IB PYP -koulutus
0102030405
Yksi päivä IVY:ssä
2024-09-03
CIS toivottaa 1–5-vuotiaat lapset lämpimästi tervetulleiksi varhaiskasvatukseen (ECE). Opetussuunnitelmamme yhdistää Albertan varhaiskoulutuksen FLIGHT-ohjelman sekä International Baccalaureate (IB) -kehyksen, jonka tavoitteena on tarjota kasvuympäristö, jossa on runsaasti tutkimista ja oppimisen nautintoa.
CIS varmistaa, että jokainen kampuksellemme saapuva lapsi kokee iloisen ja merkityksellisen ajan.
Tänään katsotaan kuinka CIS Kindergartenin lapset viettävät ihanaa ja antoisaa päivää:
8.30-9.10
Saapuminen ja aamiainen:
Lapset saapuvat klo 8.30, jolloin koulun johtaja tervehtii heitä koulun sisäänkäynnillä joka päivä.
Aamiaisen valmistaa koulu, ja lapset kokoontuvat nauttimaan terveellistä ateriaa. Tänä aikana opettajat ohjaavat heitä vuorovaikutteisissa keskusteluissa, jotka paitsi parantavat heidän kieli- ja sosiaalisia taitojaan, myös auttavat heitä helpottamaan päivää ja luovat sävyn tuottavalle oppimismatkalle.
9:12-9:52
Äänitekniikka ja lukutaito
Tänä aikana PK1–PK4-luokkien lapset jatkavat foniikan harjoittelua pelien ja interaktiivisten aktiviteettien avulla perustason kieli- ja lukutaitoja kehittäen.
K5-opiskelijat osallistuvat syvemmin englanninkieliseen taiteeseen (ELA) tai lukutaitokoulutukseen, mikä tekee tästä ajanjaksosta ratkaisevan tärkeän vahvan kieliperustan luomisessa.
9:52–10:07
Ravitsemustauko
10:10-11:30
UOI, Outdoor Exploration and Story Time
> UOI, Outdoor Exploration:
PK1-PK4: Tänä aikana lapset osallistuvat tutkimusyksiköihin (UOI), ulkoilmatutkimukseen ja erityisiin teematoimintoihin. He kehittävät fyysistä koordinaatiotaan ja musiikillista tietoisuuttaan Music & Movement tai Gross Motor Skills -toimintojen avulla.
Q5: Lapset laajentavat edelleen tietojaan ja taitojaan Outdoor Exploration- tai STEAM- (tiede, teknologia, tekniikka, taide, matematiikka) -toimintojen avulla.
> Mandariinien oppiminen:
PK2-K5: Lapset osallistuvat mandariinitunneille keskittyen ensisijaisesti hahmojen tunnistamiseen, ääntämiseen ja kirjoittamisen perusteisiin.
> Tarina ja kielen kehitys:
PK1-PK4: Story Time on olennainen osa opetussuunnitelmaa. Lapset kehittävät kielen ymmärtämistä ja mielikuvitusta kuuntelemalla tarinoita tai lukemalla kuvakirjoja.
On syytä mainita, että jokaisella luokalla tukiopettajat puhdistavat usein lelut ja opetusmateriaalit varmistaakseen, että lapset oppivat turvallisemmassa ja hygieenisemmässä ympäristössä.
11:30-12:10
Lounasaika
Tämä on lasten rentoutumisen ja latautumisen aikaa. He nauttivat terveellisen lounaan lämpimässä ja kutsuvassa ilmapiirissä ja jatkavat sosiaalisten taitojensa kehittämistä vuorovaikutuksessa ikätovereidensa kanssa.
12:12–13:40
Päiväunet/hiljaisuus
Lounaan jälkeen PK2-PK4 lapset siirtyvät päiväunille tai hiljaiseen aikaan. Tämä ajanjakso ei ainoastaan auta heitä saamaan takaisin energiaa, vaan tarjoaa myös mahdollisuuden itsesäätelyyn ja valmistaa heitä iltapäivän oppimistoimintoihin.
Päiväunien lisäksi K5-lapset osallistuvat myös ulkoiluun.
13:42–15:04
Kysely ja laajennettu oppiminen:
Päiväunien jälkeen lapset jatkavat iltapäivän tutkimusyksiköitään (UOI). He osallistuvat teemapohjaiseen, monitieteiseen tieteen tutkimiseen, STEAM, musiikki, taide tai fyysinen aktiviteetti sekä runsaasti ulkoiluaikaa. Nämä aktiviteetit eivät vain rikasta heidän aistillisia kokemuksiaan, vaan myös opettavat heille yhteistyötä ja ryhmätyötä leikin oppimisen kautta.
Päiväunien lisäksi K5-lapset osallistuvat myös ulkoiluun.
15:05-17:00
Hylkääminen (valinnaiset kurssit):
Lapset päättävät päivän onnellisesti täynnä oppimista ja toimintaa. Vanhemmat voivat olla varmoja, että jokainen päivä CIS:ssä on täynnä kasvumahdollisuuksia ja rikastuttavia kokemuksia.
Koulun jälkeiset aktiviteetit (ASA)
Tavallisten tuntien päätyttyä lapset voivat halutessaan osallistua erilaisiin After School -aktiviteetteihin (ASA) 1-2 tunnin ajaksi tutkiakseen kiinnostuksen kohteitaan ja intohimojaan. Olipa kyse englannista, ulkopeleistä, taiteellisesta luomisesta tai urheilusta, CIS tarjoaa laajan valikoiman vaihtoehtoja, mikä varmistaa, että jokainen lapsi voi löytää oman ilonlähteensä.
CIS:ssä jokainen päivä on oppimismatka, joka on täynnä tutkimusta ja iloa. Aamuhymyistä, jotka aloittavat päivän, rikkaaseen opetussuunnitelmaan ja toimintaan sekä täyteläiseen koulun jälkeiseen aikaan, lapset kasvavat vapaasti hoitavassa ympäristössä. He eivät vain opi tietoja ja taitoja, vaan myös kuinka tehdä yhteistyötä muiden kanssa, tutkia maailmaa ja löytää itsensä. Tämän huolellisesti laaditun opetussuunnitelman ja kokemuksen kautta IVY-lapset oppivat onnellisesti ja kasvavat tutkimalla!
Liite -
ECE & Kindergarten Academic Teamin esittely
(Jatkuvat päivitykset...)
Pyyhkäise vasemmalle tai oikealle nähdäksesi lisää
Pyyhkäise vasemmalle tai oikealle nähdäksesi lisää