Akademická excelentnosť｜Priamy postup do národného finále! Študenti CIS zažiarili v podnikateľskej súťaži Astan

Minulý víkend dosiahol tím žiakov 8. a 9. ročníka z medzinárodnej školy CIS pozoruhodný úspech na súťaži ASDAN Business Simulation 2024 – 2025 a získal päť hlavných ocenení: Ocenenie za najlepší prevádzkový výkon, ocenenie za šampióna obchodného súboja, bronzové ocenenie a dve ocenenia za najlepší obchodný tím.

Okrem toho dva tímy postúpili do národného semifinále a finále WYEF 2025!

Čo robí túto skutočnosť obzvlášť pozoruhodnou: Ide o prvú súťaž ôsmakov a deviatakov CIS. ako formálne tímy v celoštátnej súťaži tohto kalibru. Postup jedného tímu do národného finále predstavuje výnimočný úspech aj historický význam.

Pre CIS sú však úspechy v súťažiach len východiskovým bodom – skutočne odrážajú, ako škola rozvíja komplexné kompetencie študentov pripravené na budúcnosť prostredníctvom „vzdelávanie založené na súťaži“ a „transdisciplinárne vzdelávanie“.

Táto obchodná simulácia sa zamerala na tému „Udržateľná mestská mikromobilita“ so študentmi zapojenými do celého obchodného cyklu mestských elektrobicyklov: aukčné obchodovanie, vývoj produktov, analýza trhu, prezentácie, tímová práca a záverečné obhajoby.

Táto intenzívna prax integrovala matematické modelovanie, obchodnú logiku, analýzu dát, verbálnu komunikáciu, kreatívne myslenie, a estetický dizajn – presne stelesňujúci vzdelávaciu filozofiu CIS „učenie sa prostredníctvom úloh z reálneho sveta“.

V CIS nie sú súťaže doplnkovými programami, ale rozšírením učebných osnov a rozvoja zručností. Prostredníctvom opakovaných „riešenie problémov reálneho sveta“, Študenti sa učia, ako integrovať a aplikovať vedomosti a zároveň si zdokonaľujú kritické zručnosti pre bezproblémový prechod na univerzitu a do budúcich kariér.

Študentský tím bol počas celej súťaže mentorovaný pani Jessie, Učiteľka obchodnej výchovy na strednej škole v CIS. Poskytovala odborné poradenstvo vo viacerých kritických fázach – vrátane analýzy prípadov, formulácie stratégie, optimalizácie riešení a nácviku prezentácií – čím výrazne zvýšila celkovú kvalitu riešení študentov.

Chvíľka v triede s pani Jessie

Nie všetci zúčastnení študenti plánujú v budúcnosti študovať v oblastiach súvisiacich s podnikaním. Ich záujmy siahajú do rôznych oblastí vrátane marketingu, hudobnej produkcie a ďalších.

Tento „transdisciplinárny prístup k súťaži“ odráža dôraz CIS na pestovanie všestranných talentov: Prostredníctvom autentických projektov si študenti musia rozvíjať porozumenie trhu, zručnosti v oblasti kolaboratívneho dizajnu, presnú komunikáciu a pokojné rozhodovanie – kompetencie, ktoré presahujú tradičné akademické hranice a stelesňujú skutočnú medziodborovú integráciu a aplikáciu.

Toto je presne v súlade s rámcom kompetencií, ktorý si cenia popredné svetové univerzity: či študenti dokážu rozšíriť vedomosti naprieč odbormi, či majú „transdisciplinárne“ skúsenosti a či preukazujú svoju rastovú trajektóriu prostredníctvom projektov.

Prostredníctvom tejto podnikateľskej súťaže si študenti podstatne osvojili viacero kľúčových kompetencií:

Tieto kompetencie ďaleko presahujú tradičné metriky triednych skúšok a predstavujú základnú gramotnosť pre študentov 21. storočia.

Že SNŠ, Zdôrazňujeme, že príprava na univerzitu nie je jednorazovým výsledkom, ale prebiehajúcim procesom neustáleho rastu.

Na príklade obchodnej simulácie ASDAN študenti absolvujú celý „učenie-aplikácia-reflexia“ cyklus rastu – od analýzy prípadu a prípravy projektu až po realizáciu na mieste a záverečné prezentácie. Takéto skúsenosti tvoria kľúčové základné materiály pre prihlášky prostredníctvom britského UCAS, amerického Common App a ďalších významných prijímacích systémov.

Kancelária pre poradenstvo na univerzitách CIS (UGO), pod vedením skúsenej riaditeľky pani Zoi, vytvára prispôsobené univerzitné dráhy, ktoré sú v súlade so záujmami a ambíciami každého študenta. Strategickým začleňovaním súťaží a projektových skúseností UGO pomáha študentom rozvíjať si charakteristické medzinárodné profily pre ich prihlášky na vysokú školu.

Najlepšie univerzity čoraz viac uprednostňujú uchádzačov, ktorí počas hodnotiaceho procesu preukážu odvahu k objavovaniu, schopnosti transdisciplinárnej integrácie a praktické skúsenosti s projektmi.

Dvaja žiaci základnej školy CIS dosiahli vynikajúce výsledky aj v matematickej súťaži AMC 8 v roku 2025: Šiesty ročník Dylan získal druhú cenu, zatiaľ čo Sunny tretiu! Ich pevné základy a výnimočné schopnosti riešiť problémy názorne demonštrujú, ako sa transdisciplinárna filozofia učenia CIS uplatňuje už na základnej úrovni.

Žiak 6. ročníka Dylan sa nielen umiestnil v súťaži AMC, ale získal aj strieborné ocenenie na 3. úrovni Národného hodnotenia vedeckej gramotnosti (NSL) v Asdane, čím úspešne postúpil do vedeckého All-Star Carnival!

V CIS veríme, že rozvoj kľúčových kompetencií by sa mal začať v ranom veku a že zvedavosť a výzvy by nikdy nemali byť obmedzené vekom ani predmetom. Bez ohľadu na ročník alebo oblasť záujmu sa CIS zaväzuje poskytovať rozmanité platformy a odbornú podporu – pomáha študentom odomknúť ich potenciál a predstaviť si budúcnosť s každým novým krokom, ktorý urobia.

V CIS veríme, že účel vzdelávania presahuje akademické úspechy – ide o to, aby študenti zdokonaľovali svoje zručnosti v reálnom svete, objavovali svoje vášne a budovali si skutočné sebavedomie.

Pre rodičov:Tieto súťaže sa stávajú oknami, kde môžu byť svedkami rastu a premeny ich detí.

Pre študentov:Každá výzva predstavuje prielom od „potenciálu“ k „aktualizácii“.

Budeme pokračovať v budovaní prepojenej platformy „súťaže + učebné osnovy + príprava na univerzitu“ pre každého študenta. Srdečne vítame ďalších ambicióznych mladých objaviteľov, aby sa pridali ku komunite CIS a spoločne sa vydali na cestu za širšími obzormi.

Ešte raz gratulujeme všetkým študentom CIS, ktorí zažiarili v súťaži ASDAN Business Simulation a AMC Math!

Tešíme sa na ďalšie objavy a brilantné výsledky študentov, ktorí sa budú dariť v podnetnom prostredí CIS.