Leave Your Message

MDH 1 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalarni erta bolalik ta'limiga (ECE) iliq kutib oladi. . Bizning o'quv dasturimiz kashfiyot va o'rganishdan zavqlanishga boy o'sish muhitini ta'minlashga qaratilgan Xalqaro bakalavr (IB) asoslari bilan bir qatorda Albertaning dastlabki ta'limidan boshlab FLIGHT dasturini birlashtiradi.

10009
10010

MDH bizning kampusimizga kelgan har bir bolaning vaqtni quvonchli va mazmunli o'tkazishini ta'minlaydi.

Bugun keling, MDH bolalar bog'chasidagi bolalar o'zlarining ajoyib va ​​maroqli kunlarini qanday o'tkazishlarini ko'rib chiqamiz:

8:30-9:10

Kelish va nonushta:

Bolalar ertalab soat 8:30 da kelishadi, maktab direktori ularni har kuni maktab kiraverishida kutib oladi.

10012
WeChat Image_20240902112911

Nonushta maktab tomonidan tayyorlanadi va bolalar sog'lom ovqatlanish uchun yig'ilishadi. Bu vaqt davomida o'qituvchilar ularni interaktiv suhbatlarda boshqaradi, bu nafaqat ularning til va ijtimoiy ko'nikmalarini oshiradi, balki kunni osonlashtirishga yordam beradi va samarali o'rganish sayohati uchun ohangni o'rnatadi.

9:12-9:52

Fonika va savodxonlik

Bu vaqt mobaynida PK1-PK4 bolalari asosiy til va savodxonlik ko'nikmalarini shakllantirish uchun o'yinlar va interfaol tadbirlardan foydalanib, Fonikani davom ettiradilar.

10014

K5 talabalari uchun ular ingliz tili san'ati (ELA) yoki savodxonlik mashg'ulotlari bilan chuqurroq shug'ullanishadi, bu esa kuchli til poydevorini yaratish uchun bu davrni hal qiluvchi ahamiyatga ega qiladi.

10015
10016

9:52-10:07

Oziqlanish tanaffusi

10017
10018

10:10-11:30

UOI, Ochiq havoda o'rganish va hikoya vaqti

> UOI, tashqi makon tadqiqoti:

PK1-PK4: Bu vaqt davomida bolalar so'rov birliklari (UOI), tashqi makonni o'rganish va muayyan mavzuli tadbirlar bilan shug'ullanadilar. Ular jismoniy muvofiqlashtirish va musiqiy ongni Musiqa va Harakat yoki Yalpi Motor Ko'nikmalari orqali rivojlantiradilar.

K5: Bolalar Outdoor Exploration yoki STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) faoliyati orqali bilim va ko‘nikmalarini yanada kengaytiradilar.

10019
WeChat Image_20240902114714
WeChat Image_20240902114719
10022

> Mandarin tilini o‘rganish:

PK2-K5: Bolalar mandarin darslarida qatnashadilar, asosan xarakterni aniqlash, talaffuz qilish va asosiy yozishga e'tibor berishadi.

10023

> Hikoya va tilni rivojlantirish:

PK1-PK4: Hikoya vaqti o'quv dasturining muhim qismidir. Bolalar hikoyalarni tinglash yoki rasmli kitoblarni o'qish orqali tilni tushunish va tasavvurlarini rivojlantiradilar.

10024
10025

Shuni ta'kidlash kerakki, har bir sinfda yordamchi o'qituvchilar bolalarning xavfsizroq va gigiyenik muhitda o'qishlarini ta'minlash uchun o'yinchoqlar va o'quv materiallarini tez-tez tozalaydi.

10026

11:30-12:10

Tushlik vaqti

Bu bolalar uchun dam olish va quvvat olish vaqti. Ular iliq va mehmondo'st muhitda sog'lom tushlikdan zavqlanadilar, shu bilan birga tengdoshlari bilan muloqot qilish orqali o'zlarining ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirishda davom etadilar.

10027
640 (18)

12:12-13:40

Uyqu/sokinlik vaqti

Tushlikdan so'ng, PK2-PK4 bolalar uyqu vaqtiga yoki tinch vaqtga o'tishadi. Bu davr ularga nafaqat quvvatni tiklashga yordam beradi, balki ularni tushdan keyingi o'quv faoliyatiga tayyorlab, o'z-o'zini tartibga solish imkoniyatini beradi.
Uyqu vaqtidan tashqari, K5 bolalari ochiq havoda o'tkaziladigan tadbirlarda ham qatnashadilar.

13:42-15:04

So'rov va kengaytirilgan ta'lim:

Uyqudan keyin bolalar tushdan keyin so'rov bo'limlarini (UOI) davom ettiradilar. Ular fan, STEAM, musiqa, san'at yoki jismoniy faoliyatni mavzuga asoslangan, fanlararo tadqiq qilish bilan shug'ullanadilar., keng ochiq o'yin vaqti bilan birga. Ushbu mashg'ulotlar nafaqat hissiy tajribalarini boyitadi, balki o'yin o'rganish orqali hamkorlik va jamoaviy ishlashga o'rgatadi.
Uyqu vaqtidan tashqari, K5 bolalari ochiq havoda o'tkaziladigan tadbirlarda ham qatnashadilar.

