CIS मा एक दिन
CIS ले १-५ वर्ष उमेरका बालबालिकाहरूलाई प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षा (ECE) मा हार्दिक स्वागत गर्दछ। हाम्रो पाठ्यक्रमले अल्बर्टाको प्रारम्भिक शिक्षाको FLIGHT कार्यक्रमलाई अन्तर्राष्ट्रिय स्नातक (IB) ढाँचासँग एकीकृत गर्दछ, जसले अन्वेषण र सिकाइ आनन्दमा समृद्ध विकास वातावरण प्रदान गर्ने लक्ष्य राख्छ।
CIS ले हाम्रो क्याम्पसमा आउने प्रत्येक बालबालिकाले आनन्ददायी र अर्थपूर्ण समयको अनुभव गरून् भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ।
आज, CIS किन्डरगार्टनका बालबालिकाहरूले आफ्नो अद्भुत र सन्तोषजनक दिन कसरी बिताउँछन् भनेर हेरौं:
८:३०-९:१०
आगमन र नास्ता:
बालबालिकाहरू बिहान ८:३० बजे आइपुग्छन्, जहाँ विद्यालय प्रमुखले उनीहरूलाई हरेक दिन विद्यालयको प्रवेशद्वारमा स्वागत गर्छन्।
बिहानको खाजा स्कूलले तयार पार्छ, र बच्चाहरू स्वस्थकर खानाको आनन्द लिन वरिपरि भेला हुन्छन्। यस समयमा, शिक्षकहरूले उनीहरूलाई अन्तरक्रियात्मक कुराकानीमा मार्गदर्शन गर्छन्, जसले उनीहरूको भाषा र सामाजिक सीपहरू मात्र बढाउँदैन तर उनीहरूलाई दिनभरि आराम गर्न मद्दत गर्दछ, जसले गर्दा उत्पादक सिकाइ यात्राको लागि टोन सेट हुन्छ।
ध्वनिशास्त्र र साक्षरता
यस समयमा, PK1-PK4 बालबालिकाहरूले आधारभूत भाषा र साक्षरता सीपहरू निर्माण गर्न खेलहरू र अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू प्रयोग गरेर फोनिक्स जारी राख्छन्।
K5 का विद्यार्थीहरूका लागि, तिनीहरू अंग्रेजी भाषा कला (ELA) वा साक्षरता तालिममा अझ गहिरो रूपमा संलग्न हुन्छन्, जसले गर्दा यो अवधि बलियो भाषा जग स्थापना गर्न महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
पोषण ब्रेक
UOI, बाहिरी अन्वेषण र कथा समय
> UOI, बाहिरी अन्वेषण:
PK1-PK4: यस समयमा, बालबालिकाहरू सोधपुछको एकाइहरू (UOI), बाहिरी अन्वेषण, र विशिष्ट विषयगत गतिविधिहरूमा संलग्न हुन्छन्। तिनीहरूले संगीत र आन्दोलन वा सकल मोटर कौशल गतिविधिहरू मार्फत आफ्नो शारीरिक समन्वय र संगीत जागरूकता विकास गर्छन्।
K५: बालबालिकाहरूले बाहिरी अन्वेषण वा STEAM (विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ, कला, गणित) गतिविधिहरू मार्फत आफ्नो ज्ञान र सीपलाई अझ विस्तार गर्छन्।
> मन्डारिन सिकाइ:
PK2-K5: बालबालिकाहरू मुख्यतया वर्ण पहिचान, उच्चारण र आधारभूत लेखनमा केन्द्रित हुँदै मन्डारिन कक्षाहरूमा भाग लिन्छन्।
> कथा र भाषा विकास:
PK1-PK4: कथा समय पाठ्यक्रमको एक आवश्यक भाग हो। बालबालिकाहरूले कथा सुनेर वा चित्र पुस्तकहरू पढेर आफ्नो भाषा बुझाइ र कल्पनाशक्ति विकास गर्छन्।
यो उल्लेखनीय छ कि प्रत्येक कक्षामा, सहयोगी शिक्षकहरूले बच्चाहरूले सुरक्षित र अधिक स्वच्छ वातावरणमा सिक्न सकून् भनेर सुनिश्चित गर्न खेलौना र शिक्षण सामग्रीहरू बारम्बार सफा गर्छन्।
११:३०-१२:१०
खाजाको समय
यो बच्चाहरूको लागि आराम र रिचार्ज हुने समय हो। उनीहरूले न्यानो र स्वागतयोग्य वातावरणमा स्वस्थकर खाजाको आनन्द लिन्छन्, साथै आफ्ना साथीहरूसँग अन्तरक्रिया मार्फत आफ्नो सामाजिक सीपहरू विकास गर्न पनि निरन्तर प्रयास गर्छन्।
१२:१२-१३:४०
निद्रा/शान्त समय
१३:४२-१५:०४
सोधपुछ र विस्तारित सिकाइ:
यस दिउँसोको समयमा, हामी बच्चाहरूलाई पोषण विश्राम पनि प्रदान गर्छौं।
१५:०५-१७:००
बर्खास्तगी (वैकल्पिक पाठ्यक्रमहरू):
बालबालिकाहरूले सिकाइ र गतिविधिहरूले भरिएको दिन खुसीसाथ समाप्त गर्छन्। CIS मा प्रत्येक दिन विकास र समृद्ध अनुभवहरूको अवसरहरूले भरिएको छ भन्ने कुरामा अभिभावकहरू ढुक्क हुन सक्छन्।
स्कूल पछिका गतिविधिहरू (ASA)
नियमित कक्षाहरू समाप्त भएपछि, बच्चाहरूले १-२ घण्टाको लागि विभिन्न स्कूल पछिका गतिविधिहरू (ASA) मा भाग लिन छनौट गर्न सक्छन्, आफ्नो रुचि र जोशलाई थप अन्वेषण गर्न। चाहे त्यो अंग्रेजी होस्, बाहिरी खेल होस्, कलात्मक सिर्जना होस्, वा खेलकुद होस्, CIS ले विकल्पहरूको विस्तृत श्रृंखला प्रदान गर्दछ, जसले प्रत्येक बच्चाले आफ्नो आनन्दको स्रोत फेला पार्न सक्छ भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ।
CIS मा, प्रत्येक दिन अन्वेषण र आनन्दले भरिएको सिक्ने यात्रा हो। दिन सुरु हुने बिहानको मुस्कानदेखि, समृद्ध पाठ्यक्रम र गतिविधिहरूसम्म, र स्कूल पछिको समय पूरा गर्ने क्रममा, बच्चाहरू पालनपोषण गर्ने वातावरणमा स्वतन्त्र रूपमा बढ्छन्। तिनीहरूले ज्ञान र सीपहरू मात्र सिक्दैनन् तर अरूसँग कसरी सहकार्य गर्ने, संसारको अन्वेषण गर्ने र आफूलाई कसरी पत्ता लगाउने भनेर पनि सिक्छन्। यो सावधानीपूर्वक तयार पारिएको पाठ्यक्रम र अनुभव मार्फत CIS बच्चाहरूले खुशीसाथ सिक्छन् र अन्वेषण मार्फत बढ्छन्!
