• Вечат

    Вечат

Leave Your Message
Категории на вести
Препорачани вести
0102030405

Академска извонредност|Директно пласирани во националното финале! Студентите од CIS блескаат на натпреварот за бизнис во Астан

26.05.2025
ДМ_20250429150915_002

Минатиот викенд, ученичкиот тим од 8мо и 9то одделение од Меѓународното училиште CIS постигна извонреден успех на бизнис симулацијата ASDAN 2024-25, освојувајќи пет големи награди: Награда за најдобра оперативна награда, награда за шампион во бизнис дуел, бронзена награда и две награди за најдобар трговски тим.

 

Дополнително, два тима се пласираа во Националното полуфинале и финале на WYEF 2025, соодветно!

 

10002
10003
10004
10005

Што го прави ова особено значајно: Ова е прв пат ученици од 8-мо и 9-то одделение на CIS да се натпреваруваат. како формални тимови на државно натпреварување од ваков калибар. Напредокот на еден тим во Националното финале претставува исклучително достигнување и историско значење.

 

10006

 

Сепак, за CIS, постигнувањата на натпреварите се само почетна точка - тие навистина одразуваат како училиштето ги негува сеопфатните компетенции на учениците подготвени за иднината преку „образование базирано на конкуренција“ и „трансдисциплинарно учење“.

 

слика

 

 

Учење базирано на натпревар:

Тренинг полигон

за вештини од реалниот свет

 

Оваа бизнис симулација се фокусираше на темата на „Одржлива урбана микромобилност“, со студенти вклучени во целиот бизнис циклус на урбаните електрични велосипеди: тргување со аукции, развој на производи, анализа на пазарот, презентации на проекти, тимски операции и финални демонстрации на одбрана.

 

10007
10018

 

Оваа интензивна практика интегрираше математичко моделирање, бизнис логика, анализа на податоци, вербална комуникација, креативно размислување, и естетски дизајн - прецизно отелотворувајќи ја образовната филозофија на CIS за „учење преку задачи од реалниот свет“.

 

10008
10009

 

Во CIS, натпреварите не се дополнителни програми, туку проширување на наставната програма и развој на вештини. Преку постојано „решавање на проблеми од реалниот свет“, Студентите учат како да интегрираат и применуваат знаење, а воедно ги усовршуваат критичните вештини за непречен премин кон универзитет и идни кариери.

10010
10019

Студентскиот тим беше менториран во текот на целиот натпревар од г-ѓа Џеси, Наставник по бизнис во средно училиште во CIS. Таа обезбеди експертско водство низ повеќе критични фази - вклучувајќи анализа на случаи, формулирање на стратегија, оптимизација на решенија и вежби за презентации - значително зголемувајќи го целокупниот квалитет на решенијата на учениците.

 

10011
10020

Момент во училница со г-ѓа Џеси

 

слика

 

 

Трансдисциплинарна интеграција:

Негување на подготвеност за иднината

Разновидни таленти

 

Не сите студенти кои учествуваат планираат да се занимаваат со области поврзани со бизнисот во иднина. Нивните интереси опфаќаат различни области, вклучувајќи маркетинг, музичка продукција и друго.

 

Овој „трансдисциплинарен пристап кон натпреварување“ го одразува акцентот на CIS врз негувањето на разновидни таленти: Преку автентични проекти, студентите мора да развијат разбирање на пазарот, вештини за колаборативен дизајн, прецизна комуникација и смирено донесување одлуки - компетенции што ги надминуваат традиционалните академски граници и отелотворуваат вистинска интеграција и примена низ повеќе домени.

 

10021

 

Ова прецизно се совпаѓа со рамката на компетенции што ја ценат врвните глобални универзитети: дали студентите можат да го прошират знаењето низ дисциплините, да поседуваат „трансдисциплинарно“ искуство и да ја демонстрираат својата траекторија на раст преку проекти.

 

слика

 

 

Тешки вештини стекнати низ целиот свет

Учење базирано на проекти

 

Преку овој бизнис натпревар, учениците суштински совладаа повеќе клучни компетенции:

  • Истражување и критичка анализа:Спроведено систематско истражување за климатските промени и микромобилноста

  • Структурирана комуникација и презентација на англиски јазик:Испорача јасна деловна логика во рамките на временски ограничени презентации

  • Управување со проекти и тимска соработка:Извршени задачи преку ефикасна распределба на улоги и координирана тимска работа

Овие компетенции далеку ги надминуваат традиционалните метрики за испити во училница, претставувајќи суштинска писменост за учениците од 21 век.

