ການສຶກສາ IB PYP
0102030405
ມື້ຫນຶ່ງໃນ CIS
2024-09-03
CIS ຍິນດີຕ້ອນຮັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 1-5 ປີເຂົ້າສູ່ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ (ECE). ຫຼັກສູດຂອງພວກເຮົາປະສົມປະສານໂຄງການ FLIGHT ຈາກການສຶກສາເບື້ອງຕົ້ນຂອງ Alberta, ພ້ອມກັບກອບຂອງ International Baccalaureate (IB), ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ອຸດົມສົມບູນໃນການສໍາຫຼວດແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກ.
CIS ຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ເຂົ້າມາໃນວິທະຍາເຂດຂອງພວກເຮົາປະສົບກັບເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກແລະມີຄວາມຫມາຍ.
ມື້ນີ້, ເຮົາມາເບິ່ງນຳກັນວ່າ ເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS ໃຊ້ວັນທີ່ມະຫັດສະຈັນ ແລະ ອີ່ມໜຳສຳລານແນວໃດ:
8:30-9:10
ມາຮອດ ແລະ ອາຫານເຊົ້າ:
ເດັກນ້ອຍມາຮອດເວລາ 8:30 ໂມງເຊົ້າ, ເຊິ່ງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນຈະທັກທາຍພວກເຂົາຢູ່ທາງເຂົ້າໂຮງຮຽນທຸກໆມື້.
ອາຫານເຊົ້າແມ່ນກະກຽມໂດຍໂຮງຮຽນ, ແລະເດັກນ້ອຍເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອເພີດເພີນກັບອາຫານສຸຂະພາບ. ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ຄູສອນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການສົນທະນາແບບໂຕ້ຕອບ, ເຊິ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມສ້າງທັກສະທາງດ້ານພາສາແລະສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສະດວກສະບາຍໃນມື້, ກໍານົດໂຕນສໍາລັບການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິຜົນ.
9:12-9:52
Phonics & ການຮູ້ຫນັງສື
ໃນຊ່ວງເວລານີ້, ເດັກນ້ອຍ PK1-PK4 ຍັງສືບຕໍ່ຮຽນ Phonics, ໂດຍໃຊ້ເກມ ແລະ ກິດຈະກຳໂຕ້ຕອບເພື່ອສ້າງທັກສະພື້ນຖານທາງດ້ານພາສາ ແລະ ການຮູ້ໜັງສື.
ສໍາລັບນັກຮຽນ K5, ພວກເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນພາສາອັງກິດສິລະປະ (ELA) ຫຼືການຝຶກອົບຮົມການຮູ້ຫນັງສື, ເຮັດໃຫ້ໄລຍະເວລານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງພື້ນຖານພາສາທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
9:52-10:07
ພັກຜ່ອນໂພຊະນາການ
10:10-11:30
UOI, ການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ ແລະເວລາເລື່ອງ
> UOI, ການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ:
PK1-PK4: ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້, ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນໜ່ວຍງານສືບສວນ (UOI), ການສຳຫຼວດພາຍນອກ ແລະ ກິດຈະກຳສະເພາະ. ພວກເຂົາເຈົ້າພັດທະນາການປະສານງານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການຮັບຮູ້ດົນຕີຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາດົນຕີ & ການເຄື່ອນໄຫວຫຼືລວມຍອດ Motor Skills.
Q5: ເດັກນ້ອຍໄດ້ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການສຳຫຼວດນອກເຮືອນ ຫຼື STEAM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ, ສິລະປະ, ຄະນິດສາດ).
> ຮຽນພາສາຈີນກາງ:
PK2-K5: ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນພາສາຈີນກາງ, ສຸມໃສ່ການຮັບຮູ້ລັກສະນະ, ການອອກສຽງ, ແລະການຂຽນພື້ນຖານຕົ້ນຕໍ.
> ການພັດທະນາເລື່ອງ ແລະພາສາ:
PK1-PK4: Story Time ເປັນສ່ວນສຳຄັນຂອງຫຼັກສູດ. ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈທາງພາສາ ແລະຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການຟັງນິທານ ຫຼືການອ່ານປຶ້ມຮູບ.
ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ບອກວ່າໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານສະຫນັບສະຫນູນມັກຈະເຮັດຄວາມສະອາດເຄື່ອງຫຼິ້ນແລະອຸປະກອນການສອນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພແລະສຸຂະອະນາໄມຫຼາຍຂຶ້ນ.
