აკადემიური წარმატება｜პირდაპირ გადავიდნენ ეროვნულ ფინალში! დსთ-ს სტუდენტები ბრწყინავენ ასტანის ბიზნეს კონკურსზე

გასულ შაბათ-კვირას, CIS International School-ის მე-8 და მე-9 კლასის მოსწავლეთა გუნდმა 2024-25 წლების ASDAN ბიზნეს სიმულაციაზე შესანიშნავ წარმატებას მიაღწია და ხუთი მთავარი ჯილდო მოიპოვა: საუკეთესო ოპერაციული ჯილდო, ბიზნეს დუელის ჩემპიონის ჯილდო, ბრინჯაოს ჯილდო და ორი საუკეთესო სავაჭრო გუნდის ჯილდო.

გარდა ამისა, ორი გუნდი გავიდა შესაბამისად 2025 წლის WYEF-ის ეროვნულ ნახევარფინალსა და ფინალში!

განსაკუთრებით აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ ეს არის პირველი შემთხვევა, როდესაც CIS-ის მე-8 და მე-9 კლასელები მონაწილეობენ შეჯიბრში. როგორც ფორმალური გუნდები ამ კალიბრის ეროვნულ შეჯიბრში. ერთი გუნდის ეროვნულ ფინალში გასვლა როგორც განსაკუთრებულ მიღწევას, ასევე ისტორიულ მნიშვნელობას წარმოადგენს.

თუმცა, CIS-ისთვის, შეჯიბრებებში მიღწევები მხოლოდ საწყისი წერტილია - ისინი ნამდვილად ასახავს, ​​თუ როგორ ავითარებს სკოლა მოსწავლეებში მომავლისთვის მზა ყოვლისმომცველ კომპეტენციებს. „კონკურენციაზე დაფუძნებული განათლება“ და „ტრანსდისციპლინური სწავლება“.

ეს ბიზნეს სიმულაცია თემაზე იყო ორიენტირებული „მდგრადი ურბანული მიკრომობილურობა“, სტუდენტებით, რომლებიც ჩართულნი არიან Urban E-Bikes-ის სრულ ბიზნეს ციკლში: აუქციონზე ვაჭრობა, პროდუქტის შემუშავება, ბაზრის ანალიზი, პრეზენტაციები, გუნდური ოპერაციები და საბოლოო დაცვის დემონსტრაციები.

ეს ინტენსიური პრაქტიკა აერთიანებდა მათემატიკურ მოდელირებას, ბიზნეს ლოგიკას, მონაცემთა ანალიზს, ვერბალურ კომუნიკაციას, შემოქმედებით აზროვნებას, და ესთეტიკური დიზაინი - ზუსტად განასახიერებს CIS-ის საგანმანათლებლო ფილოსოფიას „სწავლა რეალური სამყაროს ამოცანების მეშვეობით“.

CIS-ში კონკურსები არ არის დამატებითი პროგრამები, არამედ სასწავლო გეგმისა და უნარების განვითარების გაფართოებაა. განმეორებითი ჩატარების გზით. „რეალური სამყაროს პრობლემების გადაჭრა“, სტუდენტები სწავლობენ ცოდნის ინტეგრირებას და გამოყენებას, ამავდროულად, უნივერსიტეტსა და მომავალ კარიერაში შეუფერხებლად გადასვლისთვის საჭირო კრიტიკული უნარების დახვეწას.

სტუდენტურ გუნდს მთელი შეჯიბრის განმავლობაში ქალბატონი ჯესი უძღვებოდა. CIS-ის საშუალო სკოლის ბიზნესის მასწავლებელი. მან ექსპერტული ხელმძღვანელობა გასწია მრავალ კრიტიკულ ფაზაში, მათ შორის შემთხვევის ანალიზში, სტრატეგიის ფორმულირებაში, გადაწყვეტის ოპტიმიზაციასა და პრეზენტაციის რეპეტიციებში, რამაც მნიშვნელოვნად გააუმჯობესა სტუდენტების მიერ შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების საერთო ხარისხი.

საკლასო მომენტი ქალბატონ ჯესისთან ერთად

ყველა მონაწილე სტუდენტი არ გეგმავს მომავალში ბიზნესთან დაკავშირებული სფეროების შესწავლას. მათი ინტერესები მოიცავს მრავალფეროვან სფეროებს, მათ შორის მარკეტინგს, მუსიკის წარმოებას და სხვა.

ეს „ტრანსდისციპლინური კონკურენციის მიდგომა“ ასახავს CIS-ის აქცენტს მრავალმხრივი ნიჭის განვითარებაზე: ავთენტური პროექტების მეშვეობით, სტუდენტებმა უნდა განივითარონ ბაზრის გააზრება, თანამშრომლობითი დიზაინის უნარები, ზუსტი კომუნიკაცია და მშვიდი გადაწყვეტილების მიღება - კომპეტენციები, რომლებიც სცილდება ტრადიციულ აკადემიურ საზღვრებს და განასახიერებს ნამდვილ ინტერდისციპლინურ ინტეგრაციასა და გამოყენებას.

ეს ზუსტად შეესაბამება კომპეტენციების ჩარჩოს, რომელსაც აფასებენ მსოფლიოს წამყვანი უნივერსიტეტები: შეუძლიათ თუ არა სტუდენტებს ცოდნის გაფართოება სხვადასხვა დისციპლინებში, ფლობენ თუ არა „ტრანსდისციპლინურ“ გამოცდილებას და აჩვენებენ თუ არა თავიანთი ზრდის ტრაექტორიას პროექტების მეშვეობით.

