Excelență academică｜Calificați direct în finala națională! Studenții CIS strălucesc la Competiția de Afaceri Astan

Weekendul trecut, echipa de elevi din clasele a VIII-a și a IX-a de la Școala Internațională CIS a obținut un succes remarcabil la Simularea de Afaceri ASDAN 2024-25, câștigând cinci premii importante: Premiul pentru Cel mai bun operațional, Premiul pentru campionul duelurilor de afaceri, Premiul de bronz și două premii pentru cea mai bună echipă de tranzacționare.

În plus, două echipe s-au calificat în semifinalele, respectiv finalele naționale WYEF din 2025!

Ceea ce face ca acest lucru să fie deosebit de remarcabil: Aceasta este prima dată când elevii CIS din clasele a VIII-a și a IX-a au concurat ca echipe formale într-o competiție națională de acest calibru. Avansarea unei echipe în finala națională reprezintă atât o realizare excepțională, cât și o semnificație istorică.

Totuși, pentru CIS, realizările în competiții sunt doar punctul de plecare - ele reflectă cu adevărat modul în care școala cultivă competențele comprehensive ale elevilor, pregătite pentru viitor, prin „educație bazată pe competiție” şi „învățare transdisciplinară”.

Această simulare de afaceri s-a concentrat pe tema „Micromobilitate urbană durabilă” cu studenți implicați în întregul ciclu de afaceri al bicicletelor electrice urbane: tranzacționare la licitații, dezvoltare de produse, analiză de piață, prezentări de proiecte, operațiuni în echipă și demonstrații finale de apărare.

Această practică intensivă a integrat modelarea matematică, logica de afaceri, analiza datelor, comunicarea verbală, gândirea creativă, și design estetic — întruchipând cu precizie filosofia educațională a CIS de a „învățarea prin sarcini din lumea reală.”

La CIS, competițiile nu sunt programe suplimentare, ci o extensie a curriculumului și a dezvoltării abilităților. Prin intermediul unor programe repetate „rezolvarea problemelor din lumea reală” Studenții învață cum să integreze și să aplice cunoștințele, perfecționând în același timp abilități esențiale pentru o tranziție fără probleme către universitate și cariere viitoare.

Echipa de elevi a fost îndrumată pe tot parcursul competiției de dna Jessie, Profesoară de economie la liceu la CIS. A oferit îndrumare de specialitate în mai multe faze critice - inclusiv analiza cazurilor, formularea strategiilor, optimizarea soluțiilor și repetițiile prezentărilor - crescând semnificativ calitatea generală a soluțiilor studenților.

Moment în clasă cu dna Jessie

Nu toți studenții participanți intenționează să urmeze domenii legate de afaceri în viitor. Interesele lor acoperă diverse domenii, inclusiv marketing, producție muzicală și multe altele.

Această „abordare transdisciplinară a competiției” reflectă accentul pus de CIS pe cultivarea talentelor versatile: prin proiecte autentice, studenții trebuie să dezvolte înțelegerea pieței, abilități de design colaborativ, comunicare precisă și luarea deciziilor cu calm - competențe care depășesc limitele academice tradiționale și întruchipează o integrare și o aplicare reală inter-domenii.

Acest lucru se aliniază exact cu cadrul de competențe apreciat de universitățile de top la nivel global: dacă studenții își pot extinde cunoștințele în mai multe discipline, dacă posedă experiență „transdisciplinară” și dacă își pot demonstra traiectoria de creștere prin proiecte.

Prin intermediul acestei competiții de afaceri, studenții au stăpânit substanțial mai multe competențe cheie:

Aceste competențe transcend cu mult indicatorii tradiționali de evaluare a examenelor din sala de clasă, reprezentând alfabetizări esențiale pentru elevii secolului XXI.

Acel CSI, Subliniem faptul că pregătirea universitară nu este un rezultat singular, ci un proces continuu de creștere.

Luând ca exemplu simularea de afaceri ASDAN, studenții parcurg un întreg „învățare-aplicare-reflecție” ciclul de creștere — de la analiza cazului și pregătirea proiectului până la execuția la fața locului și prezentările finale. Astfel de experiențe constituie materiale fundamentale esențiale pentru aplicațiile prin intermediul UCAS din Marea Britanie, Common App din SUA și alte sisteme majore de admitere.

Biroul de Orientare Universitară CIS (UGO), sub conducerea experimentatei directoare dna Zoi, creează trasee universitare personalizate, aliniate cu interesele și aspirațiile fiecărui student. Prin încorporarea strategică a concursurilor și experiențelor de proiect, UGO îi ajută pe studenți să dezvolte profiluri internaționale distincte pentru aplicațiile lor în învățământul superior.

Universitățile de top acordă din ce în ce mai multă prioritate în timpul procesului de evaluare candidaților care demonstrează curaj exploratoriu, capacități de integrare transdisciplinară și experiență practică în proiecte.

Doi elevi de la școala elementară CIS au obținut, de asemenea, rezultate remarcabile la concursul de matematică AMC 8 din 2025: Elevul de clasa a șasea, Dylan, a câștigat premiul al doilea, în timp ce Sunny a primit premiul al treilea! Bazele lor solide și abilitățile excepționale de rezolvare a problemelor demonstrează în mod viu cum filosofia învățării transdisciplinare a CIS prinde rădăcini chiar și la nivelul elementar.

Elevul Dylan, în clasa a VI-a, nu numai că s-a clasat în competiția AMC, dar a câștigat și un premiu de argint la nivelul 3 al testului național de competențe științifice Asdan (NSL), avansând cu succes la Carnavalul Science All-Star!

La CIS, credem că dezvoltarea competențelor de bază ar trebui să înceapă devreme și că curiozitatea și provocarea nu ar trebui niciodată limitate de vârstă sau materie. Indiferent de nivelul clasei sau domeniul de interes, CIS se angajează să ofere platforme diverse și sprijin profesional - ajutând elevii să își deblocheze potențialul și să își imagineze viitorul cu fiecare pas nou pe care îl fac.

La CIS, credem că scopul educației se extinde dincolo de realizările academice - este vorba despre a-i împuternici pe elevi să-și perfecționeze abilitățile practice, să-și descopere pasiunile și să-și construiască o încredere autentică.

Pentru părinți:Aceste concursuri devin ferestre pentru a fi martori la creșterea și transformarea copiilor lor.

Pentru studenți:Fiecare provocare reprezintă o trecere de la „potențial” la „actualizare”.

Vom continua să construim o platformă interconectată de „competiții + curriculum + pregătire universitară” pentru fiecare student. Îi primim cu căldură pe mai mulți tineri exploratori aspiranți să se alăture comunității CIS și să pornească împreună spre orizonturi mai largi.

Încă o dată, felicitări tuturor studenților CIS care au strălucit în cadrul Competiției de Simulare de Afaceri ASDAN și Matematică AMC!

Așteptăm cu nerăbdare să vedem mai multe descoperiri și performanțe strălucite din partea studenților care se dezvoltă în mediul stimulant al CIS.