IB PYP Edukado
0102030405
Unu Tago En CIS
2024-09-03
CIS varme bonvenigas infanojn de 1-5 jaroj en la Edukadon de Frua Infanaĝo (ECE). Nia instruplano integras la FLIGHT-programon de la frua edukado de Alberto, kune kun la Internacia Abiturienteca kadro (IB), celante disponigi kreskan medion riĉan je esplorado kaj lernado.
CIS certigas, ke ĉiu infano, kiu venas al nia kampuso, travivas ĝojan kaj signifan tempon.
Hodiaŭ, ni rigardu kiel la infanoj de CIS-Infanĝardeno pasigas sian mirindan kaj plenplenan tagon:
8:30-9:10
Alveno kaj Matenmanĝo:
Infanoj alvenas je 8:30 AM, kie la Lernejestro salutas ilin ĉe la lernejenirejo ĉiutage.
Matenmanĝo estas preparita de la lernejo, kaj la infanoj kunvenas ĉirkaŭe por ĝui sanan manĝon. Dum ĉi tiu tempo, instruistoj gvidas ilin en interagaj konversacioj, kiuj ne nur plibonigas iliajn lingvajn kaj sociajn kapablojn sed ankaŭ helpas ilin faciligi en la tago, fiksante la tonon por produktiva lernovojaĝo.
9:12-9:52
Fonetiko & Legopovo
Dum ĉi tiu tempo, infanoj de PK1-PK4 daŭrigas fonetikon, uzante ludojn kaj interagajn agadojn por konstrui fundamentajn lingvajn kaj legopovajn kapablojn.
Por la K5-studentoj, ili okupiĝas pli profunde pri Angla Lingvo-Arto (ELA) aŭ legopova trejnado, igante ĉi tiun periodon decida por establi fortan lingvan fundamenton.
9:52-10:07
Nutra Paŭzo
10:10-11:30
UOI, Subĉiela Esplorado kaj Rakonta Tempo
> UOI, Subĉiela Esplorado:
PK1-PK4: Dum ĉi tiu tempo, infanoj okupiĝas pri Unuoj de Enketo (UOI), Subĉiela Esplorado kaj specifaj temeitaj agadoj. Ili disvolvas sian fizikan kunordigon kaj muzikan konscion per Muziko & Movado aŭ Malnetaj Movaj Kapabloj.
Q5: Infanoj plue vastigas siajn sciojn kaj kapablojn per Subĉiela Esplorado aŭ STEAM (Scienco, Teknologio, Inĝenieristiko, Arto, Matematiko) agadoj.
> Mandarena Lernado:
PK2-K5: Infanoj partoprenas en mandarenaj klasoj, koncentriĝante ĉefe pri karaktero-rekono, elparolo kaj baza skribo.
> Rakonto kaj Lingva Disvolviĝo:
PK1-PK4: Rakonta Tempo estas esenca parto de la instruplano. Infanoj disvolvas sian lingvan komprenon kaj imagon per aŭskultado de rakontoj aŭ legado de bildlibroj.
Menciindas, ke en ĉiu klaso la helpinstruistoj ofte purigas la ludilojn kaj instrumaterialojn por certigi, ke infanoj lernu en pli sekura kaj higiena medio.
11:30-12:10
Tagmanĝo
Ĉi tio estas tempo por infanoj malstreĉiĝi kaj reŝargi. Ili ĝuas sanan tagmanĝon en varma kaj bonveniga atmosfero, samtempe daŭre disvolvi siajn sociajn kapablojn per interagado kun siaj samuloj.
12:12-13:40
Dormeto/Trankvila Tempo
Post tagmanĝo, PK2-PK4-infanoj transiras al dormtempo aŭ trankvila tempo. Ĉi tiu periodo ne nur helpas ilin reakiri energion, sed ankaŭ donas ŝancon por memreguligo, preparante ilin por la posttagmezaj lernadoj.
Krom dormtempo, K5-infanoj ankaŭ partoprenas en subĉielaj agadoj.
13:42-15:04
Enketo kaj Plilongigita Lernado:
Post dormtempo, infanoj daŭrigas kun siaj posttagmezaj Esplorunuoj (UOI). Ili okupiĝas pri tem-bazita, interfaka esplorado de scienco, STEAM, muziko, arto aŭ fizikaj agadoj, kune kun ampleksa subĉiela ludtempo. Ĉi tiuj agadoj ne nur riĉigas iliajn sensajn spertojn sed ankaŭ instruas al ili kunlaboron kaj teamlaboron per luda lernado.
Krom dormtempo, K5-infanoj ankaŭ partoprenas en subĉielaj agadoj.
15:05-17:00
Maldungo (Laŭvolaj Kursoj):
Infanoj ĝoje finas tagon plenan de lernado kaj agadoj. Gepatroj povas esti certaj, ke ĉiu tago ĉe CIS estas plena de ŝancoj por kresko kaj riĉigaj spertoj.
Post Lernejaj Agadoj (ASA)
Post la finiĝo de la regulaj klasoj, infanoj povas elekti partopreni en diversaj Postlernejaj Agadoj (ASA) dum 1-2 horoj, plue esplorante siajn interesojn kaj pasiojn. Ĉu temas pri la angla, subĉielaj ludoj, arta kreado aŭ sportoj, CIS ofertas ampleksan gamon da ebloj, certigante ke ĉiu infano povas trovi sian propran fonton de ĝojo.
Ĉe CIS, ĉiu tago estas lernvojaĝo plena de esplorado kaj ĝojo. De la matenaj ridetoj kiuj komencas la tagon, ĝis la riĉa instruplano kaj agadoj, kaj ĝis plenumado de postlerneja tempo, infanoj kreskas libere en nutra medio. Ili ne nur lernas sciojn kaj kapablojn sed ankaŭ kiel kunlabori kun aliaj, esplori la mondon kaj malkovri sin. Estas per ĉi tiu zorge kreita instruplano kaj sperto ke CIS-infanoj lernas kun feliĉo kaj kreskas per esplorado!
Apendico—
Enkonduko al la Akademia Teamo de ECE & Infanĝardeno
(Daŭrantaj ĝisdatigoj...)
Glitu maldekstren aŭ dekstren por vidi pli
Glitu maldekstren aŭ dekstren por vidi pli