بۈگۈن يېڭىلىق يارىتىڭ | PK2–PK4 ساياھەت پائالىيىتى: جەمئىيەت رولى ئارقىلىق تونۇشنى يېتىلدۈرۈش
ئۆتكەن ھەپتىلىك ساياھەت ھەپتىلىكىدە،CIS بالىلار باغچىسى بالىلىرى (2-4 ياش) مەھەللە كەسپىي تەجرىبە مەركىزىگە باردى
بۇ قېتىملىق ساياھەت ... غا ئاساسلانغان ئىدى.رېگگىئو ئېمىلىيا مائارىپ پەلسەپىسى، بىلەن بىرلەشتۈرۈلگەنكانادادىن كەلگەن ئالبېرتا ئوقۇش پروگراممىسىچوڭقۇر تەسىراتقا ئىگە مۇھىتتا، ئۆگىنىش بالىلارنىڭ قىزىقىشىغا مەركەزلەشكەن بولۇپ، ئۆگىنىشنىڭ رېئال تۇرمۇشتىكى ئەھۋاللاردا تەبىئىي ھالدا تەرەققىي قىلىشىغا شارائىت ھازىرلاپ بەردى.
رېئال دۇنيادىكى ئەھۋاللار: ئۆگىنىشنى «كۆرۈنۈشلۈك» قىلىش
ئوت ئۆچۈرۈش خادىملىرى، ساقچى خادىملىرى، دوختۇرلار، ئۇچقۇچىلار، نانۋايلار، ھايۋانات دوختۇرلىرى، دېھقانلار…
ئىنتايىن ئىشەنچلىك كەسىپ تەجرىبىسى بوشلۇقىدا، بالىلار كىيىم كىيىپ، قوراللارنى ئىشلىتىپ، ھەقىقىي تۇرمۇشتىكى ئالاھىدە ئىجتىمائىي روللارغا قەدەم قويدى.
مۇھىت، ماتېرىياللار ۋە ئۆز-ئارا تەسىر ئارقىلىق،ئۇلارنىڭ «جەمئىيەت» توغرىسىدىكى چۈشەنچىسى ئېنىق ۋە مەنىلىك بولدى.
تەجرىبىدىنمەسئۇلىيەت:ھەر خىل ياش گۇرۇپپىلىرىدىكى ئۆسۈش
ئوخشاش بىر ساياھەت مۇھىتىدا، ھەر خىل ياشتىكى بالىلارنىڭ تەرەققىيات ئالاھىدىلىكلىرى روشەن بولدى.
•PK2: تەجرىبىگە مەركەزلەشكەن
ۋە تەقلىد قىلىش
سېزىم تەكشۈرۈش ۋە رول ئېلىش ئارقىلىق، ئۇلار ئاستا-ئاستا ئەتراپىدىكى كەسىپلەر ۋە ئىجتىمائىي روللارنى تونۇپ يەتتى.ئۇلار ئويۇندا كۆزىتىش، ئاڭلاش ۋە ئاساسىي ئىپادىلەش ئۇسۇللىرىنى مەشىق قىلدى.
PK2 سىنىپ ئوقۇتقۇچىسى نېھا خانىمئورتاقلاشتىم،"دەرسخانا تېمىدىن چىقىش ئۆگىنىشنىڭ ھەقىقىي مەنىلىك ئۇسۇلدا ئېلىپ بېرىلىشىغا شارائىت يارىتىپ بەردى.بالىلار پائالىيەت جەريانىدا ھەيران قالارلىق چىدامچانلىق، قىزغىنلىق ۋە مۇستەقىللىق كۆرسەتتى.
ئوقۇش ئۈچۈن ئاستىغا سىيرىڭ
جېئانرى خانىمنىڭ سۆزلىرى.
