Ien dei yn it GOS
CIS hjit bern fan 1-5 jier fan herte wolkom yn it Early Childhood Education (ECE) Us kurrikulum yntegreart it FLIGHT-programma út it iere ûnderwiis fan Alberta, tegearre mei it International Baccalaureate (IB)-raamwurk, mei as doel in groeiomjouwing te bieden dy't ryk is oan ûntdekking en learplezier.
CIS soarget derfoar dat elk bern dat nei ús kampus komt in bliid en betsjuttingsfol tiid belibet.
Litte wy hjoed ris sjen hoe't de bern fan CIS Kindergarten harren prachtige en befredigjende dei trochbringe:
8:30-9:10
Oankomst en moarnsiten:
Bern komme om 8.30 oere moarns oan, dêr't de skoaldirekteur har alle dagen by de yngong fan 'e skoalle begroet.
It moarnsiten wurdt troch de skoalle taret, en de bern komme omhinne om te genietsjen fan in sûne mieltiid. Yn dizze tiid begeliede learkrêften harren yn ynteraktive petearen, dy't net allinich harren taal- en sosjale feardigens ferbetterje, mar harren ek helpe om de dei makliker yn te gean, wêrtroch't de toan set wurdt foar in produktive learreis.
Fonetyk en geletterdheid
Yn dizze tiid geane bern fan PK1-PK4 troch mei fonetyk, mei help fan spultsjes en ynteraktive aktiviteiten om basistaal- en lêsfeardigens op te bouwen.
Foar de K5-learlingen dogge se djipper mei Ingelske taalkeunst (ELA) of lês- en skriuwtraining, wêrtroch dizze perioade krúsjaal is foar it lizzen fan in sterke taalbasis.
Fiedingspauze
UOI, Bûtenûndersyk en Ferhaaltiid
> UOI, Bûtenûndersyk:
PK1-PK4: Yn dizze tiid dogge bern mei oan Ienheden fan Undersyk (IOI), Bûtenûndersyk en spesifike tema-aktiviteiten. Se ûntwikkelje har fysike koördinaasje en muzikaal bewustwêzen troch Muzyk & Beweging of aktiviteiten mei grutte motoryske feardigens.
K5: Bern wreidzje har kennis en feardigens fierder út troch aktiviteiten yn 'e bûtenlucht of STEAM (Wittenskip, Technology, Engineering, Keunst, Wiskunde).
> Mandarynsk learen:
PK2-K5: Bern dogge mei oan lessen Mandarynsk, en rjochtsje har benammen op karakterherkenning, útspraak en basis skriuwen.
> Ferhaal en taalûntwikkeling:
PK1-PK4: Ferhaaltiid is in essinsjeel ûnderdiel fan it kurrikulum. Bern ûntwikkelje har taalbegryp en ferbylding troch nei ferhalen te harkjen of plaatsjesboeken te lêzen.
It is it neamen wurdich dat yn elke klasse de stipelearkrêften it boartersguod en it lesmateriaal faak skjinmeitsje om te soargjen dat bern leare yn in feiliger en hygiënysker omjouwing.
11:30-12:10
Lunchtiid
Dit is in tiid foar bern om te ûntspannen en op te laden. Se genietsje fan in sûne lunch yn in waarme en gastfrije sfear, wylst se ek har sosjale feardigens fierder ûntwikkelje troch ynteraksje mei har leeftydsgenoaten.
12:12-13:40
Dutje/Rêstige tiid
13:42-15:04
Undersyk en útwreide learen:
Yn dizze middei jouwe wy de bern ek in fiedingspauze.
15:05-17:00
Untslach (opsjonele kursussen):
Bern slute mei wille in dei fol learen en aktiviteiten ôf. Alders kinne der wis fan wêze dat elke dei by CIS fol is mei kânsen foar groei en ferrikende ûnderfiningen.