11:30-12:10
ເວລາທ່ຽງ
ນີ້ແມ່ນເວລາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພັກຜ່ອນແລະເພີ່ມພະລັງງານ. ພວກເຂົາເພີດເພີນກັບອາຫານທ່ຽງທີ່ມີສຸຂະພາບດີໃນບັນຍາກາດທີ່ອົບອຸ່ນແລະຕ້ອນຮັບ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງສືບຕໍ່ພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການພົວພັນກັບເພື່ອນມິດຂອງພວກເຂົາ.
12:12-13:40
ເວລານອນ/ງຽບ
ຫຼັງຈາກອາຫານທ່ຽງ, ເດັກນ້ອຍ PK2-PK4 ປ່ຽນໄປສູ່ເວລານອນຫຼັບຫຼືເວລາງຽບ. ໄລຍະເວລານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຟື້ນຟູພະລັງງານ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ໂອກາດສໍາລັບການຄວບຄຸມຕົນເອງ, ການກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ໃນຕອນບ່າຍ.
ນອກເໜືອໄປຈາກເວລານອນຫຼັບແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍ K5 ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ.
13:42-15:04
ການສອບຖາມ ແລະ ການຮຽນຮູ້ແບບຂະຫຍາຍ:
ຫຼັງຈາກເວລານອນ, ເດັກນ້ອຍສືບຕໍ່ກັບຫນ່ວຍງານສືບສວນ (UOI). ພວກເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫົວຂໍ້, ການສໍາຫຼວດວິທະຍາສາດ, STEAM, ດົນຕີ, ສິລະປະ, ຫຼືກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ພ້ອມກັບເວລາຫຼິ້ນກາງແຈ້ງ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມສ້າງປະສົບການ sensory ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າການຮ່ວມມືແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມໂດຍຜ່ານການຮຽນຮູ້ຫຼິ້ນ.
ນອກເໜືອໄປຈາກເວລານອນຫຼັບແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍ K5 ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ.
15:05-17:00
ການໄລ່ອອກ (ຫຼັກສູດທາງເລືອກ):
ເດັກນ້ອຍໄດ້ສະຫລຸບມື້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການຮຽນຮູ້ ແລະກິດຈະກຳຢ່າງມີຄວາມສຸກ. ພໍ່ແມ່ສາມາດຫມັ້ນໃຈໄດ້ວ່າແຕ່ລະມື້ຢູ່ CIS ແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍໂອກາດສໍາລັບການເຕີບໂຕແລະປະສົບການທີ່ອຸດົມສົມບູນ.
ກິດຈະກຳຫຼັງໂຮງຮຽນ (ASA)
ຫຼັງຈາກຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິສິ້ນສຸດລົງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດເລືອກທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຫຼັງໂຮງຮຽນ (ASA) ຕ່າງໆສໍາລັບ 1-2 ຊົ່ວໂມງ, ຄົ້ນຫາຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນພາສາອັງກິດ, ເກມກາງແຈ້ງ, ການສ້າງສິລະປະ, ຫຼືກິລາ, CIS ໃຫ້ທາງເລືອກທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນສາມາດຊອກຫາແຫຼ່ງຄວາມສຸກຂອງຕົນເອງໄດ້.
ຢູ່ CIS, ແຕ່ລະມື້ແມ່ນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການຂຸດຄົ້ນແລະຄວາມສຸກ. ຈາກຮອຍຍິ້ມໃນຕອນເຊົ້າທີ່ເລີ່ມຕົ້ນມື້, ໄປຫາຫຼັກສູດແລະກິດຈະກໍາທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແລະໄປສູ່ການປະຕິບັດຕາມເວລາຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງເສລີໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລ້ຽງດູ. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ແລະທັກສະເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງວິທີການຮ່ວມມືກັບຄົນອື່ນ, ຄົ້ນຫາໂລກ, ແລະຄົ້ນພົບຕົວເອງ. ມັນແມ່ນຜ່ານຫຼັກສູດທີ່ສ້າງຂື້ນຢ່າງລະມັດລະວັງແລະປະສົບການທີ່ເດັກນ້ອຍ CIS ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຄວາມສຸກແລະເຕີບໃຫຍ່ໂດຍຜ່ານການຂຸດຄົ້ນ!
ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ—
ແນະນໍາທີມວິຊາການ ECE & ອະນຸບານ
(ການອັບເດດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ...)
ປັດຊ້າຍ ຫຼືຂວາເພື່ອເບິ່ງເພີ່ມເຕີມ
ປັດຊ້າຍ ຫຼືຂວາເພື່ອເບິ່ງເພີ່ມເຕີມ