• ವೆಚಾಟ್

    ವೆಚಾಟ್

Leave Your Message
ಸುದ್ದಿ ವರ್ಗಗಳು
ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗೊಳಿಸಿದ ಸುದ್ದಿ
0102030405

CIS ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ

2024-09-03

CIS 1-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ (ECE) ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಆಲ್ಬರ್ಟಾದ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಫ್ಲೈಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಬ್ಯಾಕಲೌರಿಯೇಟ್ (IB) ಫ್ರೇಮ್‌ವರ್ಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಆನಂದದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.


64096 ಗ್ರಾಂ
  
CIS ನಮ್ಮ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗೆ ಬರುವ ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

640 (1)ಕೆ1ಇ

ಇಂದು, ಸಿಐಎಸ್ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸುವ ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ:

8:30-9:10
ಆಗಮನ ಮತ್ತು ಉಪಹಾರ:

ಮಕ್ಕಳು 8:30 AM ಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ.

640 (2)f7q

ಶಾಲೆಯಿಂದಲೇ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಊಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಲೂ ಸೇರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ದಿನದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಉತ್ಪಾದಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ.

WeChat ಚಿತ್ರ_2024090211291152ಮೀ

9:12-9:52
ಫೋನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, PK1-PK4 ಮಕ್ಕಳು ಫೋನಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೂಲಭೂತ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ.

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902113051dn5

K5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು (ELA) ಅಥವಾ ಸಾಕ್ಷರತಾ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಅವಧಿಯು ಬಲವಾದ ಭಾಷಾ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ.

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114311udm

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114330uiq

9:52-10:07
ನ್ಯೂಟ್ರಿಷನ್ ಬ್ರೇಕ್

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114509e5d

10:10-11:30
UOI, ಹೊರಾಂಗಣ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಥೆಯ ಸಮಯ

> UOI, ಹೊರಾಂಗಣ ಪರಿಶೋಧನೆ:
PK1-PK4: ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿಚಾರಣೆಯ ಘಟಕಗಳು (UOI), ಹೊರಾಂಗಣ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಚಲನೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಸ್ ಮೋಟಾರ್ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಅರಿವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114606oyy

Q5: ಹೊರಾಂಗಣ ಪರಿಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟೀಮ್ (ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಕಲೆ, ಗಣಿತ) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114711klp

WeChat ಚಿತ್ರ_202409021147143fp

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114719a46

WeChat ಚಿತ್ರ_20240902114722r9d

> ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಕಲಿಕೆ:
PK2-K5: ಮಕ್ಕಳು ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಕ್ಷರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

640 (13)1ಎಫ್‌ಡಿ

> ಕಥೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
PK1-PK4: ಕಥಾ ಸಮಯವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

640 (14)6 ಎಲ್ಎಫ್

640 (15) ಸ್ಟ5

ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಮೂದಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

640 (16) ಕೆಟಿಸಿ

11:30-12:10
ಊಟದ ಸಮಯ

ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ರೀಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುವ ಸಮಯ. ಅವರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಊಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ.

640 (17)ಡಿ8ಬಿ

640 (18)l4s

12:12-13:40
ನಿದ್ದೆ/ನಿಶ್ಶಬ್ದ ಸಮಯ

ಊಟದ ನಂತರ, PK2-PK4 ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅವಧಿಯು ಅವರಿಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದ ಜೊತೆಗೆ, K5 ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

13:42-15:04
ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತ ಕಲಿಕೆ:

ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ವಿಚಾರಣೆಯ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ (UOI) ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಪರಿಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟದ ಸಮಯದ ಜೊತೆಗೆ ಸ್ಟೀಮ್, ಸಂಗೀತ, ಕಲೆ, ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅವರ ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ತಮಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ.

640 (19)1f6

640 (20)17x

640 (21)1ಯೂಕ್

ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದ ಜೊತೆಗೆ, K5 ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

640 (22) ಮೇಲಿನ

15:05-17:00
ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಐಚ್ಛಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು):

ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ದಿನವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮುಗಿಸುತ್ತಾರೆ. CIS ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು ತುಂಬಿವೆ ಎಂದು ಪಾಲಕರು ಭರವಸೆ ನೀಡಬಹುದು.

ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಂತರ (ASA)
ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಗಳು ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು 1-2 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ವಿವಿಧ ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ (ASA) ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು. ಅದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿರಲಿ, CIS ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಶಾಟ್_3-9-2024_91958_mpgvv

CIS ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಯಾಣವಾಗಿದೆ. ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಬೆಳಗಿನ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಶ್ರೀಮಂತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಸಮಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಣೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಕರಿಸುವುದು, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಮೂಲಕವೇ ಸಿಐಎಸ್ ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ!

ಅನುಬಂಧ-
ECE & ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ

(ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನವೀಕರಣಗಳು...)

ಇನ್ನಷ್ಟು ನೋಡಲು ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವೈಪ್ ಮಾಡಿ

ಇಸಿಇ ಮತ್ತು ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಯೋಜಕರು

640-1-5e8g

ಕೋಲೆ ಹಂಗ್

ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್


ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ:

  • ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಡಿಸೈನ್, RMIT ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

  • ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ನ್ಯೂ ಸೌತ್ ವೇಲ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

  • ಸುಮಾರು 10 ವರ್ಷಗಳ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ

  • ಮಕಾವ್‌ನ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ 4 ವರ್ಷಗಳು

  • ಸಿಐಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ 5 ವರ್ಷಗಳು

"CIS ECE ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸಹಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸುಗಮ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ."


ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಟೀಚರ್

640-2-3y88 ಪರಿಚಯ

ಜೀನ್ರಿ ಊಸ್ತುಯಿಜೆನ್

ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದ


ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ:

ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 5 ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಭವ


"ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ನನ್ನ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ಪ್ರೀತಿ, ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."



ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಟೀಚರ್

640-3-3g6w

ರಯಾನ್ ಅಬುಲ್

ಫಿಲಿಪಿನೋ



ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ:

  • ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಆರ್ಟ್ಸ್, ಪೈನ್ಸ್ ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಬಾಗುಯೊ ಸಿಟಿ, ಫಿಲಿಪೈನ್ಸ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

20 ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ


"ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ."

ಕಲಿಕೆಯ ಪಾಲುದಾರ

640-4-31ಎಫ್


ವಿವಿ ಝೌ

ಚೈನೀಸ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ:

ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ - ಗುವಾಂಗ್‌ಝೌ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

ದ್ವಿಭಾಷಾ ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು K12 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ


ಕಲಿಕೆಯ ಪಾಲುದಾರ

640-5-231ಗಳು

ಸಿಂಡಿ ಲಿ

ಚೈನೀಸ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ:

  • ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ - ಝೊಂಗ್ಕೈ

  • ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

2 ವರ್ಷಗಳ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಭವ, 3 ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ

ಕಲಿಕೆಯ ಪಾಲುದಾರ

640-6-2ಆರ್ಜೆ4


ನೋರಾ ಲಿಯು

ಚೈನೀಸ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ: 

ವ್ಯವಹಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ - ನಾನ್‌ಚಾಂಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಸ್ಥೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವ:

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 4 ವರ್ಷಗಳು, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 3 ವರ್ಷಗಳು


ಇನ್ನಷ್ಟು ನೋಡಲು ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವೈಪ್ ಮಾಡಿ