Leave Your Message
Albiste Kategoriak
Albiste aipagarriak

Egun bat CIS-en

2024-09-03

CISek ongi etorria ematen die 1-5 urteko haurrak Haur Hezkuntzan (ECE). Gure curriculumak Albertako lehen hezkuntzako FLIGHT programa integratzen du, Nazioarteko Batxilergoko (IB) esparruarekin batera, esplorazio eta ikasteko gozamenean aberatsa den hazkunde-ingurune bat eskaintzeko asmoz.


64096g
  
CIS-ek gure campusera etortzen den haur bakoitzak une alai eta esanguratsu bat biziko duela ziurtatzen du.

640 (1)k1e

Gaur, ikus dezagun nola pasatzen duten CIS Haurtzaindegiko haurrek egun zoragarri eta betegarria:

8:30-9:10
Irteera eta gosaria:

Haurrak goizeko 8:30ean iristen dira, eta bertan Eskolako arduradunak egunero agurtzen ditu ikastetxeko sarreran.

640 (2)f7q

Gosaria eskolak prestatzen du, eta haurrak inguruan biltzen dira bazkari osasuntsu batez gozatzeko. Tarte horretan, irakasleek elkarrizketa interaktiboetan gidatzen dituzte, hizkuntza eta trebetasun sozialak hobetzeaz gain, eguna errazten laguntzen diete, ikasketa-bidaia emankor baten tonua ezarriz.

WeChat irudia_2024090211291152m

9:12-9:52
Fonetika eta Alfabetizazioa

Denbora honetan, PK1-PK4 haurrek Fonikarekin jarraitzen dute, jokoak eta jarduera interaktiboak erabiliz oinarrizko hizkuntza eta alfabetatze trebetasunak eraikitzeko.

WeChat irudia_20240902113051dn5

K5eko ikasleentzat, sakonago aritzen dira English Language Arts (ELA) edo alfabetatze prestakuntzan, eta aldi hau funtsezkoa da hizkuntza oinarri sendo bat ezartzeko.

WeChat irudia_20240902114311udm

WeChat irudia_20240902114330uiq

9:52-10:07
Elikadura Atsedenaldia

WeChat irudia_20240902114509e5d

10:10-11:30
UOI, Outdoor Exploration eta Story Time

> UOI, Kanpoko esplorazioa:
PK1-PK4: Denbora horretan, haurrek Ikerketa Unitateak (UOI), Kanpoko Esplorazioa eta gaikako jardueretan aritzen dira. Koordinazio fisikoa eta musika-kontzientzia garatzen dituzte Musika eta Mugimendua edo Trebetasun Motor Gordina jardueren bidez.

WeChat irudia_20240902114606oyy

5.G.: Haurrek beren ezagutzak eta trebetasunak areago zabaltzen dituzte Outdoor Exploration edo STEAM (Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza, Artea, Matematika) jardueren bidez.

WeChat irudia_20240902114711klp

WeChat irudia_202409021147143fp

WeChat irudia_20240902114719a46

WeChat irudia_20240902114722r9d

> Mandarinaren ikaskuntza:
PK2-K5: Haurrek mandarineko klaseetan parte hartzen dute, batez ere karaktereen ezagutzan, ahoskeran eta oinarrizko idazkeran arreta jarriz.

640 (13)1fd

> Ipuina eta hizkuntzaren garapena:
PK1-PK4: Ipuinaren ordua curriculumaren funtsezko atal bat da. Haurrek hizkuntzaren ulermena eta irudimena garatzen dituzte ipuinak entzunez edo irudi-liburuak irakurriz.

640 (14)6lf

640 (15)st5

Aipatzekoa da klase bakoitzean laguntza-irakasleek maiz garbitzen dituztela jostailuak eta material didaktikoa, haurrek ingurune seguruago eta higienikoago batean ikasten dutela bermatzeko.

640 (16)ktc

11:30-12:10
Bazkal ordua

Haurrek erlaxatzeko eta kargatzeko unea da. Bazkari osasuntsu batez gozatzen dute giro epel eta abegitsuan, eta, aldi berean, beren trebetasun sozialak garatzen jarraitzen dute bere kideekin elkarrekintzan.

640 (17)d8b

640 (18)l4s

12:12-13:40
Siesta/Lasai ordua

Bazkalostean, PK2-PK4 haurrak siesta ordura edo lasai ordura igarotzen dira. Epe honek energia berreskuratzen laguntzeaz gain, autoerregulaziorako aukera ere ematen die, arratsaldeko ikaskuntza jardueretarako prestatuz.
Siesta orduaz gain, K5eko haurrek kanpoko jardueretan ere parte hartzen dute.

13:42-15:04
Kontsulta eta Ikaskuntza Hedatua:

Siesta orduaren ostean, haurrek arratsaldeko Kontsulta Unitateekin (UOI) jarraitzen dute. Gaietan oinarritutako zientziaren diziplinarteko esplorazioan aritzen dira, STEAM, musika, artea edo jarduera fisikoak, kanpoan jolasteko denbora zabalarekin batera. Jarduera hauek beren esperientzia sentsorialak aberasteaz gain, lankidetza eta talde-lana irakasten die ikaskuntza ludikoaren bidez.

