આજે નવીનતા લાવો | PK2–PK4 ફિલ્ડ ટ્રીપ: સમુદાયની ભૂમિકાઓ દ્વારા સમજશક્તિનું નિર્માણ
ગયા અઠવાડિયાના ફિલ્ડ ટ્રીપ સપ્તાહ દરમિયાન,CIS કિન્ડરગાર્ટન બાળકો (2-4 વર્ષની ઉંમરના) એ કોમ્યુનિટી કરિયર એક્સપિરિયન્સ સેન્ટરની મુલાકાત લીધી
આ ક્ષેત્ર યાત્રા આના પર આધારિત હતીરેજિયો એમિલિયા શૈક્ષણિક ફિલસૂફી, સાથે સંકલિતકેનેડાથી આલ્બર્ટા અભ્યાસક્રમ. એક નિમજ્જન વાતાવરણમાં, શિક્ષણ બાળકોના હિતોની આસપાસ કેન્દ્રિત હતું, જેનાથી વાસ્તવિક જીવનની પરિસ્થિતિઓમાં શિક્ષણ કુદરતી રીતે પ્રગટ થયું.
વાસ્તવિક દુનિયાના દૃશ્યો: શિક્ષણને "દૃશ્યમાન" બનાવવું
અગ્નિશામકો, પોલીસ અધિકારીઓ, ડોકટરો, પાઇલટ, બેકર્સ, પશુચિકિત્સકો, ખેડૂતો...
ખૂબ જ પ્રમાણિક કારકિર્દી અનુભવ ક્ષેત્રમાં, બાળકો ગણવેશ પહેરતા, સાધનો વાપરતા અને ચોક્કસ, વાસ્તવિક જીવનની સામાજિક ભૂમિકાઓમાં પ્રવેશતા.
પર્યાવરણ, સામગ્રી અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દ્વારા,"સમુદાય" વિશેની તેમની સમજ મૂર્ત અને અર્થપૂર્ણ બની.
અનુભવથી લઈનેજવાબદારી:વિવિધ વય જૂથોમાં વૃદ્ધિ
એક જ ફિલ્ડ ટ્રીપ વાતાવરણમાં, વિવિધ ઉંમરના બાળકોએ સ્પષ્ટ વિકાસલક્ષી લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવી.
•PK2: અનુભવ પર કેન્દ્રિત
અને અનુકરણ
સંવેદનાત્મક સંશોધન અને ભૂમિકા ભજવવા દ્વારા, તેઓએ ધીમે ધીમે તેમની આસપાસના વ્યવસાયો અને સામાજિક ભૂમિકાઓને ઓળખી.તેઓ નાટકમાં અવલોકન, શ્રવણ અને મૂળભૂત અભિવ્યક્તિનો અભ્યાસ કરતા હતા..
પીકે2 હોમરૂમ ટીચર શ્રીમતી નેહાશેર કરેલ"વર્ગખંડની દિવાલોમાંથી બહાર નીકળવાથી શિક્ષણ ખરેખર સૌથી અર્થપૂર્ણ રીતે શક્ય બન્યું.બાળકોએ સમગ્ર પ્રવૃત્તિ દરમિયાન આશ્ચર્યજનક સહનશક્તિ, ઉત્સાહ અને સ્વતંત્રતા દર્શાવી."
વાંચવા માટે નીચે સ્ક્રોલ કરો
શ્રીમતી જીનરીની ટિપ્પણીઓ.
"જોબ એક્સપિરિયન્સ ફિલ્ડ ટ્રીપ ખરેખર અમારા યુવાન શીખનારાઓ માટે એક અસાધારણ અને સમૃદ્ધ અનુભવ હતો. વર્ગખંડની દિવાલોની બહાર પગ મૂકવાથી શીખવાનું સૌથી અર્થપૂર્ણ રીતે જીવંત બન્યું. દિવસભર હેતુપૂર્ણ શિક્ષણ થતું રહ્યું - રમત, શોધ, કલ્પના અને વાસ્તવિક દુનિયાના જોડાણો દ્વારા. બાળકોએ ઉત્સાહપૂર્વક વિવિધ ભૂમિકાઓમાં પ્રવેશ કર્યો: બહાદુરીથી વિશ્વને બચાવતા અગ્નિશામક બનવાનો ડોળ કરવાથી લઈને, ઉત્તેજક સ્થળોએ મુસાફરી કરવા માટે તૈયાર વિમાન ક્રૂ સભ્યો બનવા સુધી. વાસ્તવિક કપડાં, સાધનો અને વિચારપૂર્વક ડિઝાઇન કરેલા વાતાવરણે આ અનુભવોને વધુ ઇમર્સિવ અને આકર્ષક બનાવ્યા, બાળકોને વિવિધ સમુદાય ભૂમિકાઓ અને જવાબદારીઓ વિશેની તેમની સમજને વધુ ઊંડી બનાવવામાં મદદ કરી. રસ્તામાં, અમે ખાણકામ કરતી વખતે કિંમતી ખડકોની ગણતરી કરવા, ફાયર ટ્રકના અવાજોને ધ્યાનથી સાંભળવા અને મદદની જરૂર હોય તેવા નાના ઢોંગી બિલાડીના બચ્ચાં માટે સહાનુભૂતિ અને સંભાળ દર્શાવવા જેવી મહત્વપૂર્ણ કુશળતાનો અભ્યાસ કર્યો. દરેક પ્રવૃત્તિએ જિજ્ઞાસા, સંદેશાવ્યવહાર, સહયોગ અને સમસ્યાનું નિરાકરણ પ્રોત્સાહન આપ્યું. આ ફિલ્ડ ટ્રીપ અમારા IB PYP ટ્રાન્સડિસિપ્લિનરી લર્નિંગ સાથે સુંદર રીતે ગોઠવાયેલ હતી, જેનાથી વિદ્યાર્થીઓને વ્યવહારુ અનુભવો દ્વારા શીખતી વખતે વિષયો વચ્ચે અર્થપૂર્ણ જોડાણો બનાવવાની મંજૂરી મળી. અમારા યુવાન શીખનારાઓએ દિવસભર નોંધપાત્ર સહનશક્તિ, ઉત્સાહ અને સ્વતંત્રતા દર્શાવી, અને તેમના દરેક નવા અનુભવ સાથે આત્મવિશ્વાસ અને ઉત્સાહ વધે છે. તે ખરેખર શીખવા, હાસ્ય અને શોધથી ભરેલો એક યાદગાર દિવસ હતો! અમારા બાળકો માટે આવા સમૃદ્ધ અનુભવો શક્ય બનાવવામાં તમારા સતત વિશ્વાસ બદલ આભાર."
•PK3: અભિવ્યક્ત થવાની શરૂઆત
સક્રિય વિચારો
લાઇનમાંવર્તમાન શિક્ષણ થીમ "વ્યક્તિગત સ્વ" સાથે, બાળકોએ વિવિધ કારકિર્દીમાં "હું શું કરી રહ્યો છું?" અને "હું આ કેમ કરી રહ્યો છું?" ની શોધ કરી, અનેપોતાની સમજણ વ્યક્ત કરવા માટે ભાષાનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કર્યું.
PK3 હોમરૂમ શિક્ષક શ્રી રાયન"બાળકોએ ઉત્સાહપૂર્વક વિવિધ કારકિર્દીની શોધ કરી અનેધીમે ધીમે સમજાયું કે સમુદાય કાર્યકરો આપણા જીવનમાં શું મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે."
વાંચવા માટે નીચે સ્ક્રોલ કરો
શ્રી રાયનની ટિપ્પણીઓ.
"ગુઆનઝોઉ શહેરના કોમ્યુનિટી સર્વિસીસ પાર્કની અમારી તાજેતરની ફિલ્ડ ટ્રીપ અમારા K-3 વિદ્યાર્થીઓ માટે એક આનંદદાયક દિવસ હતો, જે અમારા યુનિટ "એક્સપ્રેસિંગ અવરસેલ્ફ" સાથે સંપૂર્ણ રીતે સુસંગત હતો." બાળકોએ ઉત્સાહપૂર્વક વિવિધ વ્યવસાયોની શોધખોળ કરી અને સમુદાય સહાયકો આપણા જીવનમાં શું ભૂમિકા ભજવે છે તે શીખ્યા."
•PK4: વધુ સારું પ્રદર્શન કરવું
સ્વતંત્રતાઅને સહયોગની ભાવના
તેમના "કાર્ય" માં, બાળકોએ કાર્યો વહેંચવા માટે સહયોગ કર્યો, સરળ જવાબદારીઓ અને નિયમો વિશે શીખ્યા.કાર્યો પૂર્ણ કર્યા પછી, તેઓએ સિદ્ધિની ભાવના અનુભવી અને ધીમે ધીમે કાર્ય અને પુરસ્કાર વચ્ચેનો સંબંધ સમજ્યો.
PK4 હોમરૂમ શિક્ષકશ્રીમતી જીનરીઉલ્લેખ કર્યો છે,
"બાળકો તેમના સાથીદારોને સક્રિય રીતે પ્રોત્સાહિત કરતા, કાર્યો પૂર્ણ કરવામાં મદદ કરતા અનેસ્વતંત્ર રીતે નવી વસ્તુઓનો પ્રયાસ કરવો."
વાંચવા માટે નીચે સ્ક્રોલ કરો
શ્રીમતી જીનરીની ટિપ્પણીઓ.
