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CIS에서의 하루

2024년 9월 3일

CIS는 유아교육(ECE)에 입학하는 1~5세 어린이를 진심으로 환영합니다. 우리 커리큘럼은 탐험과 학습 즐거움이 풍부한 성장 환경을 제공하는 것을 목표로 IB(International Baccalaureate) 프레임워크와 함께 앨버타 조기 교육의 FLIGHT 프로그램을 통합합니다.


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CIS는 우리 캠퍼스에 오는 모든 아이들이 즐겁고 의미 있는 시간을 경험할 수 있도록 보장합니다.

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오늘은 CIS 유치원 아이들이 즐겁고 보람찬 하루를 어떻게 보내는지 살펴보겠습니다.

8:30-9:10
도착 및 아침 식사:

아이들은 오전 8시 30분에 도착하며, 학교 교장은 매일 학교 입구에서 아이들을 맞이합니다.

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아침 식사는 학교에서 준비하고, 아이들은 모여 건강한 식사를 즐깁니다. 이 시간 동안 교사는 대화형 대화를 통해 아이들의 언어와 사회적 기술을 향상시킬 뿐만 아니라 하루를 편안하게 보낼 수 있도록 도와 생산적인 학습 여정의 분위기를 조성합니다.

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9:12-9:52
파닉스 및 읽고 쓰는 능력

이 기간 동안 PK1-PK4 어린이들은 게임과 상호작용 활동을 통해 기초적인 언어 및 문해력 기술을 쌓으며 파닉스 학습을 계속합니다.

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K5 학생들의 경우 영어(ELA) 또는 읽기 쓰기 교육에 더 깊이 참여하므로 이 기간은 강력한 언어 기초를 구축하는 데 중요합니다.

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9:52-10:07
영양 휴식

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10:10-11:30
UOI, 야외탐험과 스토리타임

> UOI, 야외 탐험:
PK1-PK4: 이 시간 동안 아이들은 탐구 단위(UOI), 야외 탐험 및 특정 테마 활동에 참여합니다. 그들은 음악 및 움직임 또는 대근육 운동 능력 활동을 통해 신체 조정 및 음악적 인식을 개발합니다.

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Q5: 아이들은 야외 탐험이나 STEAM(과학, 기술, 공학, 미술, 수학) 활동을 통해 지식과 기술을 더욱 확장합니다.

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> 중국어 학습:
PK2-K5: 아이들은 주로 문자 인식, 발음 및 기본 작문에 중점을 둔 중국어 수업에 참여합니다.

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> 이야기와 언어 발달:
PK1-PK4: 이야기 시간은 커리큘럼의 필수적인 부분입니다. 아이들은 이야기를 듣거나 그림책을 읽으면서 언어 이해력과 상상력을 키워갑니다.

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아이들이 더욱 안전하고 위생적인 ​​환경에서 학습할 수 있도록 각 수업마다 지원 교사가 장난감과 교재를 자주 청소한다는 점은 언급할 가치가 있습니다.

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11:30-12:10
점심시간

아이들의 휴식과 재충전의 시간입니다. 그들은 따뜻하고 환영받는 분위기에서 건강한 점심을 즐기며, 동료들과의 상호 작용을 통해 사회적 기술을 계속 발전시킵니다.

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12:12-13:40
낮잠/조용한 시간

점심 식사 후 PK2-PK4 어린이는 낮잠 시간이나 조용한 시간으로 전환됩니다. 이 기간은 에너지를 회복하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 자기 조절의 기회를 제공하여 오후 학습 활동을 준비하게 합니다.
낮잠 시간 외에도 K5 아이들은 야외 활동에도 참여합니다.

13:42-15:04
탐구 및 심화 학습:

낮잠 시간 후에 아이들은 오후 탐구 단위(UOI)를 계속 진행합니다. 그들은 주제 기반의 학제간 과학 탐구에 참여합니다. 충분한 야외 놀이 시간과 함께 STEAM, 음악, 예술 또는 신체 활동. 이러한 활동은 감각적 경험을 풍부하게 할 뿐만 아니라 즐거운 학습을 통해 협력과 팀워크를 가르칩니다.

