Leave Your Message
খবর বিভাগ
আলোচিত খবর
0102030405

সিআইএস-এ একদিন

২০২৪-০৯-০৩

CIS প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষায় (ECE) 1-5 বছর বয়সী শিশুদের আন্তরিকভাবে স্বাগত জানায়। আমাদের পাঠ্যক্রম আলবার্টার প্রারম্ভিক শিক্ষা থেকে ফ্লাইট প্রোগ্রামকে একীভূত করে, সাথে ইন্টারন্যাশনাল ব্যাকালোরেট (IB) ফ্রেমওয়ার্কের সাথে, যার লক্ষ্য অন্বেষণ এবং শেখার আনন্দে সমৃদ্ধ একটি বৃদ্ধির পরিবেশ প্রদান করা।


৬৪০৯৬ গ্রাম
  
CIS নিশ্চিত করে যে আমাদের ক্যাম্পাসে আসা প্রতিটি শিশু আনন্দময় এবং অর্থপূর্ণ সময় অনুভব করে।

640 (1)k1e

আজ, আসুন দেখে নেওয়া যাক সিআইএস কিন্ডারগার্টেনের বাচ্চারা কীভাবে তাদের দুর্দান্ত এবং পরিপূর্ণ দিন কাটায়:

৮:৩০-৯:১০
আগমন এবং প্রাতঃরাশ:

শিশুরা সকাল 8:30 এ পৌঁছায়, যেখানে স্কুলের প্রধান প্রতিদিন স্কুলের প্রবেশদ্বারে তাদের অভ্যর্থনা জানান।

640 (2)f7q

প্রাতঃরাশ স্কুল দ্বারা প্রস্তুত করা হয়, এবং শিশুরা স্বাস্থ্যকর খাবার উপভোগ করার জন্য চারপাশে জড়ো হয়। এই সময়ে, শিক্ষক তাদের ইন্টারেক্টিভ কথোপকথনে গাইড করেন, যা শুধুমাত্র তাদের ভাষা এবং সামাজিক দক্ষতাই বাড়ায় না বরং তাদের দিনকে সহজ করতে সাহায্য করে, একটি ফলপ্রসূ শেখার যাত্রার জন্য সুর সেট করে।

WeChat image_2024090211291152m

৯:১২-৯:৫২
ধ্বনিবিদ্যা ও সাক্ষরতা

এই সময়ে, পিকে১-পিকে৪ শ্রেণীর শিশুরা খেলা এবং ইন্টারেক্টিভ কার্যকলাপের মাধ্যমে ধ্বনিবিদ্যা চর্চা চালিয়ে যায়, যার মাধ্যমে তাদের ভাষার ও সাক্ষরতার মৌলিক দক্ষতা গড়ে তোলা হয়।

WeChat image_20240902113051dn5

K5 ছাত্রদের জন্য, তারা ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ আর্টস (ELA) বা সাক্ষরতা প্রশিক্ষণে আরও গভীরভাবে জড়িত থাকে, এই সময়টিকে একটি শক্তিশালী ভাষার ভিত্তি স্থাপনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে।

WeChat image_20240902114311udm

WeChat image_20240902114330uiq

৯:৫২-১০:০৭
পুষ্টি বিরতি

WeChat image_20240902114509e5d

১০:১০-১১:৩০
UOI, আউটডোর এক্সপ্লোরেশন এবং স্টোরি টাইম

> UOI, আউটডোর এক্সপ্লোরেশন:
PK1-PK4: এই সময়ে, শিশুরা ইউনিট অফ ইনকোয়ারি (UOI), আউটডোর এক্সপ্লোরেশন এবং নির্দিষ্ট বিষয়ভিত্তিক কার্যকলাপে নিযুক্ত থাকে। তারা সঙ্গীত ও আন্দোলন বা গ্রস মোটর দক্ষতা কার্যক্রমের মাধ্যমে তাদের শারীরিক সমন্বয় এবং সঙ্গীত সচেতনতা বিকাশ করে।

WeChat image_20240902114606oyy

প্রশ্ন 5: শিশুরা আউটডোর এক্সপ্লোরেশন বা স্টিম (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, শিল্প, গণিত) কার্যক্রমের মাধ্যমে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতাকে আরও প্রসারিত করে।

WeChat image_20240902114711klp

WeChat image_202409021147143fp

WeChat image_20240902114719a46

WeChat image_20240902114722r9d

> ম্যান্ডারিন শেখা:
PK2-K5: শিশুরা ম্যান্ডারিন ক্লাসে অংশগ্রহণ করে, প্রাথমিকভাবে চরিত্রের স্বীকৃতি, উচ্চারণ এবং মৌলিক লেখার উপর মনোযোগ দেয়।

