Leave Your Message
Naujienų kategorijos
Teminės naujienos

Viena diena NVS

2024-09-03

NVS nuoširdžiai sveikina 1–5 metų vaikus į Ankstyvojo ugdymo programą (ECE). Mūsų mokymo programoje yra integruota FLIGHT programa iš Albertos ankstyvojo ugdymo, kartu su tarptautinio bakalaureato (IB) sistema, siekiant sukurti augimo aplinką, kurioje gausu tyrinėjimo ir mokymosi malonumo.


64096 g
  
NVS užtikrina, kad kiekvienas vaikas, atvykęs į mūsų miestelį, patirtų džiaugsmingą ir prasmingą laiką.

640 (1)k1e

Šiandien pažiūrėkime, kaip nuostabią ir turiningą dieną leidžia NVS vaikų darželio vaikai:

8:30-9:10
Atvykimas ir pusryčiai:

Vaikai atvyksta 8.30 val., kur kiekvieną dieną prie mokyklos įėjimo juos pasitinka mokyklos vadovas.

640 (2) f7q

Pusryčius ruošia mokykla, o vaikai susirenka pasimėgauti sveiku maistu. Per šį laiką mokytojai veda juos į interaktyvius pokalbius, kurie ne tik pagerina jų kalbos ir socialinius įgūdžius, bet ir padeda lengviau įsilieti į dieną, nustatydami toną produktyviai mokymosi kelionei.

„WeChat“ paveikslėlis_2024090211291152m

9:12-9:52
Fonika ir raštingumas

Šiuo laikotarpiu 1–4 klasių vaikai tęsia fonikos užsiėmimus, žaisdami žaidimus ir užsiimdami interaktyvia veikla, kad lavintų pagrindinius kalbos ir raštingumo įgūdžius.

„WeChat“ paveikslėlis_20240902113051dn5

K5 mokiniai labiau įsitraukia į anglų kalbos meną (ELA) arba raštingumo mokymą, todėl šis laikotarpis yra labai svarbus norint sukurti tvirtą kalbos pagrindą.

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114311udm

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114330uiq

9:52–10:07
Mitybos pertrauka

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114509e5d

10:10–11:30
UOI, lauko tyrinėjimų ir pasakojimų laikas

> UOI, tyrinėjimas lauke:
PK1-PK4: Per šį laiką vaikai užsiima tyrimo vienetais (UOI), tyrinėjimais lauke ir konkrečiomis teminėmis veiklomis. Jie lavina savo fizinę koordinaciją ir muzikinį sąmoningumą per Muzikos ir judėjimo arba bendrųjų motorinių įgūdžių lavinimo veiklą.

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114606oyy

5 klausimas: Vaikai toliau plečia savo žinias ir įgūdžius per tyrinėjimo lauke arba STEAM (mokslas, technologijos, inžinerija, menas, matematika) užsiėmimus.

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114711klp

„WeChat“ vaizdas_202409021147143 kadrai per valandą

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114719a46

„WeChat“ paveikslėlis_20240902114722r9d

> Mandarinų kalbos mokymasis:
PK2-K5: Vaikai dalyvauja mandarinų kalbos pamokose, daugiausia dėmesio skirdami simbolių atpažinimui, tarimui ir pagrindiniam rašymui.

640 (13) 1 pėdų

> Istorija ir kalbos raida:
PK1-PK4: Istorijos laikas yra esminė mokymo programos dalis. Vaikai lavina savo kalbos supratimą ir vaizduotę klausydami istorijų ar skaitydami paveikslėlių knygas.

640 (14) 6lf

640 (15) st5

Verta paminėti, kad kiekvienoje klasėje pagalbiniai mokytojai dažnai valo žaislus ir mokymo priemones, kad vaikai mokytųsi saugesnėje ir higieniškesnėje aplinkoje.

640 (16) ktc

11:30–12:10
Pietūs

Tai laikas vaikams atsipalaiduoti ir pasikrauti. Jie mėgaujasi sveikais pietumis šiltoje ir svetingoje atmosferoje, taip pat toliau lavina savo socialinius įgūdžius bendraudami su bendraamžiais.

640 (17)d8b

640 (18) l4 s

12:12–13:40
Snaudimo / tylos laikas

Po pietų PK2-PK4 vaikai pereina į miego ar ramybės laiką. Šis laikotarpis ne tik padeda atgauti energiją, bet ir suteikia galimybę susireguliuoti, paruošti popietinei mokymosi veiklai.
Be miego, K5 vaikai taip pat dalyvauja lauko užsiėmimuose.

13:42–15:04
Tyrimas ir išplėstinis mokymasis:

Po miego vaikai tęsia savo popietinius tyrimo vienetus (UOI). Jie užsiima teminiu, tarpdisciplininiu mokslo tyrinėjimu, STEAM, muzika, menas ar fizinė veikla kartu su dideliu žaidimu lauke. Ši veikla ne tik praturtina jų jutiminę patirtį, bet ir moko bendradarbiauti bei dirbti komandoje per žaismingą mokymąsi.