 

10012
10013

 

слика

 

 

Предноста на приемот:

Зошто врвни универзитети

Искуство во натпреварот со вредност

 

Тој ЗНД, нагласуваме дека универзитетската подготовка не е еднократен резултат, туку тековен процес на континуиран раст.

 

Земајќи ја бизнис симулацијата ASDAN како пример, студентите завршуваат цела „учење-примена-рефлексија“ циклус на раст - од анализа на случај и подготовка на проект до извршување на лице место и финални презентации. Ваквите искуства претставуваат критични основни материјали за апликации преку UK UCAS, US Common App и други големи системи за прием.

 

Канцеларијата за советување на универзитетите на ЗНД (UGO), под водство на искусната директорка г-ѓа Зои, креира прилагодени универзитетски патеки усогласени со интересите и аспирациите на секој студент. Со стратешко вклучување на натпревари и проектни искуства, UGO им помага на студентите во развивање на препознатливи меѓународни профили за нивните апликации за високо образование.

 

10022

 

Врвните универзитети сè повеќе им даваат приоритет на кандидатите кои покажуваат истражувачка храброст, способности за трансдисциплинарна интеграција и практично искуство со проекти за време на процесот на евалуација.

 

слика

 

 

Повеќе возбудливи вести:

Ученици од основно образование на ЗНД

Блеснете на натпреварите!

 

Двајца ученици од основното училиште CIS, исто така, постигнаа извонредни резултати на натпреварот по математика AMC 8 во 2025 година: Шестоодделенецот Дилан ја освои втората награда, додека Сани ја доби третата награда! Нивните цврсти темели и исклучителни вештини за решавање проблеми живописно покажуваат како трансдисциплинарната филозофија за учење на CIS се вкоренува дури и на основно ниво.

10015
10014

Ученикот од 6-то одделение, Дилан, не само што се пласираше на натпреварот AMC, туку освои и Сребрена награда на Ниво 3 од Националната проценка на научна писменост (NSL) во Асдан, успешно продолжувајќи на Карневалот на сите ѕвезди во науката!

 

Во CIS, веруваме дека развојот на основните компетенции треба да започне рано и дека љубопитноста и предизвикот никогаш не треба да бидат ограничени од возраста или предметот. Без разлика на одделението или полето на интерес, CIS е посветен на обезбедување разновидни платформи и професионална поддршка - помагајќи им на учениците да го отклучат својот потенцијал и да ја замислат својата иднина со секој нов чекор што го преземаат.

 

Образованието не е

Само за резултатите,

Но самото патување

Во CIS, веруваме дека целта на образованието се протега подалеку од академските достигнувања - станува збор за оспособување на учениците да ги усовршат вештините од реалниот свет, да откријат страсти и да изградат автентична самодоверба.

 

За родители:Овие натпревари стануваат прозорци за да бидат сведоци на растот и трансформацијата на нивните деца.


За студенти:
Секој предизвик претставува пробив од „потенцијал“ до „актуелизација“.

 

10016

 

Ќе продолжиме да градиме меѓусебно поврзана платформа на „натпревари + наставна програма + универзитетска подготовка“ за секој студент. Им посакуваме топло добредојде на повеќе амбициозни млади истражувачи да се приклучат на заедницата на ЗНД и заедно да се упатат кон пошироки хоризонти.

 

Уште еднаш, честитки до сите студенти од CIS кои блескаа на натпреварот по бизнис симулација на ASDAN и математичкиот натпревар AMC!

 

Со нетрпение очекуваме да бидеме сведоци на повеќе пробиви и брилијантност од студентите кои напредуваат во негувачката средина на CIS.

10017

 

 

 

 

Добредојдени повеќе семејства

придружете се на нашата CIS заедница.
Јавете ни се или скенирајте го QR-кодот

за да закажете посета.

ЗНД

640 (7)
xuexiao (1)-мин

Со нетрпение го очекувам вашиот:

Сподели

Како

Прочитај