Leave Your Message
Jamii za Habari
Habari Zilizoangaziwa

Siku Moja Katika CIS

2024-09-03

CIS inawakaribisha kwa uchangamfu watoto wenye umri wa miaka 1-5 katika Elimu ya Utotoni (ECE) . Mtaala wetu unaunganisha programu ya FLIGHT kutoka kwa elimu ya awali ya Alberta, pamoja na mfumo wa Kimataifa wa Bakalaureate (IB), unaolenga kutoa mazingira ya ukuaji yenye ugunduzi na starehe ya kujifunza.


64096g
  
CIS huhakikisha kwamba kila mtoto anayekuja kwenye chuo chetu anapitia wakati wa furaha na wa maana.

640 (1)k1e

Leo, hebu tuangalie jinsi watoto katika shule ya chekechea ya CIS wanavyotumia siku yao nzuri na yenye kuridhisha:

8:30-9:10
Kuwasili na kifungua kinywa:

Watoto hufika saa 8:30 asubuhi, ambapo Mkuu wa Shule huwasalimia kwenye lango la shule kila siku.

640 (2)f7q

Kiamsha kinywa hutayarishwa na shule, na watoto hukusanyika ili kufurahia chakula cha afya. Wakati huu, walimu huwaongoza katika mazungumzo ya mwingiliano, ambayo sio tu yanaboresha ujuzi wao wa lugha na kijamii bali pia huwasaidia siku nzima, kuweka sauti kwa ajili ya safari yenye matokeo ya kujifunza.

WeChat image_2024090211291152m

9:12-9:52
Sauti na Kusoma

Wakati huu, watoto wa PK1-PK4 wanaendelea na Fonetiki, wakitumia michezo na shughuli shirikishi ili kujenga ujuzi wa msingi wa lugha na kusoma na kuandika.

Picha ya WeChat_20240902113051dn5

Kwa wanafunzi wa K5, wanajihusisha kwa kina zaidi katika Sanaa ya Lugha ya Kiingereza (ELA) au mafunzo ya kusoma na kuandika, na kufanya kipindi hiki kuwa muhimu kwa kuanzisha msingi thabiti wa lugha.

WeChat image_20240902114311udm

Picha ya WeChat_20240902114330uiq

9:52-10:07
Mapumziko ya Lishe

WeChat image_20240902114509e5d

10:10-11:30
UOI, Ugunduzi wa Nje na Wakati wa Hadithi

> UOI, Utafutaji wa Nje:
PK1-PK4: Katika wakati huu, watoto hujihusisha na Vitengo vya Uchunguzi (UOI), Ugunduzi wa Nje, na shughuli mahususi zenye mada. Wanakuza uratibu wao wa kimwili na ufahamu wa muziki kupitia Muziki na Mwendo au shughuli za Ujuzi wa Jumla wa Magari.

WeChat image_20240902114606oyy

Q5: Watoto huongeza ujuzi na ujuzi wao kupitia shughuli za Uchunguzi wa Nje au STEAM (Sayansi, Teknolojia, Uhandisi, Sanaa, Hisabati).

WeChat image_20240902114711klp

Picha ya WeChat_202409021147143fp

Picha ya WeChat_20240902114719a46

WeChat image_20240902114722r9d

> Kujifunza kwa Mandarin:
PK2-K5: Watoto hushiriki katika madarasa ya Mandarin, wakilenga hasa utambuzi wa wahusika, matamshi, na uandishi wa kimsingi.

640 (13)1fd

> Hadithi na Ukuzaji wa Lugha:
PK1-PK4: Muda wa Hadithi ni sehemu muhimu ya mtaala. Watoto hukuza ufahamu na mawazo yao ya lugha kupitia kusikiliza hadithi au kusoma vitabu vya picha.

640 (14)6lf

640 (15)st5

Inafaa kutaja kwamba katika kila darasa, walimu wa usaidizi mara kwa mara husafisha vinyago na nyenzo za kufundishia ili kuhakikisha kwamba watoto wanajifunza katika mazingira salama na yenye usafi zaidi.

640 (16)ktc

11:30-12:10
Wakati wa chakula cha mchana

Huu ni wakati wa watoto kupumzika na kuongeza nguvu. Wanafurahia chakula cha mchana chenye afya katika hali ya joto na ya kukaribisha, huku pia wakiendelea kukuza ujuzi wao wa kijamii kupitia maingiliano na wenzao.

640 (17)d8b

Sekunde 640 (18) l4

12:12-13:40
Wakati wa Kulala/Kutulia

Baada ya chakula cha mchana, watoto wa PK2-PK4 hubadilika hadi wakati wa kulala au wakati wa utulivu. Kipindi hiki sio tu kinawasaidia kurejesha nishati lakini pia hutoa fursa ya kujidhibiti, kuwatayarisha kwa shughuli za kujifunza za mchana.
Mbali na muda wa kulala, watoto wa K5 pia hushiriki katika shughuli za nje.

13:42-15:04
Uchunguzi na Mafunzo Marefu:

Baada ya muda wa kulala, watoto wanaendelea na Vitengo vyao vya Uchunguzi vya mchana (UOI). Wanajishughulisha na uchunguzi wa msingi wa mada, taaluma mbalimbali za sayansi, STEAM, muziki, sanaa, au shughuli za kimwili, pamoja na muda mwingi wa kucheza nje. Shughuli hizi sio tu kwamba zinaboresha uzoefu wao wa hisia lakini pia zinawafundisha ushirikiano na kazi ya pamoja kupitia kujifunza kwa kucheza.