«خىزمەت تەجرىبىسى دالا ساياھىتى» ياش ئۆگەنگۈچىلىرىمىز ئۈچۈن ھەقىقەتەن ئالاھىدە ۋە مول مەزمۇنغا ئىگە بىر تەجرىبە بولدى. دەرسخانىنىڭ تاملىرىدىن سىرتقا چىقىش ئۆگىنىشنىڭ ئەڭ مەنىلىك ئۇسۇلدا جانلىنىشىغا شارائىت ھازىرلىدى. كۈن بويى مەقسەتلىك ئۆگىنىش ئېلىپ بېرىلدى - ئويۇن، تەكشۈرۈش، تەسەۋۋۇر ۋە رېئال دۇنيادىكى ئالاقىلەر ئارقىلىق. بالىلار قىزغىنلىق بىلەن ھەر خىل روللارغا قەدەم قويدى: جاسارەت بىلەن دۇنيانى قۇتقۇزۇۋاتقان ئوت ئۆچۈرۈش خادىملىرىغا ئوخشاش قىياپەتتە بولۇشتىن تارتىپ، ھاياجانلىق مەنزىللەرگە سەپەر قىلىشقا تەييار ئايروپىلان ئەترىتى ئەزالىرىغا ئايلىنىشقىچە. رېئاللىققا ئۇيغۇن كىيىملەر، قوراللار ۋە ئەستايىدىل لايىھەلەنگەن مۇھىت بۇ تەجرىبىلەرنى تېخىمۇ چوڭقۇر ۋە جەلپ قىلارلىق قىلىپ، بالىلارنىڭ ھەر خىل جەمئىيەت رولى ۋە مەسئۇلىيەتلىرىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بەردى. يول بويى، بىز قىممەتلىك تاشلارنى قېزىۋاتقاندا ساناش، ئوت ئۆچۈرۈش ماشىنىلىرىنىڭ ئاۋازىنى دىققەت بىلەن ئاڭلاش ۋە ياردەمگە موھتاج كىچىككىنە مۈشۈك بالىلىرىغا ھېسداشلىق قىلىش ۋە غەمخورلۇق قىلىش قاتارلىق مۇھىم ماھارەتلەرنى مەشىق قىلدۇق. ھەر بىر پائالىيەت قىزىقىش، ئالاقە، ھەمكارلىق ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشقا ئىلھاملاندۇردى. بۇ دالا ساياھىتى بىزنىڭ IB PYP پەنلەر ئارا ئۆگىنىشىمىز بىلەن ناھايىتى ماسلاشتى، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمەلىي تەجرىبىلەر ئارقىلىق ئۆگىنىش جەريانىدا ھەر خىل ساھەلەردە مەنىلىك ئالاقىلەرنى ئورنىتىشىغا شارائىت ھازىرلىدى. ياش ئۆگەنگۈچىلىرىمىز كۈن بويى ئالاھىدە چىدامچانلىق، قىزغىنلىق ۋە مۇستەقىللىقنى كۆرسەتتى، ئۇلارنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسى ۋە ھاياجانىنى كۆرۈش خۇشاللىق بولدى. ھەر بىر يېڭى تەجرىبە بىلەن بىللە ئۆسۈپ يېتىلىڭ. بۇ ھەقىقەتەن ئۆگىنىش، كۈلكە ۋە بايقاشلارغا تولغان ئۇنتۇلغۇسىز بىر كۈن بولدى! بالىلىرىمىز ئۈچۈن بۇنداق مول مەزمۇنلۇق تەجرىبىلەرنى يارىتىشقا بولغان ئىشەنچىڭىزگە رەھمەت.
•PK3: ئىپادىلەشكە باشلاش
ئاكتىپ ئوي-پىكىرلەر
بىر قاتارداھازىرقى ئۆگىنىش تېمىسى بىلەن ئۆزىمىزنى ئىپادىلەيمىزبالىلار ھەر خىل كەسىپلەردە «مەن نېمە قىلىۋاتىمەن؟» ۋە «نىمىشقا بۇنداق قىلىۋاتىمەن؟» دېگەن سوئاللارنى تەكشۈردى، ۋەچۈشەنچىلىرىنى ئىپادىلەش ئۈچۈن تىل ئىشلىتىشكە باشلىدى.
PK3 سىنىپ ئوقۇتقۇچىسى رىيان ئەپەندى«بالىلار قىزغىنلىق بىلەن ھەر خىل كەسىپلەرنى تەتقىق قىلدى ۋەجەمئىيەت خىزمەتچىلىرىنىڭ ھاياتىمىزدا ئوينايدىغان مۇھىم رولىنى ئاستا-ئاستا چۈشىنىپ يەتتىم.
ئوقۇش ئۈچۈن ئاستىغا سىيرىڭ
رىيان ئەپەندىنىڭ سۆزلىرى.
