• ვეჩატი

    ვეჩატი

Leave Your Message
ახალი ამბების კატეგორიები
გამორჩეული სიახლეები
0102030405

ერთი დღე დსთ-ში

2024-09-03

დსთ გულთბილად მიესალმება 1-5 წლის ბავშვებს ადრეული ასაკის ბავშვობის განათლებაში (ECE). ჩვენი სასწავლო გეგმა აერთიანებს FLIGHT პროგრამას ალბერტას ადრეული განათლებიდან, საერთაშორისო ბაკალავრიატის (IB) ჩარჩოსთან ერთად, რომელიც მიზნად ისახავს უზრუნველყოს ზრდის გარემოს, რომელიც მდიდარია კვლევისა და სწავლის სიამოვნებით.


64096 გ
  
დსთ უზრუნველყოფს, რომ ყველა ბავშვი, რომელიც მოდის ჩვენს კამპუსში, განიცადოს მხიარული და მნიშვნელოვანი დრო.

640 (1)k1e

დღეს მოდით შევხედოთ როგორ ატარებენ დსთ-ს საბავშვო ბაღის ბავშვები თავიანთ შესანიშნავ და ხალისიან დღეს:

8:30-9:10
ჩამოსვლა და საუზმე:

ბავშვები მოდიან დილის 8:30 საათზე, სადაც სკოლის დირექტორი ყოველდღე ხვდება მათ სკოლის შესასვლელთან.

640 (2)f7q

საუზმეს სკოლა ამზადებს და ბავშვები ირგვლივ იკრიბებიან ჯანსაღი კერძებით. ამ დროის განმავლობაში, მასწავლებლები ხელმძღვანელობენ მათ ინტერაქტიულ საუბრებში, რაც არა მხოლოდ აძლიერებს მათ ენობრივ და სოციალურ უნარებს, არამედ ეხმარება მათ დღის გამარტივებაში, რაც ქმნის ტონს პროდუქტიული სასწავლო მოგზაურობისთვის.

WeChat-ის სურათი_2024090211291152მ

9:12-9:52
ფონიკა და წიგნიერება

ამ დროის განმავლობაში, PK1-PK4 ბავშვები აგრძელებენ ფონეტიკის შესწავლას, თამაშებისა და ინტერაქტიული აქტივობების გამოყენებით, რათა განივითარონ ენობრივი და წიგნიერების საფუძვლების უნარები.

WeChat-ის სურათი_20240902113051dn5

K5 სტუდენტებისთვის ისინი უფრო ღრმად არიან ჩართული ინგლისური ენის ხელოვნებაში (ELA) ან წიგნიერების ტრენინგში, რაც ამ პერიოდს გადამწყვეტს ხდის ძლიერი ენის საფუძვლის ჩამოყალიბებისთვის.

WeChat-ის სურათი_20240902114311udm

WeChat image_20240902114330uiq

9:52-10:07
კვების შესვენება

WeChat-ის სურათი_20240902114509e5d

10:10-11:30
UOI, გარე კვლევისა და სიუჟეტის დრო

> UOI, გარე გამოკვლევა:
PK1-PK4: ამ დროის განმავლობაში ბავშვები მონაწილეობენ გამოკითხვის ერთეულებში (UOI), გარე დათვალიერებაში და კონკრეტულ თემატურ აქტივობებში. ისინი ავითარებენ ფიზიკურ კოორდინაციას და მუსიკალურ ცნობიერებას მუსიკისა და მოძრაობის ან მთლიანი მოტორული უნარების აქტივობების მეშვეობით.

WeChat image_20240902114606oyy

Q5: ბავშვები კიდევ უფრო აფართოებენ თავიანთ ცოდნას და უნარებს გარე ძიების ან STEAM (მეცნიერება, ტექნოლოგია, ინჟინერია, ხელოვნება, მათემატიკა) აქტივობების მეშვეობით.

WeChat-ის სურათი_20240902114711klp

WeChat-ის სურათი_202409021147143fp

WeChat-ის სურათი_20240902114719a46

WeChat-ის სურათი_20240902114722r9d

> მანდარინის სწავლა:
PK2-K5: ბავშვები მონაწილეობენ მანდარინის კლასებში, ძირითადად ყურადღებას ამახვილებენ პერსონაჟების ამოცნობაზე, გამოთქმაზე და ძირითად წერაზე.