Aktiviteiten nei skoaltiid (ASA)
Nei't de reguliere lessen foarby binne, kinne bern kieze om 1-2 oeren lang mei te dwaan oan ferskate aktiviteiten nei skoaltiid (ASA), wêrby't se har ynteresses en passys fierder ferkenne. Oft it no Ingelsk, bûtenspullen, artistike kreaasje of sport is, CIS biedt in breed oanbod fan opsjes, sadat elk bern syn eigen boarne fan freugde fine kin.
By CIS is elke dei in learreis fol mei ûntdekking en freugde. Fan 'e moarnsglimkes dy't de dei begjinne, oant it rike kurrikulum en aktiviteiten, en oant de befredigjende tiid nei skoaltiid, groeie bern frij yn in koesterjende omjouwing. Se leare net allinich kennis en feardigens, mar ek hoe't se mei oaren gearwurkje kinne, de wrâld ferkenne en harsels ûntdekke kinne. It is troch dit sekuer gearstalde kurrikulum en ûnderfining dat CIS-bern mei lok leare en groeie troch ûntdekking!
Taheakke-
Ynlieding ta it ECE & Kleuterskoalle Akademysk Team (Trochgeande updates...)
ECE & Koördinator foar pjutteboartersplak
Kole Hung
Australysk
Opliedingsachtergrûn:
Bachelor of Arts and Design, RMIT Universiteit
Master fan Underwiis, Universiteit fan Nij-Súd-Wales
Underwiisûnderfining:
Hast 10 jier ûnderfining yn it ûnderwiis
4 jier as learaar basisskoalle op in ynternasjonale skoalle yn Macau
5 jier as learaar yn 'e pjutteboartersplak by CIS
"CIS ECE biedt in geweldige omjouwing foar groei. Hjir foarmje bern freonskippen, leare se gear te wurkjen en ferbetterje se har probleemoplossende en wiskundige feardigens troch te boartsjen. Se ûntwikkelje motoryske feardigens troch fysike aktiviteiten en fêstigje routines en dissipline, wêrtroch't se taret wurde op in soepele oergong nei formeel ûnderwiis."
Húswurklearaar
Jeanri Oosthuizen
Súd-Afrikaansk
Opliedingsachtergrûn:
Bachelordiploma yn iere bernetiidûnderwiis
Underwiisûnderfining:
Mear as 5 jier ûnderfining yn ynternasjonale pjutteboartersplakken en skoallen
"Myn úteinlike doel is om in foar altyd in bân mei myn learlingen te meitsjen.
Ik wol dat elk bern dat myn klaslokaal binnenkomt him leaf, fersoarge en stipe fielt."
Húswurklearaar
Ryan Abul
Filipynsk
Opliedingsachtergrûn:
Bachelor of Science and Arts, Pines City Colleges Baguio City, Filipinen
Underwiisûnderfining:
Mear as 20 jier ûnderfining yn it ûnderwiis
"As ûnderwizer leau ik dat ien fan 'e wichtichste eleminten fan effektyf ûnderwiis it kultivearjen fan in learomjouwing is dy't studinten de mooglikheid jout om frij mei te dwaan, te dielen en te ûndersiikjen."
Learpartner
Vivi Zhou
Sineesk
Opliedingsachtergrûn:
Bachelor of Arts - Guangzhou Ynstitút foar Technology
Underwiisûnderfining:
Twa jier ûnderwiisûnderfining yn twatalige pjutteboartersplakken en K12-skoallen
Learpartner
Cindy Li
Sineesk
Opliedingsachtergrûn:
Bachelor of Management - Zhongkai
Universiteit fan Lânbou en Technyk
Underwiisûnderfining:
2 jier ûnderfining yn it ûnderwiis yn jonge bern, 3 jier ûnderfining yn it lesjaan fan Ingelsk oan bern
Learpartner
Nora Liu
Sineesk
Opliedingsachtergrûn:
Bedriuws Ingelsk - Nanchang Ynstitút foar Technology
Underwiisûnderfining:
4 jier yn it basisûnderwiis, 3 jier yn it ynternasjonaal pjutteboartersplakûnderwiis
beskriuwing2