• Вечет

    Вечет

Leave Your Message
Категории на вести
Избрани вести
0102030405

Еден ден во ЗНД

2024-09-03

CIS срдечно ги поздравува децата на возраст од 1-5 години во Раното детско образование (ECE). Нашата наставна програма ја интегрира програмата FLIGHT од раното образование на Алберта, заедно со рамката за меѓународна диплома (IB), со цел да обезбеди средина за раст богата со уживање во истражување и учење.


64096g
  
ЗНД гарантира дека секое дете што доаѓа во нашиот кампус ќе доживее радосно и значајно време.

640 (1)k1e

Денес, ајде да погледнеме како децата во градинката ЗНД го поминуваат својот прекрасен и исполнет ден:

8:30-9:10
Пристигнување и појадок:

Децата пристигнуваат во 8:30 часот, каде што директорот на училиштето ги пречекува на влезот на училиштето секој ден.

640 (2)f7q

Појадокот го подготвува училиштето, а децата се собираат наоколу за да уживаат во здрав оброк. Во тоа време, наставниците ги водат во интерактивни разговори, кои не само што ги подобруваат нивните јазични и социјални вештини, туку и им помагаат да го олеснат денот, давајќи им тон за продуктивно патување за учење.

WeChat слика_2024090211291152м

9:12-9:52
Фоника и писменост

Во овој период, децата од PK1 до PK4 продолжуваат со фонетика, користејќи игри и интерактивни активности за да изградат основни јазични и писмени вештини.

WeChat слика_20240902113051dn5

За студентите од К5, тие подлабоко се ангажираат во уметностите на англискиот јазик (ELA) или обуката за описменување, што го прави овој период клучен за воспоставување силна јазична основа.

WeChat слика_20240902114311udm

WeChat image_20240902114330uiq

9:52-10:07
Пауза за исхрана

WeChat слика_20240902114509e5d

10:10-11:30
UOI, отворено истражување и време на приказна

> UOI, истражување на отворено:
PK1-PK4: Во тоа време, децата се вклучуваат во Единици за истражување (UOI), истражување на отворено и специфични тематски активности. Тие ја развиваат својата физичка координација и музичка свест преку активности за музика и движење или бруто моторни вештини.

WeChat image_20240902114606oyy

П5: Децата дополнително ги прошируваат своите знаења и вештини преку активности за истражување на отворено или STEAM (наука, технологија, инженерство, уметност, математика).

WeChat слика_20240902114711klp

WeChat слика_202409021147143fp

WeChat слика_20240902114719a46

WeChat слика_20240902114722r9d

> Учење мандарински:
PK2-K5: Децата учествуваат на часовите по мандарински јазик, фокусирајќи се првенствено на препознавање знаци, изговор и основно пишување.

640 (13)1fd

> Развој на приказна и јазик:
PK1-PK4: Времето на приказната е суштински дел од наставната програма. Децата го развиваат јазичното разбирање и имагинацијата преку слушање приказни или читање сликовници.

640 (14)6lf

640 (15) st5

Вреди да се спомене дека во секое одделение, наставниците за поддршка често ги чистат играчките и наставните материјали за да се погрижат децата да учат во побезбедна и похигиенска средина.

640 (16) ktc

11:30-12:10
Ручек

Ова е време за децата да се релаксираат и да се наполнат. Тие уживаат во здрав ручек во топла и пријатна атмосфера, а истовремено продолжуваат да ги развиваат своите социјални вештини преку интеракција со своите врсници.

640 (17)d8b

640 (18)l4s

12:12-13:40
Дремење/Време на тишина

По ручекот, децата PK2-PK4 преминуваат во време на дремка или време на мирување. Овој период не само што им помага да ја вратат енергијата туку и дава можност за саморегулација, подготвувајќи ги за попладневните активности за учење.
Покрај времето за дремка, децата од К5 учествуваат и во активности на отворено.

13:42-15:04
Истражување и проширено учење:

По времето на дремка, децата продолжуваат со нивните попладневни единици за истражување (UOI). Тие се вклучуваат во тематски, интердисциплинарно истражување на науката, ПАРЕ, музика, уметност или физички активности, заедно со доволно време за играње на отворено. Овие активности не само што ги збогатуваат нивните сензорни искуства туку и ги учат на соработка и тимска работа преку разиграно учење.

