IB PYP Edukado
0102030405
Unu Tago En CIS
2024-09-05
La Fundamenta Jaro ĉe CIS Elementary komenciĝis, kunportante novajn esperojn kaj eblecojn ĉiutage. Ni kompromitas krei varman kaj viglan lernan medion por ĉiu studento, kie ili povas prosperi en atmosfero de amo kaj subteno.
Per ĉi tiu artikolo, ni esploru kiel CIS elementaj studentoj pasigas tagon en medio kie ili estas zorgataj kaj rajtigitaj sur la kampuso.
Varma Komenco
Ĉiu mateno ĉe nia bazlernejo komenciĝas per varma kaj bonveniga etoso. Kiam studentoj alvenas, ili estas salutitaj de altranga gvidado, metante pozitivan tonon por la venonta tago. Ĉi tiu komenca interago estas pli ol nur amika saluto; ĝi kreskigas senton de aparteno kaj komunumo ĝuste de la komenco.
Lynne, CIS-rektoro (unue de maldekstre), bonvenigante studentojn al lernejo
Klasĉambraj Preparoj
kaj Matenaj Rutinoj
Fojo interne, studentoj estas gviditaj al siaj klasĉambroj de siaj Lernadpartneroj. Ĉi tiu unika aliro certigas, ke ĉiu infano sentas sin subtenita dum ili transiras al sia lerna medio. Enirinte siajn hejmĉambrojn, studentoj trovas engaĝajn agadojn atendantajn ilin, dezajnitaj por ekfunkciigi kreivon kaj scivolemon ĝis la oficiala komenco de la tagordo.
Klaskunveno:
Klaskunveno: La Obligacio de Komunumo kaj Prizorgo
La lerneja tago komenciĝas per 15-minuta klaskunveno, esenca komponanto de nia rutino koncentrita al pastoreca prizorgado kaj komunuma konstruado. Ĉi tiu tempo permesas al studentoj konekti unu kun la alia, kunhavi pensojn kaj diskuti ĉiutagajn atendojn. Ĝi starigas la bazon por kunlaboro kaj respekto inter samklasanoj.
Riĉa Akademia Instruplano
Dum la tago disvolviĝas, studentoj komencas akademian vojaĝon tra ok strukturitaj sesioj. Ili plonĝas en temoj kiel la angla, Matematiko, Socia Fako, Scienco kaj la ĉina, kune kun diversaj fakaj fakoj kiel Arto, Muziko, Fizika Eduko aŭ STEAM. Ĉiu klaso estas kreita por esti interaga, instigante aktivan partoprenon kaj engaĝiĝon. Instruistoj utiligas kreivajn instrumetodojn por fari lernadon plaĉa, certigante ke studentoj restu entuziasmaj pri sia edukado.
Nutraj Paŭzoj
kaj Tagmanĝo
Komprenante la gravecon de ekvilibro, nia horaro inkluzivas du nutrajn paŭzojn, kie infanoj povas provizi per sanaj manĝetoj. Ĉi tiuj paŭzoj ne nur promocias sanajn manĝkutimojn, sed ankaŭ provizas momenton por socia interago.
Tagmanĝo estas alia ŝanco por nutrado, havante diversajn bongustajn elektojn, kiuj respondas al la nutraj bezonoj de niaj studentoj. Ĉe tagmanĝo niaj studentoj sidas kun siaj instruistoj en klasgrupoj por krei familian etoson.
Ludtempoj:
Ŝancoj por
Malstreĉiĝo kaj Sociigo
Krom akademiaj kaj nutraj komponantoj, ni prioritatas ludtempon en nia ĉiutaga rutino. Studentoj ricevas tri elektitajn ludtempojn dum la tago, permesante al ili malstreĉi, societumi kaj elspezi energion. Ĉi tiuj momentoj de fizika aktiveco estas decidaj por konservi fokuson kaj plibonigi ĝeneralan bonfarton.
Riĉa Akademia Instruplano
La tago de la bazlerneja CIS estas zorge strukturita por nutri kaj la menson kaj la korpon. Kombinante akademian rigoron kun ŝancoj por socianiĝo kaj fizika aktiveco, ni kreas riĉigan medion, kie lernantoj povas prosperi ne nur akademie, sed ankaŭ socie kaj emocie.
Ĉiu aspekto de nia rutino estas desegnita por certigi, ke ĉiu infano sentas sin taksita, engaĝita kaj preta lerni.
Apendico—
Enkonduko al la Bazlernejo la Akademia Teamo
(Daŭrantaj ĝisdatigoj...)
Glitu maldekstren aŭ dekstren por vidi pli
Glitu maldekstren aŭ dekstren por vidi pli