640 (19) 1f6

640 (20)17 kartų

640 (21)1 vienetų

Be miego, K5 vaikai taip pat dalyvauja lauko užsiėmimuose.

640 (22) didesnis nei

15:05–17:00
Atleidimas (pasirenkamieji kursai):

Vaikai laimingai užbaigia mokymosi ir veiklos kupiną dieną. Tėvai gali būti tikri, kad kiekviena diena CIS yra kupina augimo galimybių ir praturtinančios patirties.

Užsiėmimai po mokyklos (ASA)
Pasibaigus įprastoms pamokoms, vaikai gali 1-2 valandoms dalyvauti įvairiuose užsiėmimuose po mokyklos (ASA), toliau tyrinėdami savo pomėgius ir aistras. Nesvarbu, ar tai būtų anglų kalba, ar žaidimai lauke, meninė kūryba ar sportas, CIS siūlo daugybę galimybių, užtikrinančių, kad kiekvienas vaikas ras savo džiaugsmo šaltinį.

2024-09-3 ekrano kopija_91958_mpgvv

NVS kiekviena diena yra mokymosi kelionė, kupina tyrinėjimų ir džiaugsmo. Nuo rytinių šypsenų, kurios pradeda dieną, iki turtingos mokymo programos ir veiklos, iki turiningo po pamokų laiko, vaikai laisvai auga ugdančioje aplinkoje. Jie ne tik mokosi žinių ir įgūdžių, bet ir kaip bendradarbiauti su kitais, tyrinėti pasaulį ir atrasti save. Būtent per šią kruopščiai parengtą mokymo programą ir patirtį NVS vaikai mokosi su laime ir auga tyrinėdami!

Priedas -
Supažindinimas su ECE ir darželio akademinės komandos nariais

(Vykdomi atnaujinimai...)

Braukite kairėn arba dešinėn, kad pamatytumėte daugiau

Ikimokyklinis ugdymas ir darželis Koordinatorius

640-1-5e8g

Kole Hung

australas


Išsilavinimas:

  • RMIT universiteto menų ir dizaino bakalauras

  • Edukologijos magistras, Naujojo Pietų Velso universitetas

Švietimo patirtis:

  • Beveik 10 metų pedagoginio darbo patirtis

  • 4 metai pradinės mokyklos mokytoja tarptautinėje mokykloje Makao

  • 5 metai NVS vaikų darželio namų auklėtoja

„CIS ECE siūlo puikią aplinką augimui. Čia vaikai užmezga draugystes, mokosi bendradarbiauti ir žaisdami lavina savo problemų sprendimo bei matematikos įgūdžius. Jie lavina motorinius įgūdžius per fizinę veiklą, formuoja rutiną ir drausmę, taip pasiruošdami sklandžiam perėjimui prie formalaus ugdymo.“


klasės mokytojas

640-2-3y88

Jeanri Oosthuizen

Pietų Afrikos


Išsilavinimas:

Bakalauro laipsnis ikimokyklinio ugdymo srityje

Švietimo patirtis:

Daugiau nei 5 metų patirtis tarptautiniuose darželiuose ir mokyklose


„Mano pagrindinis tikslas – sukurti ilgalaikį ryšį su savo mokiniais.
Noriu, kad kiekvienas vaikas, atėjęs į mano klasę, jaustųsi mylimas, rūpestingas ir palaikomas.



klasės mokytojas

640-3-3g6w

Ryanas Abulas

Filipinų



Išsilavinimas:

  • Mokslų ir menų bakalauras, Pines City koledžai, Baguio miestas, Filipinai

Švietimo patirtis:

Daugiau nei 20 metų mokymo patirties


„Kaip pedagogas, manau, kad vienas iš svarbiausių veiksmingo mokymo elementų yra mokymosi aplinkos, kurioje mokiniai galėtų laisvai įsitraukti, dalytis ir tyrinėti, kūrimas.“

Mokymosi partneris

640-4-31af


Vivi Džou

kinų

Išsilavinimas:

Guangdžou technologijos instituto humanitarinių mokslų bakalauro laipsnis

Švietimo patirtis:

Dvejų metų pedagoginė patirtis dvikalbiuose darželiuose ir pradinėse bei vidurinės mokyklose


Mokymosi partneris

640-5-231s

Cindy Li

kinų

Išsilavinimas:

  • Vadybos bakalauras - Zhongkai

  • Žemės ūkio ir inžinerijos universitetas

Švietimo patirtis:

2 metų ikimokyklinio ugdymo patirtis, 3 metų vaikų anglų kalbos mokymo patirtis

Mokymosi partneris

640-6-2rj4


Nora Liu

kinų

Išsilavinimas: 

Verslo anglų kalba – Nančango technologijos institutas

Švietimo patirtis:

4 metai pradinio ugdymo srityje, 3 metai tarptautinio darželio mokymo srityje


Braukite kairėn arba dešinėn, kad pamatytumėte daugiau