ឧត្តមភាពសិក្សា｜បានឡើងទៅវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់! និស្សិត CIS លេចធ្លោនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងអាជីវកម្ម Astan

កាលពីចុងសប្តាហ៍មុន ក្រុមសិស្សថ្នាក់ទី៨ និងទី៩ មកពីសាលាអន្តរជាតិ CIS ទទួលបានជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងការប្រកួត ASDAN Business Simulation ឆ្នាំ២០២៤-២៥ ដោយឈ្នះពានរង្វាន់ធំៗចំនួនប្រាំ៖ ពានរង្វាន់ប្រតិបត្តិការល្អបំផុត ពានរង្វាន់ជើងឯកប្រកួតប្រជែងអាជីវកម្ម ពានរង្វាន់សំរិទ្ធ និងពានរង្វាន់ក្រុមជួញដូរល្អបំផុតចំនួនពីរ។

លើសពីនេះ ក្រុមពីរបានឡើងទៅវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ និងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ WYEF ថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ ២០២៥ រៀងៗខ្លួន!

អ្វីដែលធ្វើឱ្យរឿងនេះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាពិសេស៖ នេះគឺជាលើកទីមួយហើយដែលសិស្សថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩ នៃសាលា CIS បានប្រកួតប្រជែង។ ជាក្រុមផ្លូវការ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិកម្រិតនេះ។ ការឡើងដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រថ្នាក់ជាតិរបស់ក្រុមមួយតំណាងឱ្យទាំងសមិទ្ធផលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ CIS សមិទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងគ្រាន់តែជាចំណុចចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ - ពួកវាឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពិតប្រាកដពីរបៀបដែលសាលាបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពទូលំទូលាយរបស់សិស្សសម្រាប់អនាគតតាមរយៈ «ការអប់រំផ្អែកលើការប្រកួតប្រជែង» និង "ការរៀនសូត្រឆ្លងវិញ្ញាសា"។

ការក្លែងធ្វើអាជីវកម្មនេះផ្តោតលើប្រធានបទនៃ "មីក្រូចល័តភាពទីក្រុងប្រកបដោយចីរភាព" ជាមួយសិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងវដ្តអាជីវកម្មពេញលេញនៃកង់អគ្គិសនីទីក្រុង៖ ការជួញដូរដេញថ្លៃ ការអភិវឌ្ឍផលិតផល ការវិភាគទីផ្សារ បទបង្ហាញអំពីការលក់ ប្រតិបត្តិការក្រុម និងការបង្ហាញការការពារចុងក្រោយ។

ការអនុវត្តដ៏ខ្លាំងក្លានេះរួមបញ្ចូលការធ្វើគំរូគណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជាអាជីវកម្ម ការវិភាគទិន្នន័យ ការទំនាក់ទំនងដោយពាក្យសំដី ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការរចនាសោភ័ណភាព—ដែលបង្ហាញពីទស្សនវិជ្ជាអប់រំរបស់ CIS យ៉ាងច្បាស់លាស់ "ការរៀនសូត្រតាមរយៈកិច្ចការក្នុងពិភពពិត"។

នៅ CIS ការប្រកួតប្រជែងមិនមែនជាកម្មវិធីបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែជាការពង្រីកកម្មវិធីសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍជំនាញ។ តាមរយៈការធ្វើម្តងហើយម្តងទៀត "ដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពលោកពិត" សិស្សានុសិស្សរៀនពីរបៀបធ្វើសមាហរណកម្ម និងអនុវត្តចំណេះដឹង ខណៈពេលដែលកំពុងពង្រឹងជំនាញសំខាន់ៗ សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរលូនទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ និងអាជីពនាពេលអនាគត។