640 (19)1f6

640 (20)17x

640 (21)1uq

Mbali na muda wa kulala, watoto wa K5 pia hushiriki katika shughuli za nje.

640 (22) juu

15:05-17:00
Kufukuzwa (Kozi za Hiari):

Watoto huhitimisha kwa furaha siku iliyojaa mafunzo na shughuli. Wazazi wanaweza kuwa na uhakika kwamba kila siku katika CIS hujazwa na fursa za ukuaji na uzoefu unaoboresha.

Shughuli za Baada ya Shule (ASA)
Baada ya masomo ya kawaida kuisha, watoto wanaweza kuchagua kushiriki katika Shughuli mbalimbali za Baada ya Shule (ASA) kwa saa 1-2, wakichunguza zaidi mambo yanayowavutia na matamanio yao. Iwe ni Kiingereza, michezo ya nje, ubunifu wa kisanii, au michezo, CIS inatoa chaguzi mbalimbali, kuhakikisha kwamba kila mtoto anaweza kupata chanzo chake cha furaha.

Picha ya skrini_3-9-2024_91958_mpgvv

Katika CIS, kila siku ni safari ya kujifunza iliyojaa uvumbuzi na furaha. Kuanzia tabasamu za asubuhi zinazoanza siku, hadi mtaala na shughuli tele, na hadi kutimiza wakati wa baada ya shule, watoto hukua kwa uhuru katika mazingira ya malezi. Hawajifunzi tu maarifa na ujuzi bali pia jinsi ya kushirikiana na wengine, kuchunguza ulimwengu, na kujitambua. Ni kupitia mtaala na uzoefu huu ulioundwa kwa uangalifu ambapo watoto wa CIS hujifunza kwa furaha na kukua kupitia uchunguzi!

Nyongeza-
Utangulizi kwa Timu ya Kitaaluma ya ECE & Chekechea

(Sasisho zinazoendelea...)

Telezesha kidole kushoto au kulia ili kuona zaidi

ECE na Chekechea Mratibu

640-1-5e8g

Kole Hung

wa Australia


Usuli wa Kielimu:

  • Shahada ya Kwanza ya Sanaa na Ubunifu, Chuo Kikuu cha RMIT

  • Mwalimu wa Elimu, Chuo Kikuu cha New South Wales

Uzoefu wa Kielimu:

  • Takriban miaka 10 ya uzoefu wa kufundisha

  • Miaka 4 kama mwalimu wa shule ya msingi katika shule ya kimataifa huko Macau

  • Miaka 5 kama mwalimu wa chumba cha nyumbani cha chekechea huko CIS

"CIS ECE inatoa mazingira mazuri ya ukuaji. Hapa, watoto huunda urafiki, hujifunza kushirikiana, na kuboresha ujuzi wao wa kutatua matatizo na hesabu kupitia mchezo. Wanakuza ujuzi wa misuli kupitia shughuli za kimwili na kuanzisha utaratibu na nidhamu, wakiwaandaa kwa ajili ya mpito laini wa kwenda kwenye elimu rasmi."


Mwalimu wa Chumba cha Nyumbani

640-2-3y88

Jeanri Oosthuizen

Afrika Kusini


Usuli wa Kielimu:

Shahada ya Kwanza katika Elimu ya Utotoni

Uzoefu wa Kielimu:

Zaidi ya miaka 5 ya uzoefu katika shule za chekechea na shule za kimataifa


"Lengo langu kuu ni kuunda uhusiano wa milele na wanafunzi wangu.
Nataka kila mtoto anayeingia darasani mwangu ahisi kupendwa, kutunzwa, na kuungwa mkono."



Mwalimu wa Chumba cha Nyumbani

640-3-3g6w

Ryan Abul

Kifilipino



Usuli wa Kielimu:

  • Shahada ya Kwanza ya Sayansi na Sanaa, Vyuo vya Pines City Jiji la Baguio, Ufilipino

Uzoefu wa Kielimu:

Zaidi ya miaka 20 ya uzoefu wa kufundisha


"Kama mwalimu, naamini moja ya vipengele muhimu zaidi vya ufundishaji mzuri ni kukuza mazingira ya kujifunzia ambayo yanawaruhusu wanafunzi kushiriki, kushiriki, na kuchunguza kwa uhuru."

Mshirika wa Kujifunza

640-4-31af


Vivi Zhou

Kichina

Usuli wa Kielimu:

Shahada ya Sanaa - Taasisi ya Teknolojia ya Guangzhou

Uzoefu wa Kielimu:

Miaka miwili ya uzoefu wa kielimu katika shule za chekechea zenye lugha mbili na shule za K12


Mshirika wa Kujifunza

640-5-231s

Cindy Li

Kichina

Usuli wa Kielimu:

  • Shahada ya Usimamizi - Zhongkai

  • Chuo Kikuu cha Kilimo na Uhandisi

Uzoefu wa Kielimu:

Miaka 2 ya uzoefu wa elimu ya utotoni, miaka 3 ya uzoefu wa kufundisha Kiingereza kwa watoto

Mshirika wa Kujifunza

640-6-2rj4


Nora Liu

Kichina

Usuli wa Kielimu: 

Kiingereza cha Biashara - Taasisi ya Teknolojia ya Nanchang

Uzoefu wa Kielimu:

Miaka 4 katika elimu ya shule ya msingi, miaka 3 katika ufundishaji wa kimataifa wa chekechea


Telezesha kidole kushoto au kulia ili kuona zaidi