«يېقىندا گۈەنجۇ شەھىرىدىكى مەھەللە مۇلازىمەت باغچىسىغا قىلغان ساياھىتىمىز K-3 ئوقۇغۇچىلىرىمىز ئۈچۈن خۇشاللىنارلىق بىر كۈن بولدى، بۇ بىزنىڭ «ئۆزىمىزنى ئىپادىلەش» بۆلۈمىمىز بىلەن تولۇق ماسلاشتى. بالىلار ھەر خىل كەسىپلەرنى قىزغىنلىق بىلەن تەتقىق قىلدى ۋە مەھەللە ياردەمچىلىرىنىڭ ھاياتىمىزدىكى مۇھىم روللىرىنى ئۆگەندى».
•PK4: تېخىمۇ چوڭ ئىكەنلىكىنى نامايان قىلىش
مۇستەقىللىقۋە ھەمكارلىق تۇيغۇسى
بالىلار «خىزمەت» جەريانىدا ۋەزىپىلەرنى بىرلىكتە بۆلۈپ، ئاددىي مەسئۇلىيەتلەر ۋە قائىدىلەرنى ئۆگەندى.ۋەزىپىلەرنى تاماملىغاندىن كېيىن، ئۇلار مۇۋەپپەقىيەت تۇيغۇسىنى ھېس قىلدى ۋە ئىش بىلەن مۇكاپاتنىڭ مۇناسىۋىتىنى ئاستا-ئاستا چۈشەندى.
PK4 سىنىپ ئوقۇتقۇچىسىجېنرى خانىمتىلغا ئېلىنغان،
«بالىلارنىڭ ئۆز تەڭتۇشلىرىنى ئاكتىپلىق بىلەن ئىلھاملاندۇرۇۋاتقانلىقىنى، ۋەزىپىلەرنى تاماملاشقا ياردەملىشىۋاتقانلىقىنى كۆرۈش ناھايىتى خۇشاللىنارلىق ئىش بولدى».مۇستەقىل ھالدا يېڭى نەرسىلەرنى سىناپ كۆرۈڭ.
ئوقۇش ئۈچۈن ئاستىغا سىيرىڭ
جېئانرى خانىمنىڭ سۆزلىرى.
«يېقىنقى خىزمەت تەجرىبىمىزدىكى ساياھەت بالىلىرىڭىزنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى ۋە قىزىقىشىنى نامايان قىلىدىغان ئاجايىپ بىر كۆزنەك بولدى! PK4 ئوقۇغۇچىلىرى ھاياجان ۋە ئىشەنچ بىلەن ساقچى، ئوت ئۆچۈرۈش خادىمى، نانۋاي، ھايۋانات دوختۇرى، دېھقانلار، ئۇچقۇچى ۋە ئايروپىلان خىزمەتچىسى قاتارلىق روللىرىغا ئاتلاندى. ئۇلار بىرلىكتە ئىشلىدى، «خىزمەتلىرى» بىلەن پەخىرلەندى ۋە «پۇللىرىنى» تاپقىلى ۋە خەجلىگىلى بولىدىغانلىقىدىن خۇشال بولدى - بۇ رېئال دۇنيادىكى مەسئۇلىيەتلەرگە ئېسىل كىرىش سۆزى ئىدى. بالىلارنىڭ دوستلىرىنى ئىلھاملاندۇرغانلىقىنى، ۋەزىپىلەرگە ياردەملىشىۋاتقانلىقىنى ۋە يېڭى نەرسىلەرنى مۇستەقىل سىناپ باققانلىقىنى كۆرۈش ئىلھاملاندۇردى. بۇ غەمخورلۇق، ھەمكارلىق ۋە پەخىرلىنىش پەيتلىرى «بىز قەيەردە، قەيەردە، قەيەردە» دېگەن بۆلۈمىمىزگە تولۇق ماس كېلىدۇ ۋە بالىلىرىڭىزنىڭ مەسئۇلىيەتچان، غەمخور جەمئىيەت ئەزالىرى سۈپىتىدە قانچىلىك ئۆسۈپ يېتىلىۋاتقانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۇچقۇچىنىڭ ئورنىغا چىقىپ، ئايروپىلان ھەيدەشنىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى ھېس قىلىش پۇرسىتىگە ئېرىشكەندەك نۇرغۇن پائالىيەتلەر ۋە تەجرىبىلەر بار. ئاشپەزلىك سەرگۈزەشتىلىرى، كىچىك ئاشپەز بولۇش، يەڭلىرىنى تۈرۈپ ئاددىي تاتلىق تۈرۈملەرنى تەييارلاش. ھايۋاناتلار باغچىسىنىڭ خىزمەتچىلىرىنى