Leave Your Message
دسته‌بندی‌های اخبار
اخبار ویژه

نوآوری امروز | سفر میدانی PK2-PK4: ایجاد شناخت از طریق نقش‌های اجتماعی

۲۰۲۶-۰۲-۰۹
مدرسه GIF 1110


در طول هفته‌ی اردوی علمی هفته‌ی گذشته،
کودکان مهدکودک CIS (سنین ۲ تا ۴ سال) از مرکز تجربه شغلی جامعه بازدید کردند

این سفر میدانی بر اساسفلسفه تربیتی رجیو امیلیا، یکپارچه بابرنامه درسی آلبرتا از کانادادر یک محیط فراگیر، یادگیری حول محور علایق کودکان متمرکز شد و به یادگیری اجازه داد تا به طور طبیعی در موقعیت‌های واقعی زندگی شکوفا شود.



سناریوهای دنیای واقعی: «قابل مشاهده» کردن یادگیری


آتش نشانان، افسران پلیس، پزشکان، خلبانان، نانواها، دامپزشکان، کشاورزان…
در یک فضای تجربه شغلی بسیار معتبر، کودکان لباس فرم می‌پوشیدند، از ابزار استفاده می‌کردند و وارد نقش‌های اجتماعی خاص و واقعی زندگی می‌شدند.


از طریق محیط، مواد و تعامل،درک آنها از «جامعه» ملموس و معنادار شد.



از تجربه تامسئولیت:رشد در گروه‌های سنی مختلف


در یک محیط گردش علمی، کودکان در سنین مختلف ویژگی‌های رشدی واضحی را نشان دادند.


•PK2: متمرکز بر تجربه

و تقلید




از طریق اکتشاف حسی و ایفای نقش، آنها به تدریج حرفه ها و نقش های اجتماعی اطراف خود را شناختند.آنها مشاهده، گوش دادن و بیان اولیه را در بازی تمرین کردند.


معلم کلاس PK2 خانم نهابه اشتراک گذاشته شده،"بیرون آمدن از دیوارهای کلاس درس باعث شد یادگیری واقعاً به معنادارترین شکل ممکن اتفاق بیفتد.بچه‌ها در طول فعالیت، استقامت، اشتیاق و استقلال شگفت‌انگیزی از خود نشان دادند.


برای خواندن به پایین بروید

نظرات خانم جینری.

«سفر میدانی تجربه شغلی واقعاً یک تجربه استثنایی و غنی برای زبان‌آموزان جوان ما بود. قدم گذاشتن به بیرون از دیوارهای کلاس درس، یادگیری را به معنادارترین شکل ممکن زنده کرد. در طول روز، یادگیری هدفمندی از طریق بازی، کاوش، تخیل و ارتباطات دنیای واقعی در جریان بود. کودکان با اشتیاق در نقش‌های مختلف قرار گرفتند: از تظاهر شجاعانه به آتش‌نشانانی که دنیا را نجات می‌دهند تا تبدیل شدن به خدمه هواپیما که آماده سفر به مقاصد هیجان‌انگیز هستند. لباس‌ها، ابزارها و محیط‌های واقع‌گرایانه، این تجربیات را حتی فراگیرتر و جذاب‌تر کرد و به کودکان کمک کرد تا درک خود را از نقش‌ها و مسئولیت‌های مختلف جامعه عمیق‌تر کنند. در طول مسیر، ما مهارت‌های مهمی مانند شمارش سنگ‌های قیمتی هنگام استخراج معدن، گوش دادن دقیق به صدای ماشین‌های آتش‌نشانی و نشان دادن همدلی و مراقبت از بچه گربه‌های کوچک خیالی که به کمک نیاز داشتند را تمرین کردیم. هر فعالیت، کنجکاوی، ارتباط، همکاری و حل مسئله را تشویق می‌کرد. این سفر میدانی به زیبایی با یادگیری میان‌رشته‌ای IB PYP ما همسو بود و به دانش‌آموزان اجازه می‌داد تا در حین یادگیری از طریق تجربیات عملی، ارتباطات معناداری بین موضوعات برقرار کنند. زبان‌آموزان جوان ما در طول روز استقامت، اشتیاق و استقلال قابل توجهی نشان دادند و این شادی‌بخش بود.» ببینید اعتماد به نفس و هیجان آنها با هر تجربه جدید افزایش می‌یابد. واقعاً روزی خاطره‌انگیز و پر از یادگیری، خنده و کشف بود! از اعتماد مداوم شما برای ممکن ساختن چنین تجربیات غنی برای فرزندانمان سپاسگزاریم.


PK3: شروع به ابراز وجود

افکار فعال




در صفبا موضوع یادگیری فعلی ابراز وجودبچه‌ها «من چه کار می‌کنم؟» و «چرا این کار را می‌کنم؟» را در مشاغل مختلف بررسی کردند، وشروع به استفاده از زبان برای بیان درک خود کردند.

معلم کلاس PK3 آقای رایانمشاهده کرد، «بچه‌ها با اشتیاق مشاغل مختلف را بررسی کردند وبه تدریج نقش‌های مهمی را که مددکاران اجتماعی در زندگی ما ایفا می‌کنند، درک کردیم« ». (یا: « ...


برای خواندن به پایین بروید

نظرات آقای رایان.


