IB PYP Təhsili
0102030405
MDB-də bir gün
2024-09-05
MDB İbtidai Məktəbində Tədris ili başladı, özü ilə hər gün yeni ümidlər və imkanlar gətirir. Biz hər bir tələbə üçün isti və canlı öyrənmə mühiti yaratmağa sadiqik, sevgi və dəstək mühitində inkişaf edə biləcəkləri yerdə.
Bu məqalə vasitəsilə gəlin MDB ibtidai sinif şagirdlərinin kampusda onlara qayğı göstərildiyi və səlahiyyətləndirildiyi mühitdə bir gün necə keçirdiklərini araşdıraq.
İsti Başlanğıc
İbtidai məktəbimizdə hər səhər isti və qonaqpərvər atmosferlə başlayır. Tələbələr gələn kimi, onları yüksək səviyyəli rəhbərlik qarşılayır və qarşıdakı gün üçün müsbət ton yaradır. Bu ilkin qarşılıqlı əlaqə sadəcə dostluq salamından daha çox şeydir; o, əvvəldən mənsubiyyət və cəmiyyət hissini gücləndirir.
Lynne, MDB direktoru (soldan birinci), tələbələri məktəbə salamlayır
Sinif hazırlıqları
və Səhər Rutinləri
Tələbələr içəri daxil olduqdan sonra Öyrənmə Tərəfdaşları tərəfindən sinif otaqlarına yönləndirilir. Bu unikal yanaşma hər bir uşağın öyrənmə mühitinə keçidi zamanı dəstək hiss etməsini təmin edir. Tələbələr ev otaqlarına daxil olduqdan sonra, günün gündəminin rəsmi başlanğıcına qədər yaradıcılıq və marağı oyatmaq üçün onları gözləyən maraqlı fəaliyyətlər görürlər.
Sinif yığıncağı:
Sinif yığıncağı: İcma və Qayğı bağı
Məktəb günü 15 dəqiqəlik sinif iclası ilə başlayır, bu, pastoral qayğıya və icma quruculuğuna yönəlmiş gündəlik işimizin vacib komponentidir. Bu zaman tələbələrə bir-biri ilə əlaqə saxlamağa, fikirlərini bölüşməyə və gündəlik gözləntiləri müzakirə etməyə imkan verir. Bu, sinif yoldaşları arasında əməkdaşlıq və hörmət üçün təməl qoyur.
Zəngin Akademik Kurikulum
Gün keçdikcə tələbələr səkkiz strukturlaşdırılmış sessiya vasitəsilə akademik səyahətə çıxırlar. Onlar İncəsənət, Musiqi, Bədən Tərbiyəsi və ya STEAM kimi müxtəlif ixtisas fənləri ilə yanaşı, İngilis, Riyaziyyat, Sosial Elmlər, Elm və Çin kimi fənlərə dalırlar. Hər bir sinif interaktiv olmaq üçün hazırlanmışdır, aktiv iştirak və nişanlanmanı təşviq edir. Müəllimlər öyrənməni zövqlü etmək üçün yaradıcı tədris metodlarından istifadə edir, tələbələrin təhsilə həvəsli olmasını təmin edirlər.
Qidalanma fasilələri
və Nahar vaxtı
Balansın vacibliyini dərk edərək, cədvəlimizə uşaqların sağlam qəlyanaltılarla yanacaq doldura biləcəyi iki qidalanma fasiləsi daxildir. Bu fasilələr yalnız sağlam qidalanma vərdişlərini təşviq etmir, həm də sosial qarşılıqlı əlaqə üçün bir an verir.
Nahar, tələbələrimizin qida ehtiyaclarını ödəyən müxtəlif ləzzətli seçimlərdən ibarət qidalanma üçün başqa bir fürsətdir. Naharda şagirdlərimiz müəllimləri ilə sinif qruplarında oturaraq ailə mühiti yaradırlar.
Oyun vaxtları:
üçün imkanlar
İstirahət və Sosiallaşma
Akademik və qida komponentlərinə əlavə olaraq, biz gündəlik işimizdə oyun vaxtına üstünlük veririk. Tələbələrə gün ərzində üç təyin olunmuş oyun vaxtı verilir ki, bu da onlara dincəlməyə, ictimailəşməyə və enerji sərf etməyə imkan verir. Bu fiziki fəaliyyət anları diqqəti saxlamaq və ümumi rifahı artırmaq üçün çox vacibdir.
Zəngin Akademik Kurikulum
CIS ibtidai məktəb günü həm zehni, həm də bədəni inkişaf etdirmək üçün düşünülmüş şəkildə qurulmuşdur. Akademik ciddiliyi sosiallaşma və fiziki fəaliyyət imkanları ilə birləşdirərək, şagirdlərin yalnız akademik deyil, həm də sosial və emosional cəhətdən inkişaf edə biləcəyi zəngin bir mühit yaradırıq.
Gündəlik işimizin hər tərəfi hər bir uşağın özünü dəyərli, məşğul və öyrənməyə hazır hiss etməsini təmin etmək üçün nəzərdə tutulub.
Əlavə -
Elementary School lAcademic Team ilə tanışlıq
(Davam edən yeniləmələr...)
Daha çox görmək üçün sola və ya sağa sürüşdürün
Daha çox görmək üçün sola və ya sağa sürüşdürün