WeChat Image_20240902115342
10031
10032

Ushbu tushdan keyin biz bolalarga ovqatlanish uchun tanaffus ham beramiz.

10033

15:05-17:00

Ishdan bo'shatish (ixtiyoriy kurslar):

Bolalar o'rganish va faoliyatga to'la kunni baxtli yakunlaydilar. Ota-onalar ishonch hosil qilishlari mumkinki, MDHda har bir kun o'sish va boyitish uchun imkoniyatlar bilan to'la.

Maktabdan keyingi tadbirlar (ASA)

Muntazam darslar tugagandan so'ng, bolalar o'zlarining qiziqishlari va ehtiroslarini o'rganib, 1-2 soat davomida turli xil maktabdan keyingi tadbirlarda (ASA) qatnashishni tanlashlari mumkin. Ingliz tili, ochiq o'yinlar, badiiy ijod yoki sport bo'ladimi, MDH har bir bola o'z quvonch manbasini topishini ta'minlovchi keng imkoniyatlarni taklif etadi.

MDHda har bir kun izlanish va quvonchga to'la o'quv sayohatidir. Kunni boshlaydigan ertalabki tabassumdan tortib, boy o'quv dasturi va tadbirlarigacha va maktabdan keyingi vaqtni to'ldirishgacha, bolalar tarbiyalangan muhitda erkin o'sadi. Ular nafaqat bilim va ko'nikmalarni, balki boshqalar bilan hamkorlik qilishni, dunyoni o'rganishni va o'zlarini kashf qilishni ham o'rganadilar. Aynan shu puxta ishlab chiqilgan o'quv dasturi va tajribasi orqali MDH bolalari baxt bilan o'rganadilar va izlanishlar orqali o'sadilar!

Ilova -
ECE va bolalar bog'chasi akademik jamoasiga kirish (doimiy yangilanishlar...)

10007

ECE va bolalar bog'chasi koordinatori

Kole Hung
avstraliyalik

Taʼlim maʼlumotlari:

San'at va dizayn bakalavri, RMIT universiteti

Ta'lim magistri, Yangi Janubiy Uels universiteti

Ta'lim tajribasi:

Taxminan 10 yillik o'qituvchilik tajribasi

Makaodagi xalqaro maktabda boshlang'ich sinf o'qituvchisi sifatida 4 yil

MDHda bolalar bog'chasida sinf o'qituvchisi sifatida 5 yil

"MDH ECE o'sish uchun ajoyib muhitni taklif qiladi. Bu erda bolalar do'stlik rishtalarini shakllantiradilar, hamkorlik qilishni o'rganadilar va o'yin orqali muammoni hal qilish va matematika qobiliyatlarini oshiradilar. Ular jismoniy faoliyat orqali vosita ko'nikmalarini rivojlantiradilar va tartib va ​​intizomni o'rnatadilar, ularni rasmiy ta'limga muammosiz o'tishga tayyorlaydilar ".

10036

Uy o'qituvchisi

Janri Oosthuizen
Janubiy Afrika

Taʼlim maʼlumotlari:

Erta yoshdagi bolalar ta'limi bo'yicha bakalavr darajasi

Ta'lim tajribasi:

Xalqaro bolalar bog'chalari va maktablarida 5 yildan ortiq tajriba

“Mening asosiy maqsadim shogirdlarim bilan abadiy aloqa o'rnatishdir.

Men sinfimga kirgan har bir bola mehrini, g‘amxo‘rligini va qo‘llab-quvvatlanishini his qilishini istayman”.

10037

Uy o'qituvchisi

Rayan Abul
Filippin

Taʼlim maʼlumotlari:

Fan va san'at bakalavri, Pines Siti kollejlari Baguio Siti, Filippin

Ta'lim tajribasi:

20 yildan ortiq o'qituvchilik tajribasi

"O'qituvchi sifatida men samarali o'qitishning eng muhim elementlaridan biri bu o'quvchilarning erkin ishtirok etishi, baham ko'rishi va izlanishlariga imkon beradigan o'quv muhitini rivojlantirishdir".

10032

O'quv hamkori

Vivi Chjou
Xitoy

Taʼlim maʼlumotlari:

San'at bakalavri - Guanchjou texnologiya instituti

Ta'lim tajribasi:

Ikki tilli bolalar bog'chalarida va K12 maktablarida ikki yillik ta'lim tajribasi

10033

O'quv hamkori

Sindi Li
Xitoy

Taʼlim maʼlumotlari:

Menejment bakalavri - Zhongkai

Qishloq xo'jaligi va muhandislik universiteti

Ta'lim tajribasi:

2 yillik maktabgacha taʼlim tajribasi, 3 yillik bolalar ingliz tilini oʻrgatish tajribasi

10040

O'quv hamkori

Nora Liu
Xitoy

Taʼlim maʼlumotlari:

Biznes ingliz tili - Nanchang texnologiya instituti

Ta'lim tajribasi:

Boshlang'ich maktab ta'limida 4 yil, xalqaro bolalar bog'chasida 3 yil o'qitish

010203040506

tavsif 2