640 (13)1fd

> গল্প এবং ভাষা বিকাশ:
PK1-PK4: গল্পের সময় পাঠ্যক্রমের একটি অপরিহার্য অংশ। গল্প শোনা বা ছবির বই পড়ার মাধ্যমে শিশুরা তাদের ভাষা বোঝা এবং কল্পনাশক্তি বিকাশ করে।

640 (14)6lf

640 (15)st5

এটি উল্লেখ করার মতো যে প্রতিটি ক্লাসে, সহায়তাকারী শিক্ষকরা ঘন ঘন খেলনা এবং শিক্ষার উপকরণ পরিষ্কার করেন যাতে শিশুরা নিরাপদ এবং আরও স্বাস্থ্যকর পরিবেশে শিখতে পারে।

640 (16)ktc

১১:৩০-১২:১০
দুপুরের খাবারের সময়

এটি শিশুদের বিশ্রাম এবং রিচার্জ করার একটি সময়। তারা একটি উষ্ণ এবং স্বাগত জানানোর পরিবেশে একটি স্বাস্থ্যকর মধ্যাহ্নভোজ উপভোগ করে, পাশাপাশি তাদের সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে তাদের সামাজিক দক্ষতা বিকাশ অব্যাহত রাখে।

640 (17)d8b

640 (18)l4s

১২:১২-১৩:৪০
ঘুম/শান্ত সময়

দুপুরের খাবারের পর, PK2-PK4 শিশুরা ঘুমের সময় বা শান্ত সময়ে রূপান্তরিত হয়। এই সময়টি কেবল তাদের শক্তি পুনরুদ্ধার করতে সহায়তা করে না বরং স্ব-নিয়ন্ত্রণের সুযোগও দেয়, বিকেলের শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য তাদের প্রস্তুত করে।
ঘুমের সময় ছাড়াও, K5 শিশুরা বাইরের ক্রিয়াকলাপগুলিতেও অংশগ্রহণ করে।

১৩:৪২-১৫:০৪
অনুসন্ধান ও বর্ধিত শিক্ষা:

ঘুমের সময় পরে, শিশুরা তাদের বিকেলের তদন্ত ইউনিট (UOI) চালিয়ে যায়। তারা বিজ্ঞানের থিম-ভিত্তিক, আন্তঃবিভাগীয় অন্বেষণে জড়িত, বাষ্প, সঙ্গীত, শিল্প, বা শারীরিক ক্রিয়াকলাপ, সাথে পর্যাপ্ত আউটডোর খেলার সময়। এই ক্রিয়াকলাপগুলি কেবল তাদের সংবেদনশীল অভিজ্ঞতাই সমৃদ্ধ করে না বরং খেলাধুলাপূর্ণ শিক্ষার মাধ্যমে তাদের সহযোগিতা এবং দলবদ্ধ কাজ শেখায়।

640 (19)1f6

৬৪০ (২০)১৭x

640 (21)1uq

ঘুমের সময় ছাড়াও, K5 শিশুরা বাইরের ক্রিয়াকলাপগুলিতেও অংশগ্রহণ করে।

640 (22)upr

১৫ঃ০৫-১৭ঃ০০
বরখাস্ত (ঐচ্ছিক কোর্স):

শিশুরা আনন্দের সাথে শেখার এবং কার্যকলাপে পূর্ণ একটি দিন শেষ করে। পিতামাতারা আশ্বস্ত হতে পারেন যে CIS-এ প্রতিটি দিন বৃদ্ধি এবং সমৃদ্ধ করার অভিজ্ঞতায় পূর্ণ।

স্কুল কার্যক্রমের পর (ASA)
নিয়মিত ক্লাস শেষ হওয়ার পর, শিশুরা তাদের আগ্রহ এবং আবেগকে আরও অন্বেষণ করে 1-2 ঘন্টার জন্য বিভিন্ন আফটার স্কুল অ্যাক্টিভিটি (ASA) এ অংশগ্রহণ করতে পারে। ইংরেজি, আউটডোর গেমস, শৈল্পিক সৃষ্টি বা খেলাধুলা যাই হোক না কেন, সিআইএস বিস্তৃত বিকল্পগুলি অফার করে, এটি নিশ্চিত করে যে প্রতিটি শিশু তাদের নিজস্ব আনন্দের উৎস খুঁজে পেতে পারে।

Screenshot_3-9-2024_91958_mpgvv

সিআইএস-এ, প্রতিটি দিন অন্বেষণ এবং আনন্দে ভরা একটি শেখার যাত্রা। দিনের শুরু হওয়া সকালের হাসি থেকে, সমৃদ্ধ পাঠ্যক্রম এবং ক্রিয়াকলাপ এবং স্কুল-পরবর্তী সময় পূরণ করার জন্য, শিশুরা একটি লালনপালন পরিবেশে স্বাধীনভাবে বেড়ে ওঠে। তারা কেবল জ্ঞান এবং দক্ষতাই শিখে না বরং কীভাবে অন্যদের সাথে সহযোগিতা করতে হয়, বিশ্ব অন্বেষণ করতে এবং নিজেকে আবিষ্কার করতে হয়। এই যত্ন সহকারে তৈরি করা পাঠ্যক্রম এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমেই সিআইএস শিশুরা আনন্দের সাথে শেখে এবং অন্বেষণের মাধ্যমে বড় হয়!