ក្រុមនិស្សិតត្រូវបានណែនាំដោយអ្នកស្រី Jessie ពេញមួយការប្រកួត។ ជាគ្រូបង្រៀនពាណិជ្ជកម្មមធ្យមសិក្សានៅ CIS។ គាត់បានផ្តល់ការណែនាំពីអ្នកជំនាញលើដំណាក់កាលសំខាន់ៗជាច្រើន — រួមទាំងការវិភាគករណី ការបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណោះស្រាយ និងការហាត់សមបទបង្ហាញ — ដែលលើកកម្ពស់គុណភាពរួមនៃដំណោះស្រាយរបស់សិស្សយ៉ាងច្រើន។

ពេលវេលា​ក្នុងថ្នាក់រៀន​ជាមួយ​អ្នកស្រី Jessie

មិនមែនសិស្សដែលចូលរួមទាំងអស់សុទ្ធតែមានគម្រោងបន្តការសិក្សាផ្នែកទាក់ទងនឹងអាជីវកម្មនាពេលអនាគតនោះទេ។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេគ្របដណ្តប់លើវិស័យចម្រុះ រួមទាំងទីផ្សារ ការផលិតតន្ត្រី និងច្រើនទៀត។

«វិធីសាស្រ្តប្រកួតប្រជែងអន្តរវិញ្ញាសា» នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសង្កត់ធ្ងន់របស់ CIS លើការបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យដែលអាចបត់បែនបាន៖ តាមរយៈគម្រោងពិតប្រាកដ សិស្សត្រូវតែអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីទីផ្សារ ជំនាញរចនាសហការ ការទំនាក់ទំនងច្បាស់លាស់ និងការធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយស្ងប់ស្ងាត់ — សមត្ថភាពដែលលើសពីព្រំដែនសិក្សាប្រពៃណី និងបង្កប់នូវសមាហរណកម្មឆ្លងដែនពិតប្រាកដ និងការអនុវត្ត។

នេះស្របគ្នាយ៉ាងច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗលើពិភពលោក៖ ថាតើនិស្សិតអាចពង្រីកចំណេះដឹងឆ្លងកាត់មុខវិជ្ជានានា មានបទពិសោធន៍ "អន្តរវិញ្ញាសា" និងបង្ហាញពីគន្លងកំណើនរបស់ពួកគេតាមរយៈគម្រោងឬអត់។

តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងអាជីវកម្មនេះ សិស្សានុសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញសំខាន់ៗជាច្រើនយ៉ាងសំខាន់៖

សមត្ថភាពទាំងនេះលើសពីរង្វាស់ប្រឡងក្នុងថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណី ដែលតំណាងឱ្យអក្ខរកម្មសំខាន់ៗសម្រាប់អ្នករៀននៅសតវត្សរ៍ទី ២១។

ស៊ីអាយអេសនោះ យើងសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀបចំខ្លួនចូលសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជាលទ្ធផលតែម្តងនោះទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃការរីកចម្រើនជាបន្តបន្ទាប់។

ដោយយកការក្លែងធ្វើអាជីវកម្ម ASDAN ជាឧទាហរណ៍ សិស្សបានបញ្ចប់ការប្រឡងទាំងមូល "ការរៀនសូត្រ-ការអនុវត្ត-ការឆ្លុះបញ្ចាំង" វដ្តកំណើន—ចាប់ពីការវិភាគករណី និងការរៀបចំគម្រោង រហូតដល់ការអនុវត្តនៅនឹងកន្លែង និងបទបង្ហាញចុងក្រោយ។ បទពិសោធន៍បែបនេះបង្កើតជាសម្ភារៈមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យតាមរយៈ UK UCAS, US Common App និងប្រព័ន្ធចូលរៀនសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។

ការិយាល័យណែនាំសាកលវិទ្យាល័យ CIS (UGO) ក្រោមការដឹកនាំរបស់លោកស្រី ហ្សូអ៊ី នាយិកាដែលមានបទពិសោធន៍ បង្កើតផ្លូវសាកលវិទ្យាល័យដែលប្ដូរតាមបំណងស្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ តាមរយៈការបញ្ចូលការប្រកួតប្រជែង និងបទពិសោធន៍គម្រោងជាយុទ្ធសាស្ត្រ UGO ជួយសិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍទម្រង់អន្តរជាតិប្លែកៗសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាកម្រិតឧត្តមសិក្សារបស់ពួកគេ។

សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗកំពុងផ្តល់អាទិភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងដល់បេក្ខជនដែលបង្ហាញពីភាពក្លាហានក្នុងការស្វែងយល់ សមត្ថភាពធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរវិញ្ញាសា និងបទពិសោធន៍គម្រោងជាក់ស្តែងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា CIS ពីរនាក់ក៏សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យា AMC 8 ឆ្នាំ 2025 ផងដែរ៖ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ Dylan បានឈ្នះពានរង្វាន់លេខពីរ ខណៈ Sunny ទទួលបានពានរង្វាន់លេខបី! មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំ និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់ពួកគេ បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលទស្សនវិជ្ជាសិក្សាអន្តរវិញ្ញាសារបស់ CIS ចាក់ឫសសូម្បីតែនៅកម្រិតបឋមសិក្សាក៏ដោយ។

សិស្សថ្នាក់ទី៦ ឌីឡាន មិនត្រឹមតែជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងការប្រកួត AMC ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានពានរង្វាន់ប្រាក់កម្រិតទី៣ នៃការវាយតម្លៃអក្ខរកម្មវិទ្យាសាស្ត្រជាតិអាសដាន (NSL) ដោយបានឡើងទៅចូលរួមកម្មវិធី Science All-Star Carnival ដោយជោគជ័យ!

នៅ CIS យើងជឿជាក់ថា ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្នូលគួរតែចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូង ហើយការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងបញ្ហាប្រឈមមិនគួរត្រូវបានកំណត់ដោយអាយុ ឬមុខវិជ្ជានោះទេ។ មិនថាកម្រិតថ្នាក់ ឬវិស័យចំណាប់អារម្មណ៍បែបណានោះទេ CIS ប្តេជ្ញាផ្តល់នូវវេទិកាចម្រុះ និងការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈ — ជួយសិស្សឱ្យដោះសោសក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងស្រមៃមើលអនាគតរបស់ពួកគេជាមួយនឹងជំហានថ្មីនីមួយៗដែលពួកគេដើរ។

នៅ CIS យើងជឿជាក់ថាគោលបំណងនៃការអប់រំគឺលើសពីសមិទ្ធផលសិក្សា - វានិយាយអំពីការផ្តល់អំណាចដល់សិស្សឱ្យពង្រឹងជំនាញក្នុងពិភពពិត ស្វែងរកចំណង់ចំណូលចិត្ត និងកសាងទំនុកចិត្តពិតប្រាកដ។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖ការប្រកួតប្រជែងទាំងនេះក្លាយជាបង្អួចសម្រាប់ឃើញការរីកចម្រើន និងការផ្លាស់ប្តូររបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់សិស្ស៖បញ្ហាប្រឈមនីមួយៗតំណាងឱ្យការទម្លាយចេញពី "សក្តានុពល" ទៅ "ការសម្រេចបាន"។

យើងនឹងបន្តកសាងវេទិកាដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក "ការប្រកួតប្រជែង + កម្មវិធីសិក្សា + ការរៀបចំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ" សម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប។ យើងសូមស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះអ្នករុករកវ័យក្មេងដែលមានមហិច្ឆតាបន្ថែមទៀតឱ្យចូលរួមសហគមន៍ CIS និងចាប់ផ្តើមជាមួយគ្នាឆ្ពោះទៅរកការយល់ដឹងកាន់តែទូលំទូលាយ។

ជាថ្មីម្តងទៀត សូមអបអរសាទរដល់និស្សិត CIS ទាំងអស់ដែលបានភ្លឺស្វាងយ៉ាងអស្ចារ្យនៅក្នុងការប្រកួត ASDAN Business Simulation និង AMC Math Competition!

យើងទន្ទឹងរង់ចាំមើលវឌ្ឍនភាព និងភាពអស្ចារ្យបន្ថែមទៀតពីសិស្សានុសិស្សដែលកំពុងរីកចម្រើននៅក្នុងបរិយាកាសដ៏ល្អប្រសើររបស់ CIS។