«سفر میدانی اخیر ما به پارک خدمات اجتماعی در شهر گوانژو، روز لذت‌بخشی برای دانش‌آموزان مهدکودک تا کلاس سوم بود که کاملاً با واحد «ابراز وجود» ما هماهنگ بود. بچه‌ها با اشتیاق حرفه‌های مختلف را بررسی کردند و درباره نقش‌های اساسی مددکاران اجتماعی در زندگی ما آموختند.»


•PK4: نمایش برتری

استقلالو حس همکاری




بچه‌ها در «کارشان» با همکاری هم وظایف را تقسیم می‌کردند و در مورد مسئولیت‌ها و قوانین ساده یاد می‌گرفتند.پس از انجام وظایف، آنها حس موفقیت را تجربه می‌کردند و به تدریج رابطه بین کار و پاداش را درک می‌کردند.

معلم کلاس PK4خانم جنریذکر شده،

«دیدن اینکه بچه‌ها فعالانه همسالان خود را تشویق می‌کردند، به انجام وظایف کمک می‌کردند، و ... دلگرم‌کننده بود.»مستقلانه چیزهای جدید را امتحان کردن.»


برای خواندن به پایین بروید

نظرات خانم جینری.


«سفر میدانی اخیر ما برای کسب تجربه شغلی، دریچه‌ای شگفت‌انگیز به رشد و کنجکاوی فرزندان شما بود! دانش‌آموزان کلاس چهارم با هیجان و اعتماد به نفس نقش‌های خود را به عنوان افسران پلیس، آتش‌نشانان، نانواها، دامپزشکان، کشاورزان، خلبانان و مهمانداران هواپیما ایفا کردند. آنها با هم کار می‌کردند، به «شغل» خود افتخار می‌کردند و از کسب و خرج کردن «پول» خود هیجان‌زده بودند - مقدمه‌ای فوق‌العاده برای مسئولیت‌های دنیای واقعی. دیدن اینکه کودکان دوستان خود را تشویق می‌کنند، در کارها کمک می‌کنند و چیزهای جدید را به طور مستقل امتحان می‌کنند، الهام‌بخش بود. این لحظات - مراقبت، همکاری و غرور - کاملاً با واحد «جایی که در مکان و زمان هستیم» ما مطابقت دارد و نشان می‌دهد که فرزندان شما چقدر به عنوان اعضای مسئول و دلسوز جامعه در حال رشد هستند. فعالیت‌ها و تجربیات زیادی وجود دارد، مانند اینکه دانش‌آموزان این فرصت را داشتند که خود را جای یک خلبان بگذارند و پرواز با هواپیما را تجربه کنند. ماجراجویی‌های آشپزی، تبدیل شدن به یک سرآشپز کوچک، آستین‌های خود را بالا زدند تا میان وعده‌های ساده درست کنند. کاوش نگهبان باغ وحش، جایی که دانش‌آموزان ما حیوانات مختلف را کشف کردند و یاد گرفتند که نگهبانان باغ وحش چگونه از آنها مراقبت می‌کنند. زبان‌آموزان جوان ما این نقش را بررسی کردند.» از افسران پلیس، در مورد ایمنی و اهمیت جامعه صحبت کردند. تفریح ​​آتش‌نشانی از نکات برجسته این سفر بود! بچه‌ها در مورد ایمنی در برابر آتش‌سوزی یاد گرفتند و حتی لباس‌های آتش‌نشانی را امتحان کردند. آنها از این متخصصان شجاع قدردانی کردند و نقش حیاتی آنها را در حفظ امنیت جامعه ما تشخیص دادند. در طول روز، دانش‌آموزان ایده‌ها و تأملات خود را در مورد اهمیت این حرفه‌ها به اشتراک گذاشتند. آنها یاد گرفتند که مددکاران اجتماعی به طور قابل توجهی در زندگی ما نقش دارند و بینش‌های آنها نشان داد که چقدر درک می‌کنند. این سفر میدانی یک موفقیت چشمگیر بود! دانش‌آموزان ما پارک خدمات اجتماعی را با لبخندهای شاد و قدردانی عمیق‌تر از کار مددکاران اجتماعی ترک کردند. این سفر آموزشی، موضوع "ابراز وجود" را تقویت کرد و به آنها اجازه داد تا افکار و احساسات خود را در مورد نقش‌های حیاتی این متخصصان ابراز کنند. ما به شدت به کنجکاوی و مشارکت آنها افتخار می‌کنیم و مشتاقانه منتظر ماجراجویی‌های بیشتر در آینده هستیم!


این سفر میدانیبه کودکان اجازه داد تا با مشاهده و پرسیدن سوال یاد بگیرند،ابراز وجود و همکاری را در نقش‌هایشان تمرین کنند و به تدریج اعتماد به نفس و حس مسئولیت‌پذیری را در سناریوهای دنیای واقعی ایجاد کنند.


در مهدکودک CIS، ما قاطعانه معتقدیم کهوقتی یادگیری در دنیای واقعی اتفاق می‌افتد، رشد کودکان با اعتماد به نفس، پایه‌ریزی شده و توانمندتر می‌شود.
با نگاه به آینده، ما ادامه خواهیم دادکودکان را در سفرهای میدانی غنی و پرمعنا همراهی کنید،به آنها کمک می‌کند تا جهان را کشف و درک کنند و از طریق تجربیات عملی به نسخه‌های بهتری از خودشان تبدیل شوند.