পরিশিষ্ট-
ECE এবং কিন্ডারগার্টেন একাডেমিক দলের পরিচিতি

(চলমান আপডেট...)

আরও দেখতে বাম বা ডানদিকে সোয়াইপ করুন

ECE এবং কিন্ডারগার্টেন সমন্বয়কারী

640-1-5e8g

কোল হাং

অস্ট্রেলিয়ান


শিক্ষাগত পটভূমি:

  • আর্টস অ্যান্ড ডিজাইনের স্নাতক, আরএমআইটি বিশ্ববিদ্যালয়

  • শিক্ষার মাস্টার, নিউ সাউথ ওয়েলস বিশ্ববিদ্যালয়

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

  • প্রায় 10 বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা

  • ম্যাকাওতে একটি আন্তর্জাতিক স্কুলে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক হিসাবে 4 বছর

  • সিআইএস-এ কিন্ডারগার্টেন হোমরুমের শিক্ষক হিসাবে 5 বছর

সিআইএস ইসিই বিকাশের জন্য একটি চমৎকার পরিবেশ প্রদান করে। এখানে শিশুরা খেলার মাধ্যমে বন্ধুত্ব গড়ে তোলে, সহযোগিতা করতে শেখে এবং তাদের সমস্যা সমাধান ও গণিতের দক্ষতা বৃদ্ধি করে। তারা শারীরিক কার্যকলাপের মাধ্যমে সূক্ষ্ম অঙ্গ সঞ্চালনের দক্ষতা বিকাশ করে এবং রুটিন ও শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠা করে, যা তাদের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষায় সহজে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত করে।


হোমরুম শিক্ষক

৬৪০-২-৩y৮৮

জিনরি উস্থুইজেন

দক্ষিণ আফ্রিকান


শিক্ষাগত পটভূমি:

প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষায় স্নাতক ডিগ্রি

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

আন্তর্জাতিক কিন্ডারগার্টেন ও স্কুলে ৫ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা


আমার চূড়ান্ত লক্ষ্য হলো আমার ছাত্রছাত্রীদের সাথে একটি চিরস্থায়ী বন্ধন তৈরি করা।
আমি চাই আমার শ্রেণিকক্ষে আসা প্রতিটি শিশু যেন ভালোবাসা, যত্ন এবং সমর্থন অনুভব করে।



হোমরুম শিক্ষক

৬৪০-৩-৩জি৬ডব্লিউ

রায়ান আবুল

ফিলিপিনো



শিক্ষাগত পটভূমি:

  • ব্যাচেলর অফ সায়েন্স অ্যান্ড আর্টস, পাইনস সিটি কলেজ, বাগুইও সিটি, ফিলিপাইন

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

২০ বছরেরও বেশি শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা


একজন শিক্ষক হিসেবে আমি মনে করি, কার্যকর শিক্ষাদানের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হলো এমন একটি শিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করা, যা শিক্ষার্থীদের অবাধে অংশগ্রহণ করতে, নিজেদের মতামত প্রকাশ করতে এবং অন্বেষণ করতে সুযোগ করে দেয়।

শেখার অংশীদার

৬৪০-৪-৩১এএফ


ভিভি ঝো

চীনা

শিক্ষাগত পটভূমি:

কলা স্নাতক - গুয়াংঝো ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

দ্বিভাষিক কিন্ডারগার্টেন এবং কে১২ স্কুলে দুই বছরের শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা


শেখার অংশীদার

৬৪০-৫-২৩১ সেকেন্ড

সিন্ডি লি

চীনা

শিক্ষাগত পটভূমি:

  • ব্যাচেলর অফ ম্যানেজমেন্ট - জোংকাই

  • কৃষি ও প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

প্রারম্ভিক শৈশবের শিক্ষায় ২ বছরের অভিজ্ঞতা, শিশুদের ইংরেজি পড়ানোর ৩ বছরের অভিজ্ঞতা

শেখার অংশীদার

৬৪০-৬-২আরজে৪


নোরা লিউ

চীনা

শিক্ষাগত পটভূমি: 

ব্যবসায়িক ইংরেজি - নানচাং ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি

শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা:

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৪ বছর শিক্ষা, আন্তর্জাতিক কিন্ডারগার্টেনে ৩ বছর শিক্ষকতা।


আরও দেখতে বাম বা ডানদিকে সোয়াইপ করুন