Educação IB PYP
Destaques do evento | Assembleia da CIS UOI: Crescimento da investigação à ação
Esta semana, alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental da CIS Foshan se reuniram no Auditório do Salão W.paraUma Assembleia da Unidade de Investigação (UOI) dinâmica e criativa.
Como escola candidata ao IB PYPA CIS incentiva os alunos a investigar ativamente e colaborar em contextos da vida real. Por meio de música, dança, dramatização e apresentações de idiomas, os alunos demonstraram seus resultados de aprendizagem e crescimento.suas unidades atuais deinvestigação.
A assembleia foi organizada por seis alunos do ensino fundamental, que conduziram o programa e a cerimônia de premiação inteiramente em inglês.Demonstrar excelentes habilidades linguísticas e trabalho em equipe em um palco real.
1
ECE:
Investigação a partir da vida cotidiana
As apresentações na Educação Infantil foram repletas de inocência e refletiram a característica da aprendizagem investigativa nos estágios iniciais: "partir da vida cotidiana".
PK2 –"Cinco Macaquinhos",nósPor meio do ritmo, do movimento e da narração de histórias, as crianças desenvolveram habilidades linguísticas e coordenação motora.
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PK3 –"Desfile de Moda dos Profissionais da Saúde"Ao trazer o aprendizado para contextos da vida real, as crianças aprenderam sobre diferentes profissões por meio de dramatizações e compreenderam o apoio e as conexões entre os membros da comunidade.
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PK4 -“Afirmações diárias”, Por meio de música e dança, as crianças desenvolveram autoconfiança e compartilharam mensagens de atenção plena para inspirar a si mesmas e aos outros.
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PK5-"Apresentação de Super-Herói Inseto",coCombinando performance no palco com imaginação, as crianças exploraram o mundo dos seres vivos. Vídeos da sala de aula exibidos em um telão permitiram que o público acompanhasse toda a sua jornada de aprendizado.
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2
Elementar:
Apresentando a interdisciplinaridade
Habilidades no Palco
No ensino fundamental, as apresentações destacaram a compreensão interdisciplinar, as perspectivas globais e as diversas formas de expressão.
G1 – "Olá ao redor do mundo",nósAo integrar vários idiomas e elementos culturais, os alunos estabeleceram conexões entre culturas, refletindo a mentalidade aberta que é fundamental para a educação internacional da CIS.
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G2 – "Ciclos de Vida",Os alunos levaram conceitos científicos ao palco, retratando o crescimento e a transformação da vida. Essa apresentação aprimorou tanto a compreensão quanto as habilidades de colaboração e expressão.
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Os alunos do 3º, 4º e 5º ano demonstraram confiança no palco em diversas apresentações.A dança de abertura"Campeão"A apresentação dos alunos de dança de rua da ASA contagiou a plateia com energia, ritmo e trabalho em equipe. Os alunos do 5º ano impressionaram ainda mais com uma apresentação de dança de rua e duas músicas solo."Reescrever as Estrelas"e"Desde o início"Transmitindo emoção e coragem, refletindo seu crescimento nas artes.
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G6 –"Sistema solar",Conduzindo o público numa viagem pelo espaço, os alunos do último ano combinaram a investigação científica com a expressão criativa, demonstrando conhecimento, trabalho em equipa e presença de palco.
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3
Momento da premiação:
Reconhecendo o Brilho
Qualidades do aluno
PRÊMIOS
O evento também contou com uma cerimônia de premiação, reconhecendo alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental por seu envolvimento ativo na aprendizagem por investigação, leitura, música, língua chinesa e vida escolar.
Os prêmios focaram não apenas nos resultados de aprendizagem, mas também na demonstração, por parte dos alunos, de investigação, comunicação, preocupação com os outros, coragem para tentar e crescimento reflexivo.Cada reconhecimento incentivou as crianças a valorizarem seus esforços e a continuarem se tornando aprendizes proativos, confiantes e responsáveis.
Os prémios foram divididos em
três categorias principais:
Atributos do Perfil do Aluno
ECEPrêmios do Perfil do Aluno e
ElementarPrêmios de Perfil do Aluno
Esses prêmios reconhecem a curiosidade, a comunicação, o cuidado com os outros, a coragem de tentar e o crescimento reflexivo das crianças na aprendizagem diária.
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Desenvolvimento de Assuntos e Interesses
Prêmios de Excelência em Música e Chinês
Esses prêmios homenageiam o envolvimento contínuo e o desempenho ativo dos alunos nessas disciplinas, incentivando-os a se expressarem com ousadia e a continuarem progredindo em diferentes áreas.
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Envolvimento no campus
-
Entrega de Certificados do Anuário da CIS, Estande do Dia Internacional,
Batalha dos Livros,
Esses prêmios reconhecem a participação ativa dos alunos nas atividades escolares, demonstrando responsabilidade e consciência comunitária por meio do registro de memórias escolares e do envolvimento em interações culturais.
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A mostra foi organizada e planejada pela coordenadora do IB PYP, Sra. Michelle, que compartilhou suas observações:
“Desde a preparação até a apresentação em si, observei as crianças construindo gradualmente confiança, aprendendo a cooperar e apresentando seu aprendizado à sua maneira. Por trás de cada apresentação, havia seus pensamentos, prática e esforços. No aprendizado do PYP, o foco não está apenas na apresentação final, mas em como os alunos questionam, conectam, expressam e refletem durante o processo. Vê-los compartilhar sua compreensão de forma natural e confiante no palco foi o aspecto mais emocionante deste evento.”
Sra. Michelle
Esta assembleia da UOI não foi apenas um evento escolar empolgante, mas também uma demonstração concentrada dos resultados da aprendizagem baseada em investigação da CIS.
Quer ver como as crianças se desenvolvem no ambiente de aprendizagem internacional de um CIS?Você está convidado(a) a agendar uma visita à escola e conhecer nossas salas de aula e nossa comunidade em primeira mão.