640 (13)1fd

> ამბავი და ენის განვითარება:
PK1-PK4: მოთხრობის დრო სასწავლო გეგმის განუყოფელი ნაწილია. ბავშვები ავითარებენ ენის გაგებასა და წარმოსახვას ზღაპრების მოსმენით ან სურათებიანი წიგნების კითხვით.

640 (14)6lf

640 (15)st5

აღსანიშნავია, რომ თითოეულ კლასში დამხმარე მასწავლებლები ხშირად ასუფთავებენ სათამაშოებს და სასწავლო მასალებს, რათა უზრუნველყონ ბავშვების სწავლა უფრო უსაფრთხო და ჰიგიენურ გარემოში.

640 (16) კტც

11:30-12:10
ლანჩის დრო

ეს არის ბავშვების დასვენებისა და განტვირთვის დრო. ისინი მიირთმევენ ჯანსაღ ლანჩს თბილ და მისასალმებელ ატმოსფეროში, ამასთან ერთად აგრძელებენ თავიანთი სოციალური უნარების განვითარებას თანატოლებთან ურთიერთობით.

640 (17)d8b

640 (18)l4s

12:12-13:40
ძილი / მშვიდი დრო

ლანჩის შემდეგ PK2-PK4 ბავშვები გადადიან ძილის დროს ან მშვიდ დროს. ეს პერიოდი არა მხოლოდ ეხმარება მათ ენერგიის აღდგენაში, არამედ იძლევა თვითრეგულირების შესაძლებლობას, ამზადებს მათ შუადღის სასწავლო აქტივობებისთვის.
გარდა ძილის დროისა, K5 ბავშვები ასევე მონაწილეობენ გარე აქტივობებში.

13:42-15:04
კვლევა და გაფართოებული სწავლება:

ძილის დროის შემდეგ, ბავშვები აგრძელებენ შუადღის გამოკითხვის ერთეულებს (UOI). ისინი მონაწილეობენ მეცნიერების თემებზე დაფუძნებულ, ინტერდისციპლინურ კვლევაში, ორთქლი, მუსიკა, ხელოვნება ან ფიზიკური აქტივობა, გარე სათამაშო დროსთან ერთად. ეს აქტივობები არა მხოლოდ ამდიდრებს მათ სენსორულ გამოცდილებას, არამედ ასწავლის მათ თანამშრომლობას და გუნდურ მუშაობას სათამაშო სწავლების გზით.

640 (19)1f6

640 (20)17x

640 (21)1uq

გარდა ძილის დროისა, K5 ბავშვები ასევე მონაწილეობენ გარე აქტივობებში.

640 (22) ზემოთ

15:05-17:00
გათავისუფლება (არჩევითი კურსები):

ბავშვები სიამოვნებით ამთავრებენ სწავლითა და აქტივობებით სავსე დღეს. მშობლებს შეუძლიათ დარწმუნებულები იყვნენ, რომ დსთ-ში ყოველი დღე სავსეა ზრდისა და გამოცდილების გამდიდრების შესაძლებლობებით.

სკოლის შემდგომი აქტივობები (ASA)
რეგულარული გაკვეთილების დასრულების შემდეგ ბავშვებს შეუძლიათ აირჩიონ მონაწილეობა სკოლის შემდგომ აქტივობებში (ASA) 1-2 საათის განმავლობაში, შემდგომში შეისწავლონ თავიანთი ინტერესები და ვნებები. იქნება ეს ინგლისური, გარე თამაშები, მხატვრული შემოქმედება თუ სპორტი, CIS გთავაზობთ მრავალფეროვან ვარიანტს, რაც უზრუნველყოფს, რომ ყველა ბავშვს შეუძლია იპოვნოს საკუთარი სიხარულის წყარო.

ეკრანის ეკრანი_3-9-2024_91958_mpgvv

დსთ-ში ყოველი დღე სასწავლო მოგზაურობაა, სავსე ძიებითა და სიხარულით. დილიდან ღიმილიდან დაწყებული, მდიდარ სასწავლო გეგმამდე და აქტივობებამდე და სკოლის შემდგომ დროის დასრულებამდე, ბავშვები თავისუფლად იზრდებიან მზრუნველ გარემოში. ისინი არა მხოლოდ სწავლობენ ცოდნას და უნარებს, არამედ იმასაც, თუ როგორ ითანამშრომლონ სხვებთან, გამოიკვლიონ სამყარო და აღმოაჩინონ საკუთარი თავი. სწორედ ამ საგულდაგულოდ შემუშავებული სასწავლო გეგმითა და გამოცდილებით სწავლობენ დსთ-ს ბავშვები ბედნიერებით და იზრდებიან ძიების გზით!