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낮잠 시간 외에도 K5 아이들은 야외 활동에도 참여합니다.

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15:05-17:00
수강 취소 (선택 과목):

아이들은 학습과 활동으로 가득한 하루를 행복하게 마무리합니다. 학부모님들은 CIS에서의 매일이 성장의 기회와 풍부한 경험으로 가득 차 있다는 것을 확신하실 수 있습니다.

방과후 활동(ASA)
정규 수업이 끝난 후 아이들은 1~2시간 동안 다양한 방과 후 활동(ASA)에 참여하여 자신의 관심과 열정을 더욱 탐구할 수 있습니다. 영어, 야외 게임, 예술 창작, 스포츠 등 CIS는 모든 어린이가 자신만의 기쁨의 원천을 찾을 수 있도록 다양한 옵션을 제공합니다.

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CIS에서는 매일매일이 탐험과 즐거움으로 가득 찬 학습 여정입니다. 하루를 시작하는 아침의 미소부터 풍부한 커리큘럼과 활동, 방과후 시간까지 아이들은 보살핌을 받는 환경에서 자유롭게 성장합니다. 그들은 지식과 기술뿐만 아니라 다른 사람들과 협력하고, 세상을 탐험하고, 자신을 발견하는 방법도 배웁니다. CIS 아이들이 행복하게 배우고 탐구를 통해 성장하는 것은 세심하게 만들어진 커리큘럼과 경험을 통해서입니다!

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ECE 및 유치원 학업팀 소개

(계속 업데이트 중...)

더 보려면 왼쪽이나 오른쪽으로 스와이프하세요.

유아교육 및 유치원 조정자

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콜레헝

오스트레일리아 사람


교육 배경:

  • RMIT 대학교 예술 및 디자인 학사

  • 뉴사우스웨일스 대학교 교육학 석사

교육 경험:

  • 거의 10년의 강의 경력

  • 마카오 국제학교에서 초등학교 교사로 4년 근무

  • CIS 유치원 담임교사 5년

"CIS ECE는 아이들의 성장을 위한 훌륭한 환경을 제공합니다. 이곳에서 아이들은 친구를 사귀고, 협동심을 배우며, 놀이를 통해 문제 해결 능력과 수학 능력을 향상시킵니다. 또한 신체 활동을 통해 운동 능력을 발달시키고, 규칙적인 생활 습관과 규율을 확립하여 정규 교육으로의 원활한 전환을 준비합니다."


담임 선생님

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장리 우스트후이젠

남아프리카 공화국


교육 배경:

유아교육학 학사 학위

교육 경험:

국제 유치원 및 학교에서 5년 이상의 경력을 보유하고 있습니다.


"저의 궁극적인 목표는 학생들과 영원히 지속될 유대감을 형성하는 것입니다."
저는 제 교실에 들어오는 모든 아이들이 사랑받고, 보살핌 받고, 지지받는다고 느끼기를 바랍니다.



담임 선생님

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라이언 아불

필리핀인



교육 배경:

  • 필리핀 바기오시 파인스 시티 칼리지, 이학 및 문학 학사

교육 경험:

20년 이상의 교육 경력


"교육자로서 저는 효과적인 교육의 가장 중요한 요소 중 하나는 학생들이 자유롭게 참여하고, 공유하고, 탐구할 수 있는 학습 환경을 조성하는 것이라고 생각합니다."

학습 파트너

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비비 저우

중국인

교육 배경:

문학사 - 광저우 공업대학교

교육 경험:

이중언어 유치원 및 K12 학교에서 2년간의 교육 경력


학습 파트너

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신디 리

중국인

교육 배경:

  • 경영학 학사 - 중카이

  • 농업공학대학교

교육 경험:

유아 교육 경력 2년, 어린이 영어 교육 경력 3년

학습 파트너

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노라 류

중국인

교육 배경: 

비즈니스 영어 - 난창공업대학교

교육 경험:

초등학교 교육 4년, 국제 유치원 교육 3년


더 보려면 왼쪽이나 오른쪽으로 스와이프하세요.