تەكشۈرۈش، بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلىرىمىز ھەر خىل ھايۋانلارنى بايقىدى ۋە ھايۋاناتلار باغچىسىنىڭ خىزمەتچىلىرىنىڭ ئۇلارغا قانداق غەمخورلۇق قىلىدىغانلىقىنى ئۆگەندى. ياش ئوقۇغۇچىلىرىمىز ساقچى خادىملىرىنىڭ رولىنى تەتقىق قىلىپ، بىخەتەرلىك ۋە جەمئىيەتنىڭ مۇھىملىقى توغرىسىدا مۇزاكىرە قىلدى. ئوت ئۆچۈرۈش خادىمى بۇ سەپەرنىڭ ئەڭ قىزىقارلىق نۇقتىسى قىزىقارلىق بولدى! بالىلار ئوت ئۆچۈرۈش بىخەتەرلىكى توغرىسىدا ئۆگەندى، ھەتتا ئوت ئۆچۈرۈش ئۈسكۈنىلىرىنى كىيىپ كۆردى. ئۇلار بۇ باتۇر كەسپىي خادىملارغا قايىللىقىنى بىلدۈردى ۋە ئۇلارنىڭ جەمئىيىتىمىزنىڭ بىخەتەرلىكىنى ساقلاشتىكى مۇھىم رولىنى تونۇپ يەتتى. كۈن بويى ئوقۇغۇچىلار بۇ كەسىپلەرنىڭ مۇھىملىقى توغرىسىدىكى پىكىر ۋە ئوي-پىكىرلىرىنى ئورتاقلاشتى. ئۇلار جەمئىيەت ياردەمچىلىرىنىڭ ھاياتىمىزغا زور تۆھپە قوشىدىغانلىقىنى، ئۇلارنىڭ چۈشەنچىلىرى ئۇلارنىڭ قانچىلىك چۈشەنگەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغانلىقىنى بىلدى. بۇ قېتىملىق ساياھەت تولىمۇ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولدى! ئوقۇغۇچىلىرىمىز جەمئىيەت مۇلازىمەت باغچىسىدىن خۇشاللىق بىلەن كۈلۈپ، جەمئىيەت ياردەمچىلىرىنىڭ خىزمىتىگە بولغان چوڭقۇر مىننەتدارلىق بىلەن ئايرىلدى. بۇ ئۆگىنىش سەپىرى «ئۆزىمىزنى ئىپادىلەش» تېمىسىنى كۈچەيتتى، بۇ ئۇلارغا بۇ كەسپىي خادىملارنىڭ مۇھىم رولى توغرىسىدىكى ئوي-پىكىرلىرى ۋە ھېسسىياتىنى ئىپادىلەشكە يول قويدى. بىز ئۇلارنىڭ قىزىقىشى ۋە قاتنىشىشىدىن ئىنتايىن پەخىرلىنىمىز، كەلگۈسىدە تېخىمۇ كۆپ سەرگۈزەشتىلەرنى كۈتۈۋاتىمىز!
بۇ قېتىملىق ساياھەتبالىلارنىڭ كۆزىتىش ۋە سوئال سوراش ئارقىلىق ئۆگىنىشىگە يول قويدى،روللىرىدا ئىپادىلەش ۋە ھەمكارلىشىشنى مەشىق قىلىش، ھەمدە رېئال دۇنيادىكى ئەھۋاللاردا تەدرىجىي ھالدا ئىشەنچ ۋە مەسئۇلىيەت تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرۈش.
CIS بالىلار باغچىسىدا بىز بۇنىڭغا قەتئىي ئىشىنىمىزئۆگىنىش ھەقىقىي دۇنيادا يۈز بەرگەندە، بالىلارنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى تېخىمۇ ئىشەنچلىك، پۇختا ۋە كۈچلۈك بولىدۇ.
كەلگۈسىگە نەزەر سالساق، بىز داۋاملىق ئالغا ئىلگىرىلەيمىزبالىلارغا مول مەزمۇنلۇق ۋە مەنىلىك ساياھەتلەرگە ھەمراھ بولۇڭ،ئۇلارنىڭ دۇنيانى تەكشۈرۈشى ۋە چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىش، شۇنداقلا ئەمەلىي تەجرىبىلەر ئارقىلىق ئۆزلىرىنىڭ تېخىمۇ ياخشى نۇسخىسىغا ئايلىنىشىغا ياردەم بېرىش.