640 (19)1f6

640 (20)17x

640 (21)1uq

Покрај времето за дремка, децата од К5 учествуваат и во активности на отворено.

640 (22) нагоре

15:05-17:00
Отпуштање (факултативни предмети):

Децата среќно го завршуваат денот полн со учење и активности. Родителите можат да бидат сигурни дека секој ден во ЗНД е исполнет со можности за раст и збогатување на искуства.

Активности по училиште (АСА)
По завршувањето на редовните часови, децата можат да изберат да учествуваат во разни Активности после училиште (АСА) 1-2 часа, дополнително истражувајќи ги нивните интереси и страсти. Без разлика дали станува збор за англиски, игри на отворено, уметничко творештво или спорт, CIS нуди широк спектар на опции, осигурувајќи дека секое дете може да го најде својот извор на радост.

Скриншот_3-9-2024_91958_mpgvv

Во ЗНД, секој ден е патување за учење исполнето со истражување и радост. Од утринските насмевки кои го започнуваат денот, до богатата наставна програма и активности, па се до исполнувањето на времето после училиште, децата растат слободно во негувачка средина. Тие не само што учат знаења и вештини, туку и како да соработуваат со другите, да го истражуваат светот и да се откриваат себеси. Токму преку оваа внимателно изработена наставна програма и искуство децата од ЗНД учат со среќа и растат преку истражување!

Додаток -
Вовед во Академскиот тим на ECE и градинка

(Во тек ажурирања...)

Повлечете лево или десно за да видите повеќе

Рано образование и градинка Координатор

640-1-5e8g

Коле Ханг

австралиски


Образовна позадина:

  • Диплома за уметност и дизајн, Универзитетот RMIT

  • Магистер по образование, Универзитетот во Нов Јужен Велс

Образовно искуство:

  • Скоро 10 години наставно искуство

  • 4 години како наставник во основно училиште во меѓународно училиште во Макао

  • 5 години како учителка во градинка на ЗНД

„CIS ECE нуди одлична средина за раст. Тука, децата создаваат пријателства, учат да соработуваат и ги подобруваат своите вештини за решавање проблеми и математички вештини преку игра. Тие развиваат моторни вештини преку физички активности и воспоставуваат рутини и дисциплина, подготвувајќи ги за непречен премин кон формалното образование.“


Наставник во одделенска настава

640-2-3y88

Џинри Остхуизен

Јужноафриканска


Образовна позадина:

Диплома за образование во раното детство

Образовно искуство:

Над 5 години искуство во меѓународни градинки и училишта


„Мојата крајна цел е да создадам трајна врска со моите студенти.“
Сакам секое дете што ќе влезе во мојата училница да се чувствува сакано, згрижено и поддржано.“



Наставник во одделенска настава

640-3-3g6w

Рајан Абул

Филипински



Образовна позадина:

  • Диплома за наука и уметност, Колеџи Пајнс Сити, Багио Сити, Филипини

Образовно искуство:

Над 20 години искуство во наставата


„Како едукатор, верувам дека еден од најважните елементи на ефективната настава е негувањето средина за учење што им овозможува на учениците слободно да се ангажираат, да споделуваат и да истражуваат.“

Партнер за учење

640-4-31af


Виви Џоу

кинески

Образовна позадина:

Диплома за уметности - Технолошки институт Гуангжу

Образовно искуство:

Две години искуство во образование во двојазични градинки и училишта од предучилишна возраст


Партнер за учење

640-5-231s

Синди Ли

кинески

Образовна позадина:

  • Диплома за менаџмент - Џонгкаи

  • Универзитет за земјоделство и инженерство

Образовно искуство:

2 години искуство во образование за деца од рана возраст, 3 години искуство во настава по англиски јазик за деца

Партнер за учење

640-6-2rj4


Нора Лиу

кинески

Образовна позадина: 

Деловен англиски јазик - Технолошки институт Нанчанг

Образовно искуство:

4 години во основно образование, 3 години во меѓународна настава во градинка


Повлечете лево или десно за да видите повеќе