დანართი -
ECE და საბავშვო ბაღის აკადემიური გუნდის გაცნობა

(მიმდინარე განახლებები...)

მეტის სანახავად გადაფურცლეთ მარცხნივ ან მარჯვნივ

ადრეული განათლება და საბავშვო ბაღი კოორდინატორი

640-1-5e8g

კოლე ჰუნგი

ავსტრალიელი


საგანმანათლებლო ფონი:

  • ხელოვნებისა და დიზაინის ბაკალავრი, RMIT უნივერსიტეტი

  • განათლების მაგისტრი, ახალი სამხრეთ უელსის უნივერსიტეტი

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

  • მასწავლებლობის თითქმის 10 წლიანი გამოცდილება

  • 4 წელი მაკაოს საერთაშორისო სკოლაში დაწყებითი სკოლის მასწავლებლად

  • 5 წელი დსთ-ში საბავშვო ბაღის სახლის მასწავლებლად

„CIS ECE განვითარებისთვის შესანიშნავ გარემოს სთავაზობს. აქ ბავშვები მეგობრობას ამყარებენ, სწავლობენ თანამშრომლობას და თამაშის საშუალებით იუმჯობესებენ პრობლემების გადაჭრისა და მათემატიკის უნარებს. ისინი ფიზიკური აქტივობების საშუალებით ავითარებენ მოტორულ უნარებს და ადგენენ რუტინასა და დისციპლინას, რაც მათ ფორმალურ განათლებაზე შეუფერხებელი გადასვლისთვის ამზადებს.“


კლასის მასწავლებელი

640-2-3y88

ჟანრი ოოსტჰუიზენი

სამხრეთ აფრიკის


საგანმანათლებლო ფონი:

ბაკალავრის ხარისხი ადრეული ბავშვობის განათლებაში

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

5 წელზე მეტი გამოცდილება საერთაშორისო საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში


„ჩემი მთავარი მიზანია, ჩემს სტუდენტებთან მუდმივი კავშირი დავამყარო.“
მსურს, რომ ყველა ბავშვმა, ვინც ჩემს კლასში შემოვა, თავი სიყვარულად, მზრუნველად და მხარდაჭერილად იგრძნოს.“



კლასის მასწავლებელი

640-3-3g6w

რაიან აბული

ფილიპინური



საგანმანათლებლო ფონი:

  • მეცნიერებისა და ხელოვნების ბაკალავრი, პაინს სიტის კოლეჯები, ბაგუიო სიტი, ფილიპინები

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

20 წელზე მეტი სწავლების გამოცდილება


„როგორც პედაგოგი, მე მჯერა, რომ ეფექტური სწავლების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ელემენტია ისეთი სასწავლო გარემოს შექმნა, რომელიც მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს, თავისუფლად ჩაერთონ, გააზიარონ და შეისწავლონ.“

სასწავლო პარტნიორი

640-4-31af


ვივი ჟოუ

ჩინური

საგანმანათლებლო ფონი:

ხელოვნების ბაკალავრი - გუანჯოუს ტექნოლოგიური ინსტიტუტი

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

ორწლიანი საგანმანათლებლო გამოცდილება ორენოვან საბავშვო ბაღებსა და K12 სკოლებში


სასწავლო პარტნიორი

640-5-231-ები

სინდი ლი

ჩინური

საგანმანათლებლო ფონი:

  • მენეჯმენტის ბაკალავრი - ჟონგკაი

  • სოფლის მეურნეობისა და ინჟინერიის უნივერსიტეტი

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

2 წლიანი გამოცდილება ადრეული ბავშვობის განათლებაში, 3 წლიანი გამოცდილება ბავშვებისთვის ინგლისური ენის სწავლებაში

სასწავლო პარტნიორი

640-6-2rj4


ნორა ლიუ

ჩინური

საგანმანათლებლო ფონი: 

ბიზნეს ინგლისური - ნანჩანგის ტექნოლოგიური ინსტიტუტი

საგანმანათლებლო გამოცდილება:

4 წელი დაწყებითი სკოლის განათლებაში, 3 წელი საერთაშორისო საბავშვო ბაღის მასწავლებლობაში


მეტის სანახავად გადაფურცლეთ მარცხნივ ან მარჯვნივ