Excel·lència acadèmica｜Accedeixen directament a la final nacional! Els estudiants del CIS brillen a la competició empresarial Astan

El cap de setmana passat, l'equip d'alumnes de 8è i 9è de ​​l'Escola Internacional CIS va aconseguir un èxit notable a la Simulació Empresarial ASDAN 2024-25, guanyant cinc premis importants: Premi al Millor Operatiu, Premi al Campió de Duel Empresarial, Premi de Bronze i dos premis al Millor Equip Comercial.

A més, dos equips van avançar a les semifinals i finals nacionals de la WYEF de 2025, respectivament!

Què fa que això sigui especialment destacable: aquesta és la primera vegada que els alumnes de 8è i 9è de ​​la CIS han competit com a equips formals en una competició nacional d'aquest nivell. L'ascens d'un equip a la Final Nacional representa tant un assoliment excepcional com una importància històrica.

Tanmateix, per al CIS, els èxits en les competicions són només el punt de partida: reflecteixen realment com l'escola cultiva les competències integrals dels estudiants preparades per al futur a través de "educació basada en la competició" i "aprenentatge transdisciplinari".

Aquesta simulació empresarial es va centrar en el tema de "Micromobilitat urbana sostenible" amb estudiants que participen en tot el cicle de negoci de les bicicletes elèctriques urbanes: negociació de subhastes, desenvolupament de productes, anàlisi de mercat, presentacions de propostes, operacions d'equip i demostracions finals de defensa.

Aquesta pràctica intensiva integrava modelització matemàtica, lògica empresarial, anàlisi de dades, comunicació verbal, pensament creatiu, i disseny estètic, que encarna amb precisió la filosofia educativa del CIS "aprenentatge a través de tasques del món real."

Al CIS, les competicions no són programes addicionals, sinó una extensió del currículum i del desenvolupament d'habilitats. A través de repetides "resoldre problemes del món real", Els estudiants aprenen a integrar i aplicar coneixements alhora que perfeccionen habilitats crítiques per a una transició sense problemes a la universitat i a les futures carreres professionals.

L'equip d'estudiants va ser mentoritzat durant tota la competició per la Sra. Jessie, Professora d'administració d'empreses de secundària al CIS. Va proporcionar assessorament expert en múltiples fases crítiques, com ara l'anàlisi de casos, la formulació d'estratègies, l'optimització de solucions i els assajos de presentacions, elevant significativament la qualitat general de les solucions dels estudiants.

Moment a l'aula amb la Sra. Jessie

No tots els estudiants participants tenen previst cursar estudis relacionats amb els negocis en el futur. Els seus interessos abasten diverses àrees com el màrqueting, la producció musical i més.

Aquest "enfocament de competició transdisciplinària" reflecteix l'èmfasi del CIS en el cultiu de talents versàtils: a través de projectes autèntics, els estudiants han de desenvolupar la comprensió del mercat, habilitats de disseny col·laboratiu, comunicació precisa i presa de decisions serena, competències que transcendeixen les fronteres acadèmiques tradicionals i representen una veritable integració i aplicació interdisciplinària.

Això s'alinea precisament amb el marc de competències valorat per les principals universitats globals: si els estudiants poden ampliar coneixements a través de disciplines, posseir experiència "transdisciplinària" i demostrar la seva trajectòria de creixement a través de projectes.

A través d'aquesta competició empresarial, els estudiants han dominat substancialment múltiples competències clau:

Aquestes competències transcendeixen amb escreix les mètriques tradicionals dels exàmens a l'aula i representen habilitats essencials per als estudiants del segle XXI.

Aquell CIS, Emfatitzem que la preparació universitària no és un resultat puntual, sinó un procés continu de creixement continu.

Prenent com a exemple la simulació empresarial ASDAN, els estudiants completen tot un "aprenentatge-aplicació-reflexió" cicle de creixement: des de l'anàlisi del cas i la preparació del projecte fins a l'execució in situ i les presentacions finals. Aquestes experiències constitueixen materials fonamentals crítics per a les sol·licituds a través de l'UCAS del Regne Unit, la Common App dels Estats Units i altres sistemes d'admissió importants.

L'Oficina d'Orientació Universitària (UGO) del CIS sota el lideratge de l'experimentada directora, la Sra. Zoi, crea itineraris universitaris personalitzats alineats amb els interessos i les aspiracions de cada estudiant. Mitjançant la incorporació estratègica de competicions i experiències de projectes, UGO ajuda els estudiants a desenvolupar perfils internacionals distintius per a les seves sol·licituds d'admissió a l'educació superior.

Les millors universitats prioritzen cada cop més els sol·licitants que demostren coratge exploratori, capacitat d'integració transdisciplinària i experiència pràctica en projectes durant el seu procés d'avaluació.

Dos alumnes de primària del CIS també van obtenir resultats destacats a la competició de matemàtiques AMC 8 del 2025: En Dylan, de sisè, va guanyar el segon premi, mentre que la Sunny va rebre el tercer! Els seus sòlids fonaments i les seves excepcionals habilitats per resoldre problemes demostren clarament com la filosofia d'aprenentatge transdisciplinari del CIS arrela fins i tot al nivell de primària.

L'alumne de 6è de primària, Dylan, no només va aconseguir un lloc a la competició de l'AMC, sinó que també va obtenir un premi de plata al nivell 3 de l'Asdan National Science Literacy Assessment (NSL), i va avançar amb èxit al Science All-Star Carnival!

A CIS, creiem que el desenvolupament de les competències bàsiques ha de començar aviat, i que la curiositat i el repte no han d'estar mai limitats per l'edat o la matèria. Independentment del nivell o camp d'interès, CIS es compromet a proporcionar diverses plataformes i suport professional, ajudant els estudiants a desbloquejar el seu potencial i a visualitzar el seu futur amb cada nou pas que fan.

A CIS, creiem que el propòsit de l'educació va més enllà del rendiment acadèmic: es tracta de capacitar els estudiants per perfeccionar habilitats del món real, descobrir passions i construir una confiança autèntica.

Per als pares:Aquestes competicions es converteixen en finestres per presenciar el creixement i la transformació dels seus fills.

Per a estudiants:Cada repte representa un avenç del "potencial" a la "realització".

Continuarem construint una plataforma interconnectada de "competicions + pla d'estudis + preparació universitària" per a cada estudiant. Donem una calorosa benvinguda a més joves aspirants a exploradors per unir-se a la comunitat CIS i embarcar-nos junts cap a horitzons més amplis.

Un cop més, felicitats a tots els estudiants del CIS que van brillar a la competició de simulació empresarial ASDAN i matemàtiques AMC!

Esperem amb il·lusió presenciar més avenços i brillantor d'estudiants que prosperen en l'entorn acollidor del CIS.