640 (19)1f6

640 (20)17x

640 (21)1uq

Siesta orduaz gain, K5eko haurrek kanpoko jardueretan ere parte hartzen dute.

640 (22) gora

15:05-17:00
Kaleratzea (Aukerako Ikastaroak):

Haurrek pozik bukatzen dute ikaskuntzaz eta jardueraz betetako eguna. Gurasoak ziur egon daitezke CISen egun bakoitza hazteko eta esperientzia aberasgarrietarako aukerez beteta dagoela.

Eskolaz kanpoko jarduerak (ASA)
Ohiko klaseak amaitu ondoren, haurrek eskolaz kanpoko hainbat jardueretan (ASA) parte hartzea aukera dezakete 1-2 orduz, euren interesak eta pasioak gehiago aztertuz. Ingelesa, kanpoko jolasak, sorkuntza artistikoa edo kirolak izan, CISek aukera zabala eskaintzen du, haur bakoitzak bere poz-iturri propioa aurki dezakeela bermatuz.

Pantaila-argazkia_3-9-2024_91958_mpgvv

CISen, egun bakoitza esplorazioz eta alaitasunez betetako ikaskuntza-bidaia da. Eguna hasten duten goizeko irribarreetatik hasi eta curriculum eta jarduera aberatsetaraino eta eskolaz kanpoko denbora betetzeraino, haurrak aske hazten dira ingurune atsegin batean. Ezagutzak eta trebetasunak ez ezik, besteekin kolaboratu, mundua arakatu eta beren burua deskubritu ere ikasten dute. Arretaz landutako curriculum eta esperientzia honen bidez CISeko haurrek zorionez ikasten dute eta esplorazioaren bidez hazten dira!

eranskina—
ECE eta Haur Hezkuntzako Talde akademikoaren aurkezpena

(Etengabeko eguneraketak...)

Irristatu ezkerrera edo eskuinera gehiago ikusteko

Haur Hezkuntza eta Haur Hezkuntza Koordinatzailea

640-1-5e8g

Kole Hung

australiarra


Hezkuntza aurrekariak:

  • Arteetan eta Diseinuan lizentziatua, RMIT Unibertsitatea

  • Hego Gales Berriko Unibertsitateko Hezkuntza Masterra

Hezkuntza-esperientzia:

  • Ia 10 urteko esperientzia irakaskuntzan

  • 4 urte lehen hezkuntzako irakasle gisa Macauko nazioarteko eskola batean

  • 5 urte CISeko haurtzaindegiko irakasle gisa

"CIS ECEk hazkuntzarako ingurune bikaina eskaintzen du. Hemen, haurrek adiskidetasunak sortzen dituzte, lankidetzan aritzen ikasten dute eta arazoak konpontzeko eta matematikako trebetasunak hobetzen dituzte jolasaren bidez. Trebetasun motorrak garatzen dituzte jarduera fisikoen bidez eta errutinak eta diziplina ezartzen dituzte, hezkuntza formalerako trantsizio leun baterako prestatuz."


Irakasle nagusia

640-2-3y88

Jeanri Oosthuizen

Hegoafrikarra


Hezkuntza aurrekariak:

Haur Hezkuntzako lizentziatura

Hezkuntza-esperientzia:

5 urte baino gehiagoko esperientzia nazioarteko haurtzaindegi eta eskoletan


"Nire azken helburua ikasleekin betiko lotura sortzea da."
Nire gelara sartzen den haur orok maitatua, zaindua eta babestua sentitzea nahi dut."



Irakasle nagusia

640-3-3g6w

Ryan Abul

Filipinarra



Hezkuntza aurrekariak:

  • Zientzia eta Arteetako lizentziatura, Pines City Colleges, Baguio City, Filipinak

Hezkuntza-esperientzia:

20 urte baino gehiagoko irakaskuntza esperientzia


"Hezitzaile gisa, uste dut irakaskuntza eraginkor baten elementu garrantzitsuenetako bat ikasleei libreki parte hartzeko, partekatzeko eta esploratzeko aukera ematen dien ikaskuntza-ingurune bat lantzea dela."

Ikaskuntza-kidea

640-4-31af


Vivi Zhou

Txinera

Hezkuntza aurrekariak:

Arte Lizentziatura - Guangzhouko Teknologia Institutua

Hezkuntza-esperientzia:

Bi urteko hezkuntza-esperientzia haurtzaindegi elebidunetan eta K12 eskoletan


Ikaskuntza-kidea

640-5-231ak

Cindy Li

Txinera

Hezkuntza aurrekariak:

  • Kudeaketako lizentziatura - Zhongkai

  • Nekazaritza eta Ingeniaritza Unibertsitatea

Hezkuntza-esperientzia:

2 urteko esperientzia haur hezkuntzan, 3 urteko esperientzia haurren ingelesa irakasten

Ikaskuntza-kidea

640-6-2rj4


Nora Liu

Txinera

Hezkuntza aurrekariak: 

Negozio Ingelesa - Nanchang Teknologia Institutua

Hezkuntza-esperientzia:

4 urte lehen hezkuntzan, 3 urte nazioarteko haur hezkuntzako irakaskuntzan


Irristatu ezkerrera edo eskuinera gehiago ikusteko