ამ ბიზნეს კონკურსის მეშვეობით, სტუდენტებმა არსებითად აითვისეს რამდენიმე ძირითადი კომპეტენცია:

ეს კომპეტენციები გაცილებით აღემატება ტრადიციულ საკლასო გამოცდების მეტრიკას და წარმოადგენს XXI საუკუნის მოსწავლეებისთვის აუცილებელ წიგნიერებას.

ეს დსთ, ჩვენ ხაზს ვუსვამთ, რომ უნივერსიტეტისთვის მომზადება ერთჯერადი შედეგი არ არის, არამედ უწყვეტი ზრდის მიმდინარე პროცესია.

ASDAN ბიზნეს სიმულაციის მაგალითის სახით, სტუდენტები ასრულებენ მთლიან „სწავლა-გამოყენება-რეფლექსია“ ზრდის ციკლი - შემთხვევის ანალიზიდან და პროექტის მომზადებიდან ადგილზე შესრულებამდე და საბოლოო პრეზენტაციებამდე. ასეთი გამოცდილება წარმოადგენს კრიტიკულად მნიშვნელოვან საფუძველს დიდი ბრიტანეთის UCAS-ში, აშშ-ის საერთო აპლიკაციასა და სხვა ძირითად სააპლიკაციო სისტემებში განაცხადების შესატანად.

დსთ-ს უნივერსიტეტების ხელმძღვანელობის ოფისი (UGO), გამოცდილი დირექტორის, ქალბატონი ზოის ხელმძღვანელობით, ქმნის ინდივიდუალურ საუნივერსიტეტო გზებს, რომლებიც შეესაბამება თითოეული სტუდენტის ინტერესებსა და მისწრაფებებს. კონკურსებისა და პროექტების გამოცდილების სტრატეგიული ინტეგრირებით, UGO ეხმარება სტუდენტებს უმაღლესი განათლების მისაღებად გამორჩეული საერთაშორისო პროფილების შემუშავებაში.

წამყვანი უნივერსიტეტები სულ უფრო მეტად ანიჭებენ უპირატესობას იმ აპლიკანტებს, რომლებიც შეფასების პროცესში ავლენენ კვლევით გამბედაობას, ტრანსდისციპლინური ინტეგრაციის შესაძლებლობებს და პრაქტიკულ პროექტებში გამოცდილებას.

CIS-ის ორმა დაწყებითმა მოსწავლემ ასევე შესანიშნავი შედეგები აჩვენა 2025 წლის AMC 8 მათემატიკის კონკურსში: მეექვსეკლასელმა დილანმა მეორე პრემია მოიპოვა, ხოლო სანიმ მესამე! მათი მყარი საფუძველი და პრობლემების გადაჭრის განსაკუთრებული უნარები ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ იკიდებს ფესვს CIS-ის ტრანსდისციპლინური სწავლების ფილოსოფია დაწყებით დონეზეც კი.

მე-6 კლასის მოსწავლე დილანმა არა მხოლოდ AMC კონკურსში მიიღო მონაწილეობა, არამედ ასდანის ეროვნული სამეცნიერო წიგნიერების შეფასების (NSL) მესამე დონეზე ვერცხლის მედალიც მოიპოვა, რითაც წარმატებით გადავიდა სამეცნიერო ყველა ვარსკვლავის კარნავალზე!

CIS-ში ჩვენ გვჯერა, რომ ძირითადი კომპეტენციების განვითარება ადრეულ ასაკში უნდა დაიწყოს და ცნობისმოყვარეობა და გამოწვევა არასდროს არ უნდა შემოიფარგლოს ასაკით ან საგნით. კლასის დონისა თუ ინტერესის სფეროს მიუხედავად, CIS ვალდებულია უზრუნველყოს მრავალფეროვანი პლატფორმები და პროფესიული მხარდაჭერა - დაეხმაროს სტუდენტებს გამოავლინონ თავიანთი პოტენციალი და ყოველი ახალი ნაბიჯით წარმოიდგინონ საკუთარი მომავალი.

CIS-ში ჩვენ გვჯერა, რომ განათლების მიზანი აკადემიურ მიღწევებს სცილდება - ის გულისხმობს სტუდენტებისთვის რეალურ ცხოვრებაში უნარების დახვეწის, გატაცებების აღმოჩენისა და ნამდვილი თავდაჯერებულობის ჩამოყალიბების უნარების მინიჭებას.

მშობლებისთვის:ეს შეჯიბრებები მათი შვილების ზრდისა და ტრანსფორმაციის მოწმენი ხდება.

სტუდენტებისთვის:ყველა გამოწვევა წარმოადგენს გარღვევას „პოტენციიდან“ „აქტუალიზაციამდე“.

ჩვენ გავაგრძელებთ ურთიერთდაკავშირებული პლატფორმის შექმნას „შეჯიბრებები + სასწავლო გეგმა + უნივერსიტეტისთვის მომზადება“ ყველა სტუდენტისთვის. ჩვენ თბილად მივესალმებით უფრო მეტ ახალგაზრდა მკვლევარს, რომლებიც შეუერთდებიან დსთ-ს საზოგადოებას და ერთად გაემგზავრებიან უფრო ფართო ჰორიზონტისკენ.

კიდევ ერთხელ ვულოცავ ყველა CIS სტუდენტს, რომლებმაც ბრწყინვალედ გაიმარჯვეს ASDAN ბიზნეს სიმულაციასა და AMC მათემატიკის კონკურსში!

მოუთმენლად ველით CIS-ის მზრუნველ გარემოში წარმატებული სტუდენტების მეტ მიღწევასა და ბრწყინვალებას.