Akademisk ekspertise｜ Direkte videre til den nationale finale! CIS-studerende stråler ved Astan Business Competition

Sidste weekend opnåede elevholdet i 8. og 9. klasse fra CIS International School bemærkelsesværdig succes ved ASDAN Business Simulation 2024-25 og vandt fem store priser: Pris for bedste operationelle indsats, pris for mestre i Business Duel, bronzepris og to priser for bedste handelshold.

Derudover gik to hold videre til henholdsvis WYEF's nationale semifinaler og finaler i 2025!

Det, der gør dette særligt bemærkelsesværdigt, er, at det er første gang, at 8. og 9. klasseelever fra CIS har konkurreret. som formelle hold i en national konkurrence af denne kaliber. Et holds avancement til den nationale finale repræsenterer både en exceptionel præstation og historisk betydning.

For CIS er konkurrencepræstationer dog blot udgangspunktet – de afspejler i sandhed, hvordan skolen dyrker elevernes fremtidssikrede, omfattende kompetencer gennem "konkurrencebaseret uddannelse" og "tværfaglig læring".

Denne forretningssimulering fokuserede på temaet "Bæredygtig mikromobilitet i byer" med studerende, der deltager i hele forretningscyklussen for urbane elcykler: auktionshandel, produktudvikling, markedsanalyse, præsentationer, teamoperationer og afsluttende forsvarsdemonstrationer.

Denne intensive praksis integrerede matematisk modellering, forretningslogik, dataanalyse, verbal kommunikation, kreativ tænkning, og æstetisk design – der præcist afspejler CIS' uddannelsesfilosofi om "læring gennem opgaver i den virkelige verden."

På CIS er konkurrencer ikke tillægsprogrammer, men en udvidelse af pensum og færdighedsudvikling. Gennem gentagne "løsning af virkelige problemer" Studerende lærer at integrere og anvende viden, samtidig med at de finpudser kritiske færdigheder til en problemfri overgang til universitetet og fremtidige karrierer.

Studentholdet blev vejledt gennem hele konkurrencen af ​​fru Jessie, Underviser i erhvervsøkonomi på gymnasieniveau på CIS. Hun ydede ekspertvejledning på tværs af flere kritiske faser – herunder caseanalyse, strategiformulering, løsningsoptimering og præsentationsprøver – hvilket forbedrede den samlede kvalitet af elevernes løsninger betydeligt.

Klasseværelsesøjeblik med fru Jessie

Ikke alle deltagende studerende planlægger at forfølge erhvervsrelaterede områder i fremtiden. Deres interesser spænder over forskellige områder, herunder marketing, musikproduktion og mere.

Denne "tværfaglige konkurrencetilgang" afspejler CIS' vægt på at dyrke alsidige talenter: Gennem autentiske projekter skal studerende udvikle markedsforståelse, samarbejdsorienterede designfærdigheder, præcis kommunikation og rolig beslutningstagning – kompetencer, der overskrider traditionelle akademiske grænser og repræsenterer ægte tværfaglig integration og anvendelse.

Dette stemmer præcist overens med den kompetenceramme, som værdsættes af globale topuniversiteter: om studerende kan udvide deres viden på tværs af discipliner, besidde "tværfaglig" erfaring og demonstrere deres vækstkurve gennem projekter.

Gennem denne erhvervskonkurrence har de studerende i væsentlig grad mestret flere nøglekompetencer:

Disse kompetencer går langt ud over traditionelle eksamensmålinger i klasseværelset og repræsenterer essentielle læsefærdigheder for elever i det 21. århundrede.

At CIS, Vi understreger, at universitetsforberedelse ikke er et engangsresultat, men en løbende proces med kontinuerlig vækst.

Med ASDAN Business Simulation som eksempel gennemfører eleverne en hel "lærings-anvendelses-refleksion" vækstcyklus – fra caseanalyse og projektforberedelse til udførelse på stedet og endelige præsentationer. Sådanne erfaringer danner afgørende grundlag for ansøgninger gennem det britiske UCAS, det amerikanske Common App og andre større optagelsessystemer.

CIS Universitetsvejledningskontor (UGO), under ledelse af den erfarne direktør, fru Zoi, skaber skræddersyede universitetsforløb, der er afstemt efter hver enkelt studerendes interesser og ambitioner. Ved strategisk at integrere konkurrencer og projekterfaringer hjælper UGO studerende med at udvikle unikke internationale profiler til deres ansøgninger til videregående uddannelser.

Topuniversiteter prioriterer i stigende grad ansøgere, der udviser udforskende mod, tværfaglige integrationsevner og praktisk projekterfaring, under deres evalueringsproces.

To elever fra CIS Elementary opnåede også fremragende resultater i AMC 8 matematikkonkurrencen i 2025: Dylan, der går i sjette klasse, vandt andenpræmien, mens Sunny modtog tredjepræmien! Deres solide fundament og exceptionelle problemløsningsevner demonstrerer levende, hvordan CIS' tværfaglige læringsfilosofi slår rod, selv på indskolingsniveau.

6. klasses elev Dylan kom ikke kun med i AMC-konkurrencen, men vandt også en sølvpris på niveau 3 af Asdan National Science Literacy Assessment (NSL) og avancerede dermed til Science All-Star Carnival!

Hos CIS mener vi, at udviklingen af ​​kernekompetencer bør begynde tidligt, og at nysgerrighed og udfordringer aldrig bør begrænses af alder eller fag. Uanset klassetrin eller interessefelt er CIS forpligtet til at tilbyde forskellige platforme og professionel støtte – og hjælpe eleverne med at frigøre deres potentiale og forestille sig deres fremtid med hvert nyt skridt, de tager.

Hos CIS mener vi, at formålet med uddannelse rækker ud over akademiske præstationer – det handler om at give eleverne mulighed for at finpudse færdigheder i den virkelige verden, opdage passioner og opbygge autentisk selvtillid.

Til forældre:Disse konkurrencer bliver vinduer til at være vidne til deres børns vækst og transformation.

For studerende:Enhver udfordring repræsenterer et gennembrud fra "potentiale" til "aktualisering".

Vi vil fortsætte med at opbygge en sammenkoblet platform af "konkurrencer + pensum + universitetsforberedelse" for hver elev. Vi byder flere håbefulde unge opdagelsesrejsende varmt velkommen til at slutte sig til CIS-fællesskabet og sammen begive sig ud på en bredere horisont.

Endnu engang tillykke til alle CIS-studerende, der klarede sig fantastisk i ASDAN Business Simulation og AMC Math Competition!

Vi ser frem til at se flere gennembrud og fremragende resultater fra studerende, der trives i CIS' omsorgsfulde miljø.