برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية
أبرز فعاليات المؤتمر | اجتماع اتحاد طلاب علوم الحاسوب: الانتقال من الاستفسار إلى العمل
هذا الأسبوع، اجتمع طلاب من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى المرحلة الابتدائية في مدرسة CIS فوشان في قاعة W Hall Auditoriumلاجتماع حيوي وإبداعي لوحدة الاستقصاء (UOI).
بصفتنا مدرسة مرشحة لبرنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائيةتشجع منظمة CIS الطلاب على التساؤل والتعاون بنشاط في سياقات واقعية. ومن خلال الموسيقى والرقص وتمثيل الأدوار والعروض اللغوية، عرض الطلاب نتائج تعلمهم ونموهم.وحداتهم الحالية منسؤال.
استضاف الحفل ستة طلاب من المرحلة الابتدائية، قاموا بإدارة البرنامج وحفل توزيع الجوائز بالكامل باللغة الإنجليزية.إظهار مهارات لغوية قوية وروح الفريق على مسرح حقيقي.
1
هندسة الإلكترونيات والاتصالات:
استفسار يبدأ من الحياة اليومية
كانت عروض مرحلة الطفولة المبكرة مليئة بالبراءة وعكست سمة التعلم الاستقصائي في المراحل المبكرة: "بدءًا من الحياة اليومية".
PK2 –"خمسة قرود صغيرة"،نحنمن خلال الإيقاع والحركة ورواية القصص، طور الأطفال مهاراتهم اللغوية وتناسقهم البدني.
اسحب لرؤية المزيد
PK3 –عرض أزياء "مساعدي المجتمع"ومن خلال ربط التعلم بسياقات الحياة الواقعية، تعلم الأطفال عن مختلف المهن من خلال لعب الأدوار وفهموا الدعم والروابط بين أفراد المجتمع.
اسحب لرؤية المزيد
PK4 -"التأكيدات اليومية"، من خلال الغناء والرقص، بنى الأطفال ثقتهم بأنفسهم وشاركوا رسائل اليقظة الذهنية لإلهام أنفسهم والآخرين.
اسحب لرؤية المزيد
PK5-أداء خارق للحشرات",شركةمن خلال الجمع بين الأداء المسرحي والخيال، استكشف الأطفال عالم الكائنات الحية. وقد أتاحت مقاطع الفيديو الصفية المعروضة على الشاشة الكبيرة للجمهور فرصة مشاهدة رحلتهم التعليمية كاملة.
اسحب لرؤية المزيد
2
ابتدائي:
عرض التخصصات المتداخلة
المهارات على المسرح
وعلى مستوى المدرسة الابتدائية، سلطت العروض التقديمية الضوء على الفهم متعدد التخصصات، والمنظورات العالمية، وأشكال التعبير المتنوعة.
G1 – "مرحباً حول العالم"،نحنمن خلال استخدام لغات متعددة وعناصر ثقافية متنوعة، قام الطلاب بإقامة روابط بين الثقافات، مما يعكس الانفتاح الذهني الذي يُعدّ جوهر التعليم الدولي في مركز الدراسات الدولية.
اسحب لرؤية المزيد
G2 – "دورات الحياة"،قدّم الطلاب مفاهيم علمية على خشبة المسرح، مصورين نمو الحياة وتحولاتها. وقد ساهم هذا العرض في تعزيز الفهم ومهارات التعاون والتعبير.
اسحب لرؤية المزيد
أظهر الطلاب في الصفوف G3 و G4 و G5 ثقة كبيرة على خشبة المسرح من خلال عروض متعددة.الرقصة الافتتاحية"بطل"أشعل طلاب رقص الشوارع التابعون لأكاديمية ASA حماس الجمهور بطاقتهم وإيقاعهم وروح الفريق. كما أبهر طلاب الصف الخامس الجمهور بأداء رقص شوارع مميز وأغنيتين منفردتين."أعد كتابة النجوم"و"من البداية"، ناقلة للمشاعر والشجاعة، تعكس نموهم في الفنون.
اسحب لرؤية المزيد
G6 –"النظام الشمسي"،قاد الطلاب الكبار الجمهور في رحلة عبر الفضاء، حيث جمعوا بين البحث العلمي والتعبير الإبداعي، وعرضوا المعرفة والعمل الجماعي والحضور المسرحي.
اسحب لرؤية المزيد
3
لحظة التكريم:
تقدير التألق
صفات المتعلم
الجوائز
كما تضمن الحدث فقرة توزيع الجوائز، حيث تم تكريم الطلاب من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الابتدائية لمشاركتهم الفعالة في التعلم الاستقصائي والقراءة والموسيقى واللغة الصينية والحياة المدرسية.
لم تركز الجوائز على نتائج التعلم فحسب، بل ركزت أيضًا على إظهار الطلاب للاستقصاء والتواصل والاهتمام بالآخرين والشجاعة في المحاولة والنمو التأملي.شجع كل تقدير الأطفال على الاعتراف بجهودهم والاستمرار في أن يصبحوا متعلمين استباقيين وواثقين ومسؤولين.
تم تقسيم الجوائز إلى
ثلاث فئات رئيسية:
سمات ملف تعريف المتعلم
هندسة الإلكترونيات والاتصالاتجوائز ملف تعريف المتعلم و
ابتدائيجوائز ملف تعريف المتعلم
تُمنح هذه الجوائز تقديراً لاستفسارات الأطفال، وتواصلهم، واهتمامهم بالآخرين، وشجاعتهم في المحاولة، ونموهم التأملي في التعلم اليومي.
اسحب لرؤية المزيد
تطوير الموضوعات والاهتمامات
جوائز التميز في الموسيقى واللغة الصينية
تُكرّم هذه الجوائز مشاركة الطلاب المستمرة وأدائهم النشط في هذه المواد، وتشجعهم على التعبير عن أنفسهم بجرأة ومواصلة التقدم في مجالات مختلفة.
اسحب لرؤية المزيد
المشاركة الجامعية
-
جوائز شهادات كتاب CIS السنوي، جناح اليوم الدولي،
معركة الكتب،
تُمنح هذه الجوائز تقديراً لمشاركة الطلاب الفعالة في الأنشطة المدرسية، وإظهارهم للمسؤولية والوعي المجتمعي من خلال توثيق ذكريات المدرسة والمشاركة في التفاعلات الثقافية.
اسحب لرؤية المزيد
تم تنظيم وتخطيط هذا المعرض من قبل منسقة برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية، السيدة ميشيل، التي شاركت ملاحظاتها:
منذ التحضير وحتى العرض الفعلي، لاحظتُ كيف اكتسب الأطفال الثقة تدريجيًا، وتعلموا التعاون، وعرضوا ما تعلموه بأساليبهم الخاصة. كان وراء كل عرض أفكارهم وتدريباتهم وجهودهم. في برنامج السنوات الابتدائية، لا يقتصر التركيز على العرض النهائي فحسب، بل على كيفية استفسار الطلاب وتواصلهم وتعبيرهم وتأملهم خلال العملية التعليمية. كان مشهد مشاركتهم فهمهم بشكل طبيعي وواثق على خشبة المسرح الجانب الأكثر تأثيرًا في هذا الحدث.
السيدة ميشيل
لم يكن هذا التجمع الخاص بوحدة المعلومات مجرد حدث مدرسي مثير، بل كان أيضًا عرضًا مكثفًا لنتائج التعلم القائم على الاستقصاء في مدارس مقاطعة كولومبيا.
هل ترغب في رؤية كيف ينمو الأطفال في بيئة التعلم الدولية التابعة لمنظمة الكومنولث المستقلة؟نرحب بكم لتحديد موعد لزيارة المدرسة والاطلاع على فصولنا الدراسية ومجتمعنا بشكل مباشر.