IB PYP-utbildning
0102030405
En dag i CIS
2024-09-03
CIS välkomnar varmt barn i åldrarna 1-5 till Early Childhood Education (ECE). Vår läroplan integrerar FLIGHT-programmet från Albertas tidiga utbildning, tillsammans med ramverket International Baccalaureate (IB), som syftar till att ge en tillväxtmiljö rik på utforskning och lärandeglädje.
CIS ser till att varje barn som kommer till vårt campus upplever en glädjefull och meningsfull tid.
Idag ska vi ta en titt på hur barnen på CIS Kindergarten tillbringar sin underbara och givande dag:
8:30-9:10
Ankomst och frukost:
Barnen kommer klockan 8.30, där skolchefen hälsar på dem vid skolans entré varje dag.
Frukost tillagas av skolan och barnen samlas för att njuta av en hälsosam måltid. Under denna tid vägleder lärare dem i interaktiva konversationer, som inte bara förbättrar deras språkliga och sociala färdigheter utan också hjälper dem att lätta in på dagen, vilket sätter tonen för en produktiv inlärningsresa.
9:12-9:52
Phonics & Literacy
Under denna tid fortsätter barn i årskurs 1-4 med fonetik och använder lekar och interaktiva aktiviteter för att bygga grundläggande språk- och läsfärdigheter.
För K5-studenterna engagerar de sig djupare i engelska språkkonst (ELA) eller läskunnighetsträning, vilket gör denna period avgörande för att etablera en stark språkgrund.
9:52-10:07
Näringspaus
10:10-11:30
UOI, Utforskning och sagotid
> UOI, utomhusutforskning:
PK1-PK4: Under denna tid ägnar barn sig åt Units of Inquiry (UOI), Outdoor Exploration och specifika temaaktiviteter. De utvecklar sin fysiska koordination och musikaliska medvetenhet genom aktiviteter inom musik och rörelse eller grovmotorik.
F5: Barn utökar sina kunskaper och färdigheter ytterligare genom utomhusutforskning eller STEAM-aktiviteter (vetenskap, teknik, teknik, konst, matematik).
> Mandarin lärande:
PK2-K5: Barn deltar i mandarinklasser och fokuserar främst på teckenigenkänning, uttal och grundläggande skrivning.
> Berättelse och språkutveckling:
PK1-PK4: Sagostund är en viktig del av läroplanen. Barn utvecklar sin språkförståelse och fantasi genom att lyssna på berättelser eller läsa bilderböcker.
Det är värt att nämna att i varje klass städar stödlärarna ofta leksaker och läromedel för att säkerställa att barn lär sig i en säkrare och mer hygienisk miljö.
11:30-12:10
Lunchtid
Det här är en tid för barn att koppla av och ladda om. De njuter av en hälsosam lunch i en varm och välkomnande atmosfär, samtidigt som de fortsätter att utveckla sina sociala färdigheter genom interaktion med sina kamrater.
12:12-13:40
Tupplur/tyst tid
Efter lunch övergår PK2-PK4-barn till tupplur eller tyst tid. Denna period hjälper dem inte bara att återfå energi utan ger också möjlighet till självreglering och förbereder dem för eftermiddagens lärandeaktiviteter.
Förutom tupplurar deltar även K5-barn i utomhusaktiviteter.
13:42-15:04
Undersökning och utökat lärande:
Efter tuppluren fortsätter barnen med sina eftermiddagsenheter för undersökningar (UOI). De ägnar sig åt temabaserad, tvärvetenskaplig utforskning av vetenskap, ÅNGA, musik, konst eller fysiska aktiviteter, tillsammans med gott om lektid utomhus. Dessa aktiviteter berikar inte bara deras sensoriska upplevelser utan lär dem också samarbete och lagarbete genom lekfullt lärande.
Förutom tupplurar deltar även K5-barn i utomhusaktiviteter.
15:05-17:00
Avsked (valfria kurser):
Barn avslutar glatt en dag full av lärande och aktiviteter. Föräldrar kan vara säkra på att varje dag på CIS är fylld med möjligheter till tillväxt och berikande upplevelser.
Efterskoleaktiviteter (ASA)
Efter att de ordinarie lektionerna är slut kan barnen välja att delta i olika After School-aktiviteter (ASA) under 1-2 timmar, för att ytterligare utforska sina intressen och passioner. Oavsett om det är engelska, utomhusspel, konstnärligt skapande eller sport, erbjuder CIS ett brett utbud av alternativ, vilket säkerställer att varje barn kan hitta sin egen källa till glädje.
På CIS är varje dag en lärande resa fylld av utforskande och glädje. Från morgonleenden som startar dagen, till den rika läroplanen och aktiviteterna, och till tillfredsställande tid efter skolan, växer barn fritt i en uppfostrande miljö. De lär sig inte bara kunskaper och färdigheter utan också hur man samarbetar med andra, utforskar världen och upptäcker sig själva. Det är genom denna noggrant utformade läroplan och erfarenhet som CIS-barn lär sig med glädje och växer genom utforskning!
Bilaga-
Introduktion till ECE & Kindergarten Academic Team
(Fortlöpande uppdateringar...)
Svep åt vänster eller höger för att se mer
Svep åt vänster eller höger för att se mer