परिशिष्ट—
ECE र किन्डरगार्टन शैक्षिक टोलीको परिचय (निरन्तर अपडेटहरू...)
ECE र किन्डरगार्टन संयोजक
कोल हुङ
अस्ट्रेलियाली
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
कला र डिजाइन स्नातक, RMIT विश्वविद्यालय
शिक्षामा स्नातकोत्तर, न्यु साउथ वेल्स विश्वविद्यालय
शैक्षिक अनुभव:
लगभग १० वर्षको शिक्षण अनुभव
मकाउको एक अन्तर्राष्ट्रिय विद्यालयमा प्राथमिक विद्यालय शिक्षकको रूपमा ४ वर्ष
CIS मा किन्डरगार्टन होमरूम शिक्षकको रूपमा ५ वर्ष
"CIS ECE ले विकासको लागि उत्कृष्ट वातावरण प्रदान गर्दछ। यहाँ, बच्चाहरूले मित्रता बनाउँछन्, सहयोग गर्न सिक्छन्, र खेलको माध्यमबाट आफ्नो समस्या समाधान र गणित सीपहरू बढाउँछन्। तिनीहरूले शारीरिक गतिविधिहरू मार्फत मोटर सीपहरू विकास गर्छन् र दिनचर्या र अनुशासन स्थापना गर्छन्, तिनीहरूलाई औपचारिक शिक्षामा सहज संक्रमणको लागि तयार पार्छन्।"
गृह शिक्षक
जीनरी ओस्थुइजेन
दक्षिण अफ्रिकी
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षामा स्नातक डिग्री
शैक्षिक अनुभव:
अन्तर्राष्ट्रिय किन्डरगार्टन र स्कूलहरूमा ५ वर्षभन्दा बढीको अनुभव
"मेरो अन्तिम लक्ष्य भनेको मेरा विद्यार्थीहरूसँग सधैंको लागि सम्बन्ध सिर्जना गर्नु हो।
म चाहन्छु कि मेरो कक्षाकोठामा प्रवेश गर्ने हरेक बच्चाले माया, हेरचाह र समर्थन पाएको महसुस गरून्।"
गृह शिक्षक
रायन अबुल
फिलिपिनो
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
विज्ञान र कला स्नातक, पाइन्स सिटी कलेजहरू बागुइओ सिटी, फिलिपिन्स
शैक्षिक अनुभव:
२० वर्षभन्दा बढीको शिक्षण अनुभव
"एक शिक्षकको रूपमा, मलाई विश्वास छ कि प्रभावकारी शिक्षणको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण तत्वहरू मध्ये एक भनेको विद्यार्थीहरूलाई संलग्न हुन, साझा गर्न र स्वतन्त्र रूपमा अन्वेषण गर्न अनुमति दिने सिकाइ वातावरणको विकास गर्नु हो।"
सिकाइ साझेदार
भिभी झोउ
चिनियाँ
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
कला स्नातक - ग्वाङ्झाउ इन्स्टिच्युट अफ टेक्नोलोजी
शैक्षिक अनुभव:
द्विभाषी किन्डरगार्टेन र K12 स्कूलहरूमा दुई वर्षको शैक्षिक अनुभव
सिकाइ साझेदार
सिन्डी ली
चिनियाँ
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
व्यवस्थापन स्नातक - झोङ्काई
कृषि तथा इन्जिनियरिङ विश्वविद्यालय
शैक्षिक अनुभव:
प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षामा २ वर्षको अनुभव, बालबालिकाको अंग्रेजी शिक्षणमा ३ वर्षको अनुभव
सिकाइ साझेदार
नोरा लिउ
चिनियाँ
शैक्षिक पृष्ठभूमि:
व्यापार अंग्रेजी - नान्चाङ इन्स्टिच्युट अफ टेक्नोलोजी
शैक्षिक अनुभव:
प्राथमिक विद्यालय शिक्षामा ४ वर्ष, अन्तर्राष्ट्रिय किन्डरगार्टन शिक्षणमा ३ वर्ष
विवरण२