"અમારી તાજેતરની નોકરીનો અનુભવ ફિલ્ડ ટ્રીપ તમારા બાળકોના વિકાસ અને જિજ્ઞાસામાં એક અદ્ભુત બારી હતી! PK4 ના વિદ્યાર્થીઓએ ઉત્સાહ અને આત્મવિશ્વાસ સાથે પોલીસ અધિકારીઓ, અગ્નિશામકો, બેકર્સ, પશુચિકિત્સકો, ખેડૂતો, પાઇલટ અને એર હોસ્ટેસ તરીકેની ભૂમિકાઓમાં કૂદકો માર્યો. તેઓએ સાથે કામ કર્યું, તેમની "નોકરીઓ" પર ગર્વ અનુભવ્યો, અને તેમના "પૈસા" કમાવવા અને ખર્ચવા માટે રોમાંચિત હતા - વાસ્તવિક દુનિયાની જવાબદારીઓનો એક અદ્ભુત પરિચય. બાળકોને મિત્રોને પ્રોત્સાહિત કરતા, કાર્યોમાં મદદ કરતા અને સ્વતંત્ર રીતે નવી વસ્તુઓ અજમાવતા જોવું પ્રેરણાદાયક હતું. સંભાળ, સહકાર અને ગૌરવની આ ક્ષણો - "અમે ક્યાં છીએ અને સમય" ના અમારા એકમમાં સંપૂર્ણ રીતે બંધબેસે છે અને બતાવે છે કે તમારા બાળકો જવાબદાર, સંભાળ રાખનારા સમુદાયના સભ્યો તરીકે કેટલા વિકાસ કરી રહ્યા છે. ઘણી બધી પ્રવૃત્તિઓ અને અનુભવો છે જેમ કે વિદ્યાર્થીઓને પાઇલટના જૂતામાં પગ મૂકવાની તક મળી, વિમાન ઉડાડવાનું કેવું લાગે છે તે અનુભવ્યું. રસોઈ સાહસો, નાના રસોઇયા બનવું, સરળ નાસ્તા બનાવવા માટે તેમની સ્લીવ્સ ફેરવવી. ઝૂ કીપર એક્સપ્લોરેશન, જ્યાં અમારા વિદ્યાર્થીઓએ વિવિધ પ્રાણીઓ શોધી કાઢ્યા અને શીખ્યા કે પ્રાણી સંગ્રહાલયના રક્ષકો તેમની સંભાળ કેવી રીતે રાખે છે. અમારા યુવાન શીખનારાઓએ પોલીસ અધિકારીઓની ભૂમિકાની શોધ કરી, સલામતીની ચર્ચા કરી. અને સમુદાયનું મહત્વ. અગ્નિશામકોની મજા આ સફરની એક ખાસ વાત હતી! બાળકોએ અગ્નિ સલામતી વિશે શીખ્યા અને અગ્નિશામક સાધનોનો પણ પ્રયાસ કર્યો. તેઓએ આ બહાદુર વ્યાવસાયિકો માટે પ્રશંસા વ્યક્ત કરી અને આપણા સમુદાયને સુરક્ષિત રાખવામાં તેમની મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકાને ઓળખી. દિવસભર, વિદ્યાર્થીઓએ આ વ્યવસાયોના મહત્વ પર તેમના વિચારો અને પ્રતિબિંબો શેર કર્યા. તેઓએ શીખ્યા કે સમુદાય સહાયકો આપણા જીવનમાં મહત્વપૂર્ણ યોગદાન આપે છે, અને તેમની આંતરદૃષ્ટિ દર્શાવે છે કે તેઓ કેટલું સમજે છે. ફિલ્ડ ટ્રીપ એક જબરદસ્ત સફળતા હતી! અમારા વિદ્યાર્થીઓ આનંદી સ્મિત અને સમુદાય સહાયકોના કાર્ય માટે ઊંડી પ્રશંસા સાથે કોમ્યુનિટી સર્વિસીસ પાર્ક છોડી ગયા. આ શીખવાની યાત્રાએ "પોતાને વ્યક્ત કરવી" ની થીમને વધુ મજબૂત બનાવી, જેનાથી તેઓ આ વ્યાવસાયિકો જે મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકાઓ ભજવે છે તેના વિશે તેમના વિચારો અને લાગણીઓ વ્યક્ત કરી શકે. અમને તેમની જિજ્ઞાસા અને જોડાણ પર અતિ ગર્વ છે, અને અમે ભવિષ્યમાં વધુ સાહસોની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ!
આ ક્ષેત્ર યાત્રાબાળકોને અવલોકન કરીને અને પ્રશ્નો પૂછીને શીખવાની મંજૂરી આપી,તેમની ભૂમિકાઓમાં અભિવ્યક્તિ અને સહયોગનો અભ્યાસ કરો, અને ધીમે ધીમે વાસ્તવિક દુનિયાના દૃશ્યોમાં આત્મવિશ્વાસ અને જવાબદારીની ભાવના બનાવો.
સીઆઈએસ કિન્ડરગાર્ટન ખાતે, અમે દ્રઢપણે માનીએ છીએ કેજ્યારે શિક્ષણ વાસ્તવિક દુનિયામાં થાય છે, ત્યારે બાળકોનો વિકાસ વધુ આત્મવિશ્વાસપૂર્ણ, મજબૂત અને સશક્ત બને છે.
આગળ જોઈને, આપણે ચાલુ રાખીશુંસમૃદ્ધ અને અર્થપૂર્ણ ક્ષેત્ર યાત્રાઓ પર બાળકો સાથે જાઓ,તેમને વ્યવહારુ અનુભવો દ્વારા વિશ્વનું અન્વેષણ કરવામાં અને સમજવામાં અને પોતાના સારા સંસ્કરણો બનવામાં મદદ કરવી.