mwy

Dangosodd myfyrwyr yn G3, G4, a G5 hyder ar y llwyfan ar draws sawl perfformiad.Y ddawns agoriadol"Pencampwr", gan fyfyrwyr dawns stryd ASA, wedi tanio’r gynulleidfa gydag egni, rhythm a gwaith tîm. Gwnaeth myfyrwyr G5 argraff bellach gyda pherfformiad dawns stryd a dwy gân unigol,"Ailysgrifennu'r Sêr"a"O'r Dechrau", yn cyfleu emosiwn a dewrder, gan adlewyrchu eu twf yn y celfyddydau.

Sweipiwch i Weld Mwy

G6 –"Cysawd yr Haul",Gan arwain y gynulleidfa ar daith drwy’r gofod, cyfunodd myfyrwyr hŷn ymholiad gwyddonol â mynegiant creadigol, gan arddangos gwybodaeth, gwaith tîm, a phresenoldeb ar y llwyfan.

Sweipiwch i Weld Mwy

Roedd y digwyddiad hefyd yn cynnwys segment gwobrau, yn cydnabod myfyrwyr o'r dosbarth Meithrin i'r dosbarth Cynradd am eu hymgysylltiad gweithredol mewn dysgu ymholi, darllen, cerddoriaeth, yr iaith Tsieinëeg, a bywyd ysgol.

Roedd y gwobrau’n canolbwyntio nid yn unig ar ganlyniadau dysgu ond hefyd ar arddangosiad myfyrwyr o ymholi, cyfathrebu, gofal am eraill, dewrder i roi cynnig arni, a thwf myfyriol.Roedd pob cydnabyddiaeth yn annog plant i gydnabod eu hymdrechion a pharhau i ddod yn ddysgwyr rhagweithiol, hyderus a chyfrifol.

Rhannwyd y gwobrau yn

tair prif gategori:

• ECEGwobrau Proffil Dysgwr a
  ElfennolGwobrau Proffil Dysgwr

Mae'r gwobrau hyn yn cydnabod ymholi plant, cyfathrebu, gofal am eraill, dewrder i roi cynnig arni, a thwf myfyriol mewn dysgu bob dydd.

Sweipiwch i Weld Mwy

• Gwobrau Rhagoriaeth mewn Cerddoriaeth a Tsieinëeg

Mae'r gwobrau hyn yn anrhydeddu ymgysylltiad parhaus a pherfformiad gweithredol myfyrwyr yn y pynciau hyn, gan eu hannog i fynegi eu hunain yn feiddgar a pharhau i symud ymlaen mewn gwahanol feysydd.

Sweipiwch i Weld Mwy

• Gwobrau Tystysgrif Blwyddlyfr CIS, Bwth Diwrnod Rhyngwladol,

  Brwydr y Llyfrau,

Mae'r gwobrau hyn yn cydnabod cyfranogiad gweithredol myfyrwyr mewn gweithgareddau ysgol, gan ddangos cyfrifoldeb ac ymwybyddiaeth gymunedol trwy ddogfennu atgofion ysgol ac ymgysylltu mewn rhyngweithiadau diwylliannol.

Sweipiwch i Weld Mwy

Trefnwyd a chynlluniwyd yr arddangosfa gan Gydlynydd IB PYP Ms. Michelle, a rannodd ei harsylwadau:

“O’r paratoi i’r perfformiad gwirioneddol, gwelais y plant yn raddol feithrin hyder, yn dysgu cydweithio, ac yn cyflwyno eu dysgu yn eu ffyrdd eu hunain. Y tu ôl i bob perfformiad roedd eu meddyliau, eu hymarfer a’u hymdrechion. Yn nysgu PYP, nid yn unig y mae’r ffocws ar yr arddangosfa derfynol ond ar sut mae myfyrwyr yn ymholi, yn cysylltu, yn mynegi ac yn myfyrio yn ystod y broses. Roedd eu gweld yn rhannu eu dealltwriaeth yn naturiol ac yn hyderus ar y llwyfan yn agwedd fwyaf cyffwrddus y digwyddiad hwn.”

Nid yn unig roedd y gwasanaeth UOI hwn yn ddigwyddiad ysgol cyffrous ond hefyd yn arddangosfa ddwys o ganlyniadau dysgu seiliedig ar ymholiad CIS.

Eisiau gweld sut mae plant yn tyfu mewn amgylchedd dysgu rhyngwladol CIS?Mae croeso i chi drefnu ymweliad ag ysgol a phrofi ein hystafelloedd dosbarth a'n cymuned yn uniongyrchol.