• Wechat wechat

    Wechat wechat

Leave Your Message
Kategori Berita
Berita Unggulan

Berinovasi Hari Ini | Kunjungan Lapangan PK2–PK4: Membangun Kognisi Melalui Peran Komunitas

09-02-2026
GIF Sekolah 1110


Selama Pekan Kunjungan Lapangan Minggu Lalu,
Anak-anak TK CIS (Usia 2-4 Tahun) Mengunjungi Pusat Pengalaman Karier Komunitas.

Kunjungan lapangan ini didasarkan padaFilosofi pendidikan Reggio Emilia, terintegrasi denganKurikulum Alberta dari KanadaDalam lingkungan yang imersif, pembelajaran dipusatkan pada minat anak-anak, memungkinkan pembelajaran berkembang secara alami dalam situasi kehidupan nyata.



Skenario Dunia Nyata: Membuat Pembelajaran "Terlihat"


Petugas pemadam kebakaran, polisi, dokter, pilot, tukang roti, dokter hewan, petani…
Dalam ruang pengalaman karir yang sangat autentikAnak-anak mengenakan seragam, menggunakan peralatan, dan mengambil peran sosial spesifik dalam kehidupan nyata.


Melalui lingkungan, material, dan interaksi,Pemahaman mereka tentang "komunitas" menjadi nyata dan bermakna.



Dari Pengalaman keTanggung jawab:Pertumbuhan di Berbagai Kelompok Usia


Dalam lingkungan kunjungan lapangan yang sama, anak-anak dari berbagai usia menunjukkan karakteristik perkembangan yang jelas.


•PK2: Berfokus pada Pengalaman

dan Imitasi




Melalui eksplorasi sensorik dan bermain peranMereka secara bertahap mengenali profesi dan peran sosial di sekitar mereka.Mereka berlatih observasi, mendengarkan, dan ekspresi dasar dalam bermain..


Guru Wali Kelas PK2, Ibu Nehaberbagi,"Keluar dari ruang kelas memungkinkan pembelajaran benar-benar terjadi dengan cara yang paling bermakna.Anak-anak menunjukkan daya tahan, antusiasme, dan kemandirian yang mengejutkan sepanjang kegiatan tersebut."


Gulir ke bawah untuk membaca

Komentar Ibu Jeanri.

"Kunjungan Lapangan Pengalaman Kerja benar-benar merupakan pengalaman yang luar biasa dan memperkaya bagi para siswa muda kami. Melangkah keluar dari dinding kelas memungkinkan pembelajaran menjadi hidup dengan cara yang paling bermakna. Ada pembelajaran yang bertujuan terjadi sepanjang hari—melalui bermain, eksplorasi, imajinasi, dan koneksi dunia nyata. Anak-anak dengan antusias mengambil peran yang berbeda: dari dengan berani berpura-pura menjadi petugas pemadam kebakaran yang menyelamatkan dunia, hingga menjadi anggota kru pesawat yang siap melakukan perjalanan ke tujuan yang menarik. Pakaian, peralatan, dan lingkungan yang dirancang dengan cermat membuat pengalaman ini semakin mendalam dan menarik, membantu anak-anak memperdalam pemahaman mereka tentang berbagai peran dan tanggung jawab masyarakat. Sepanjang perjalanan, kami mempraktikkan keterampilan penting seperti menghitung batuan berharga saat menambang, mendengarkan dengan saksama suara truk pemadam kebakaran, dan menunjukkan empati dan kepedulian terhadap anak kucing pura-pura yang membutuhkan bantuan. Setiap aktivitas mendorong rasa ingin tahu, komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Kunjungan lapangan ini selaras dengan pembelajaran transdisipliner IB PYP kami, memungkinkan siswa untuk membuat koneksi yang bermakna antar mata pelajaran sambil belajar melalui pengalaman langsung. Para siswa muda kami menunjukkan stamina, antusiasme, dan kemandirian yang luar biasa sepanjang hari, dan itu merupakan suatu kegembiraan. Melihat kepercayaan diri dan antusiasme mereka tumbuh dengan setiap pengalaman baru. Sungguh hari yang tak terlupakan, penuh dengan pembelajaran, tawa, dan penemuan! Terima kasih atas kepercayaan Anda yang berkelanjutan dalam mewujudkan pengalaman yang begitu berharga bagi anak-anak kami.


PK3: Mulai Mengekspresikan

Pikiran Aktif




Dalam barisandengan tema pembelajaran saat ini yaitu Mengekspresikan Diri KitaAnak-anak mengeksplorasi pertanyaan "Apa yang sedang saya lakukan?" dan "Mengapa saya melakukan ini?" dalam berbagai karier, danmulai menggunakan bahasa untuk mengungkapkan pemahaman mereka.

Guru Wali Kelas PK3, Bapak Ryanmengamati, "Anak-anak dengan antusias mengeksplorasi berbagai karier dansecara bertahap memahami peran penting yang dimainkan oleh pekerja komunitas dalam kehidupan kita.."


