Інновації сьогодні | Екскурсія PK2–PK4: Розвиток пізнання через роль у громаді
Під час минулого тижня екскурсій,Діти дитячого садка СНД (віком 2-4 роки) відвідали Центр розвитку кар'єри громади
Ця екскурсія була заснована наОсвітня філософія Реджо-Емілія, інтегрований зНавчальна програма Альберти з КанадиУ захопливому середовищі навчання було зосереджено на інтересах дітей, що дозволяло навчанню природно розгортатися в реальних життєвих ситуаціях.
Реальні сценарії: як зробити навчання «видимим»
Пожежники, поліцейські, лікарі, пілоти, пекарі, ветеринари, фермери…
У надзвичайно автентичному просторі кар'єрного досвіду, діти носили форму, використовували інструменти та брали на себе конкретні, реальні соціальні ролі.
Через середовище, матеріали та взаємодію,їхнє розуміння «спільноти» стало відчутним і змістовним.
Від досвіду доВідповідальність:Зростання в різних вікових групах
В одних і тих самих умовах екскурсії діти різного віку демонстрували чіткі особливості розвитку.
•PK2: Орієнтований на досвід
та імітація
Через сенсорне дослідження та рольові ігри, вони поступово усвідомлювали професії та соціальні ролі навколо себе.Вони практикували спостереження, слухання та основні вирази мовлення в грі.
Класний керівник PK2 пані Нехаподілився",Вихід за межі стін класної кімнати дозволив навчанню справді відбуватися найбільш змістовним чином.Діти продемонстрували дивовижну витривалість, ентузіазм та самостійність протягом усієї діяльності.
Прокрутіть униз, щоб прочитати
Коментарі пані Жанрі.
«Виїзна екскурсія з метою отримання професійної практики була справді винятковим та збагачувальним досвідом для наших юних учнів. Вихід за межі стін класної кімнати дозволив навчанню ожити найзмістовнішим чином. Протягом дня відбувалося цілеспрямоване навчання — через гру, дослідження, уяву та зв’язки з реальним світом. Діти з ентузіазмом брали на себе різні ролі: від сміливого удавання пожежників, які рятують світ, до перетворення на членів екіпажу літака, готових до подорожі до захопливих місць. Реалістичний одяг, інструменти та продумано розроблене середовище зробили цей досвід ще більш захопливим та захопливим, допомагаючи дітям поглибити своє розуміння різних громадських ролей та обов’язків. По дорозі ми практикували важливі навички, такі як рахування дорогоцінного каміння під час видобутку корисних копалин, уважне слухання звуків пожежних машин, а також вияв співчуття та турботи про маленьких уявних кошенят, які потребували допомоги. Кожна діяльність заохочувала допитливість, спілкування, співпрацю та вирішення проблем. Ця екскурсія чудово поєднувалася з нашим міждисциплінарним навчанням IB PYP, дозволяючи учням встановлювати змістовні зв’язки між предметами, навчаючись через практичний досвід. Наші юні учні демонстрували надзвичайну витривалість, ентузіазм та самостійність протягом дня, і було приємно бачити, як зростає їхня впевненість та захоплення». з кожним новим досвідом. Це був справді незабутній день, сповнений навчання, сміху та відкриттів! Дякуємо за вашу постійну довіру до того, щоб зробити такий збагачувальний досвід можливим для наших дітей.
•PK3: Початок зціджування
Активні думки
У черзіз поточною навчальною темою «Вираження себе», діти досліджували питання «Що я роблю?» та «Чому я це роблю?» у різних професіях, а такожпочали використовувати мову, щоб висловити своє розуміння.
Класний керівник PK3 пан Раянзауважив: «Діти з ентузіазмом досліджували різні професії тапоступово зрозуміли важливу роль, яку відіграють громадські працівники в нашому житті."
Прокрутіть униз, щоб прочитати
Коментарі пана Раяна.
«Наша нещодавня екскурсія до Парку громадських послуг у місті Гуаньчжоу була чудовим днем для наших учнів з дитячого садка до 3 класу, що ідеально узгоджувалося з нашим розділом «Самоввираження». Діти з ентузіазмом досліджували різні професії та дізнавалися про важливу роль, яку відіграють помічники громади в нашому житті».
•PK4: Демонстрація більшої
Незалежністьта відчуття співпраці
У своїй «роботі» діти співпрацювали, щоб розподілити завдання, вивчаючи прості обов’язки та правила.Після виконання завдань вони відчували почуття виконаної роботи та поступово розуміли зв'язок між роботою та винагородою.
Класний керівник PK4Пані Жанрізгаданий,
Було зворушливо бачити, як діти активно підбадьорювали своїх однолітків, допомагали виконувати завдання тасамостійні спроби чогось нового».
Прокрутіть униз, щоб прочитати
Коментарі пані Жанрі.
«Наша нещодавня екскурсія з метою отримання професійної практики стала дивовижним вікном у світ зростання та допитливості ваших дітей! Учні PK4 з ентузіазмом та впевненістю впоралися зі своїми ролями поліцейських, пожежників, пекарів, ветеринарів, фермерів, пілотів та стюардесс. Вони працювали разом, пишалися своєю «роботою» та були в захваті від можливості заробляти та витрачати свої «гроші» — чудове знайомство з реальними обов’язками. Було надихаюче бачити, як діти підбадьорюють друзів, допомагають із завданнями та самостійно пробують щось нове. Ці моменти — турботи, співпраці та гордості — ідеально вписуються в наш розділ «Де ми знаходимося в місці та часі» та показують, наскільки ваші діти ростуть як відповідальні, турботливі члени громади. Є багато заходів та вражень, таких як можливість учнів побувати на місці пілота, відчувши, що таке літати літаком. Кулінарні пригоди, перетворення на маленьких кухарів, засукання рукавів для створення простих закусок. Дослідження з доглядачем зоопарку, де наші учні відкрили для себе різних тварин та дізналися, як доглядачі зоопарку піклуються про них. Наші юні учні досліджували роль поліцейських, обговорюючи безпеку та важливість громади». Розваги з пожежниками стали родзинкою поїздки! Діти дізналися про пожежну безпеку та навіть приміряли спорядження пожежника. Вони висловлювали захоплення цими хоробрими професіоналами та визнавали їхню життєво важливу роль у забезпеченні безпеки нашої громади. Протягом дня учні ділилися своїми ідеями та роздумами щодо важливості цих професій. Вони дізналися, що помічники громади роблять значний внесок у наше життя, і їхні думки показали, наскільки багато вони розуміють. Екскурсія мала приголомшливий успіх! Наші учні покинули Парк громадських послуг із радісними посмішками та глибшою вдячністю за роботу помічників громади. Ця навчальна подорож підкреслила тему «Вираження себе», дозволивши їм висловити свої думки та почуття щодо життєво важливої ролі, яку відіграють ці професіонали. Ми неймовірно пишаємося їхньою допитливістю та залученістю, і з нетерпінням чекаємо на нові пригоди в майбутньому!»
Ця екскурсіядозволили дітям навчатися, спостерігаючи та ставлячи запитання,практикувати висловлювання та співпрацю у своїх ролях, а також поступово розвивати впевненість і почуття відповідальності в реальних ситуаціях.
У дитячому садку CIS ми твердо віримо, щоКоли навчання відбувається в реальному світі, розвиток дітей стає більш впевненим, обґрунтованим та сильним.
Забігаючи вперед, ми продовжуватимемосупроводжувати дітей на насичених та змістовних екскурсіях,допомагаючи їм досліджувати та розуміти світ і ставати кращими версіями самих себе через практичний досвід.