Sorotan Acara | Sidang CIS UOI: Pertumbuhan dari Penyelidikan Menuju Tindakan

Minggu ini, siswa dari tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga Sekolah Dasar di CIS Foshan berkumpul di Auditorium W Hall.untukMajelis UOI (Unit of Inquiry) yang dinamis dan kreatif.

Sebagai sekolah kandidat IB PYPCIS mendorong siswa untuk secara aktif bertanya dan berkolaborasi dalam konteks kehidupan nyata. Melalui musik, tari, permainan peran, dan presentasi bahasa, siswa memamerkan hasil belajar dan perkembangan mereka.unit mereka saat inipertanyaan.

Acara tersebut dipandu oleh enam siswa sekolah dasar, yang membawakan program dan upacara penghargaan sepenuhnya dalam bahasa Inggris.Menunjukkan kemampuan berbahasa dan kerja tim yang kuat di atas panggung sungguhan.

Pertunjukan ECE (Pendidikan Anak Usia Dini) penuh dengan kepolosan dan mencerminkan karakteristik pembelajaran berbasis penyelidikan di tahap awal: "dimulai dari kehidupan sehari-hari."

PK2 –"Lima Monyet Kecil",kitaMelalui ritme, gerakan, dan bercerita, anak-anak mengembangkan kemampuan berbahasa dan koordinasi fisik.

Geser untuk melihat lebih banyak

PK3 –"Peragaan Busana Para Penolong Masyarakat"Dengan membawa pembelajaran ke dalam konteks kehidupan nyata, anak-anak belajar tentang berbagai profesi melalui permainan peran dan memahami dukungan serta hubungan antar anggota komunitas.

Geser untuk melihat lebih banyak

PK4 -“Afirmasi Harian”, Melalui lagu dan tarian, anak-anak membangun kepercayaan diri dan berbagi pesan kesadaran diri untuk menginspirasi diri mereka sendiri dan orang lain.

Geser untuk melihat lebih banyak

PK5-"Performa Pahlawan Super Bug"",bersamaDengan menggabungkan pertunjukan panggung dengan imajinasi, anak-anak menjelajahi dunia makhluk hidup. Video kelas yang ditampilkan di layar besar memungkinkan penonton untuk menyaksikan seluruh perjalanan pembelajaran mereka.

Geser untuk melihat lebih banyak

Di tingkat sekolah dasar, presentasi menyoroti pemahaman interdisipliner, perspektif global, dan beragam bentuk ekspresi.

G1 – "Halo di Seluruh Dunia",kitaDengan menggunakan berbagai bahasa dan unsur budaya, para siswa memperkenalkan hubungan antar budaya, yang mencerminkan keterbukaan pikiran yang menjadi inti pendidikan internasional CIS.

Geser untuk melihat lebih banyak

G2 – "Siklus Hidup",Para siswa membawa konsep-konsep ilmiah ke atas panggung, menggambarkan pertumbuhan dan transformasi kehidupan. Pertunjukan ini meningkatkan pemahaman serta keterampilan dalam kolaborasi dan ekspresi.

Geser untuk melihat lebih banyak

Siswa kelas 3, 4, dan 5 menunjukkan kepercayaan diri di atas panggung dalam berbagai penampilan.Tarian pembuka"Juara"Penampilan oleh siswa tari jalanan ASA membangkitkan semangat penonton dengan energi, ritme, dan kerja sama tim. Siswa kelas 5 semakin memukau dengan penampilan tari jalanan dan dua lagu solo."Menulis Ulang Bintang-Bintang"Dan"Dari Awal", menyampaikan emosi dan keberanian, mencerminkan pertumbuhan mereka di bidang seni.

Geser untuk melihat lebih banyak

G6 –"Tata surya",Memimpin penonton dalam perjalanan melintasi ruang angkasa, siswa senior menggabungkan penyelidikan ilmiah dengan ekspresi kreatif, menampilkan pengetahuan, kerja tim, dan kemampuan tampil di panggung.

Geser untuk melihat lebih banyak

Acara tersebut juga menampilkan segmen penghargaan, yang memberikan pengakuan kepada siswa dari Taman Kanak-kanak hingga Sekolah Dasar atas keterlibatan aktif mereka dalam pembelajaran berbasis penyelidikan, membaca, musik, bahasa Mandarin, dan kehidupan sekolah.

Penghargaan tersebut tidak hanya berfokus pada hasil pembelajaran, tetapi juga pada demonstrasi kemampuan siswa dalam hal penyelidikan, komunikasi, kepedulian terhadap orang lain, keberanian untuk mencoba, dan pertumbuhan reflektif.Setiap penghargaan yang diterima mendorong anak-anak untuk mengakui usaha mereka dan terus menjadi pembelajar yang proaktif, percaya diri, dan bertanggung jawab.

Penghargaan dibagi menjadi

tiga kategori utama:

• ECEPenghargaan Profil Pembelajar &
  DasarPenghargaan Profil Pembelajar

Penghargaan ini mengakui kemampuan anak-anak dalam bertanya, berkomunikasi, peduli terhadap orang lain, keberanian untuk mencoba, dan pertumbuhan reflektif dalam pembelajaran sehari-hari.

Geser untuk melihat lebih banyak

• Penghargaan Keunggulan di bidang Musik dan Bahasa Mandarin

Penghargaan ini diberikan untuk menghargai keterlibatan berkelanjutan dan kinerja aktif siswa dalam mata pelajaran ini, mendorong mereka untuk mengekspresikan diri dengan berani dan terus maju di berbagai bidang.

Geser untuk melihat lebih banyak

• Penghargaan Sertifikat Buku Tahunan CIS, Stan Hari Internasional,

  Pertempuran Buku,

Penghargaan ini diberikan sebagai pengakuan atas partisipasi aktif siswa dalam kegiatan sekolah, menunjukkan tanggung jawab dan kesadaran komunitas melalui pendokumentasian kenangan sekolah dan keterlibatan dalam interaksi budaya.

Geser untuk melihat lebih banyak

Pameran ini diselenggarakan dan direncanakan oleh Koordinator IB PYP, Ibu Michelle, yang membagikan pengamatannya:

“Dari persiapan hingga penampilan sebenarnya, saya mengamati anak-anak secara bertahap membangun kepercayaan diri, belajar bekerja sama, dan mempresentasikan pembelajaran mereka dengan cara mereka sendiri. Di balik setiap penampilan terdapat pemikiran, latihan, dan upaya mereka. Dalam pembelajaran PYP, fokusnya bukan hanya pada pertunjukan akhir, tetapi juga pada bagaimana siswa bertanya, menghubungkan, mengekspresikan, dan merefleksikan selama proses tersebut. Melihat mereka berbagi pemahaman mereka secara alami dan percaya diri di atas panggung adalah aspek yang paling menyentuh dari acara ini.”

Kegiatan UOI ini bukan hanya acara sekolah yang menarik, tetapi juga perwujudan nyata dari hasil pembelajaran berbasis inkuiri CIS.

Ingin melihat bagaimana anak-anak tumbuh dalam lingkungan pembelajaran internasional di negara-negara CIS?Anda dipersilakan untuk menjadwalkan kunjungan sekolah dan merasakan langsung suasana kelas dan komunitas kami.