Gulir ke bawah untuk membaca

Komentar Bapak Ryan.


"Kunjungan lapangan kami baru-baru ini ke Taman Pelayanan Masyarakat di Kota Guangzhou merupakan hari yang menyenangkan bagi siswa kelas K-3 kami, yang sangat sesuai dengan unit pembelajaran kami, "Mengekspresikan Diri Kita". Anak-anak dengan antusias menjelajahi berbagai profesi dan mempelajari peran penting yang dimainkan oleh para penolong masyarakat dalam kehidupan kita."


•PK4: Menunjukkan Lebih Besar

Kemerdekaandan Semangat Kolaborasi




Dalam "pekerjaan" mereka, anak-anak berkolaborasi untuk membagi tugas, mempelajari tentang tanggung jawab dan aturan sederhana.Setelah menyelesaikan tugas, mereka merasakan kepuasan dan secara bertahap memahami hubungan antara kerja dan imbalan.

Guru Wali Kelas PK4Ibu Jeanritersebut,

"Sangat mengharukan melihat anak-anak secara aktif menyemangati teman-teman sebaya mereka, membantu menyelesaikan tugas, danMencoba hal-hal baru secara mandiri."


Gulir ke bawah untuk membaca

Komentar Ibu Jeanri.


"Kunjungan lapangan pengalaman kerja kami baru-baru ini merupakan jendela yang luar biasa untuk melihat pertumbuhan dan rasa ingin tahu anak-anak Anda! Siswa PK4 terjun ke peran mereka sebagai petugas polisi, petugas pemadam kebakaran, tukang roti, dokter hewan, petani, pilot, dan pramugari dengan penuh semangat dan percaya diri. Mereka bekerja sama, bangga dengan "pekerjaan" mereka, dan senang mendapatkan dan membelanjakan "uang" mereka—pengenalan yang luar biasa terhadap tanggung jawab di dunia nyata. Sungguh menginspirasi melihat anak-anak menyemangati teman-teman mereka, membantu mengerjakan tugas, dan mencoba hal-hal baru secara mandiri. Momen-momen ini—kepedulian, kerja sama, dan kebanggaan—sangat cocok dengan unit kami tentang "Di mana kita berada dalam ruang dan waktu" dan menunjukkan betapa anak-anak Anda tumbuh sebagai anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan peduli. Ada banyak kegiatan dan pengalaman seperti siswa berkesempatan untuk merasakan bagaimana rasanya menjadi pilot, merasakan sensasi menerbangkan pesawat. Petualangan Kuliner, menjadi koki cilik, menyingsingkan lengan baju untuk membuat camilan sederhana. Eksplorasi Penjaga Kebun Binatang, di mana siswa kami menemukan berbagai hewan dan mempelajari bagaimana penjaga kebun binatang merawatnya. Para pelajar muda kami mengeksplorasi peran petugas polisi, mendiskusikan Keselamatan dan pentingnya komunitas. Kegiatan seru menjadi petugas pemadam kebakaran adalah salah satu sorotan perjalanan ini! Anak-anak belajar tentang keselamatan kebakaran dan bahkan mencoba perlengkapan petugas pemadam kebakaran. Mereka mengungkapkan kekaguman mereka terhadap para profesional pemberani ini dan menyadari peran penting mereka dalam menjaga keamanan komunitas kita. Sepanjang hari, siswa berbagi ide dan refleksi mereka tentang pentingnya profesi ini. Mereka belajar bahwa para penolong komunitas memberikan kontribusi signifikan bagi kehidupan kita, dan wawasan mereka menunjukkan betapa mereka memahaminya. Kunjungan lapangan ini sukses besar! Siswa-siswa kami meninggalkan Taman Layanan Komunitas dengan senyum gembira dan apresiasi yang lebih dalam terhadap pekerjaan para penolong komunitas. Perjalanan pembelajaran ini memperkuat tema "Mengekspresikan Diri Kita", memungkinkan mereka untuk menyuarakan pikiran dan perasaan mereka tentang peran penting yang dimainkan oleh para profesional ini. Kami sangat bangga dengan rasa ingin tahu dan keterlibatan mereka, dan kami menantikan lebih banyak petualangan di masa mendatang!


Perjalanan lapangan inimemungkinkan anak-anak untuk belajar dengan mengamati dan mengajukan pertanyaan,Mempraktikkan ekspresi dan kolaborasi dalam peran mereka, dan secara bertahap membangun kepercayaan diri dan rasa tanggung jawab dalam skenario dunia nyata.


Di Taman Kanak-kanak CIS, kami sangat yakin bahwaKetika pembelajaran terjadi di dunia nyata, pertumbuhan anak-anak menjadi lebih percaya diri, mantap, dan berdaya.
Ke depan, kami akan terus melanjutkanmenemani anak-anak dalam perjalanan studi lapangan yang kaya dan bermakna,Membantu mereka menjelajahi dan memahami dunia serta menjadi versi diri mereka yang lebih baik melalui pengalaman langsung.