IB PYP белем бирү
0102030405
БДБ илләрендә бер көн
2024-09-05
БДБ башлангыч елында Фонд елы башланды, көн саен яңа өметләр һәм мөмкинлекләр алып килә. Без һәр укучы өчен җылы һәм җанлы уку мохите булдырырга әзер, монда алар мәхәббәт һәм ярдәм атмосферасында үсә алалар.
Бу мәкалә аша, әйдәгез, БДБ башлангыч студентларының кампуста кайгыртылган һәм көч алган мохиттә бер көн үткәрүләрен өйрәник.
Armылы башлангыч
Безнең башлангыч мәктәптә һәр иртә җылы һәм каршы алу атмосферасы белән башлана. Студентлар килеп җиткәч, аларны олы җитәкчелек каршы ала, алдагы көнгә уңай тон куя. Бу башлангыч үзара бәйләнеш дусларча гына түгел; баштан ук үзенеке һәм җәмгыять хисе тәрбияли.
Линн, БДБ директоры (беренче сулдан), студентларны мәктәпкә каршы ала
Класс әзерлеге
һәм Таң тәртибе
Эчкә кергәч, студентлар үзләренең сыйныф бүлмәләренә Уку Партнерлары белән җитәкчелек итәләр. Бу уникаль алым һәр баланың уку мохитенә күчкәндә үзен хуплавын тәэмин итә. Гомерләренә кергәч, студентлар аларны көтеп торган кызыклы чаралар табалар, алар көн тәртибенең рәсми башланганчы иҗат һәм кызыксыну уята.
Класс очрашуы:
Класс җыелышы: Иҗтимагый һәм кайгырту бәйләнеше
Мәктәп көне 15 минутлык класс җыелышы белән башлана, безнең көнкүрешнең мөһим компоненты көтүлек һәм җәмгыять төзелешенә юнәлтелгән. Бу вакыт студентларга бер-берсе белән бәйләнешкә керергә, фикерләр уртаклашырга, көндәлек өметләр турында сөйләшергә мөмкинлек бирә. Бу сыйныфташлар арасында хезмәттәшлек һәм хөрмәт өчен нигез сала.
Бай академик укыту программасы
Көн үтү белән студентлар сигез структур сессия аша академик сәяхәткә керешәләр. Алар инглиз, математика, җәмгыять белеме, фән, кытай кебек фәннәргә, сәнгать, музыка, физик тәрбия яки STEAM кебек төрле белгечләр белән чумалар. Eachәр класс интерактив булырга, актив катнашырга һәм катнашырга дәртләндерелгән. Укытучылар уку өчен кызыклы булсын өчен, иҗади укыту методларын кулланалар, студентларның белемнәре белән кызыксынуларын тәэмин итәләр.
Туклану
һәм төшке аш вакыты
Балансның мөһимлеген аңлап, безнең график ике туклану тәнәфесен үз эченә ала, анда балалар сәламәт ризыклар белән ягулык сала ала. Бу тәнәфесләр сәламәт туклану гадәтләрен генә түгел, ә социаль аралашу өчен мизгел дә бирә.
Төшке аш - туклану өчен тагын бер мөмкинлек, анда укучыларыбызның туклану ихтыяҗларын канәгатьләндерә торган төрле тәмле вариантлар бар. Төшке аш вакытында безнең студентлар укытучылары белән класс төркемнәрендә гаилә атмосферасы тудыралар.
Уйнау вакыты:
Өчен мөмкинлекләр
Ял итү һәм социализация
Академик һәм туклану компонентларына өстәп, без көндәлек тәртибебездә уйнау вакытын өстен күрәбез. Студентларга көн дәвамында өч билгеләнгән вакыт бирелә, аларга энергияне ачарга, аралашырга һәм сарыф итәргә мөмкинлек бирә. Бу физик активлык моментлары игътибарны саклау һәм гомуми иминлекне арттыру өчен бик мөһим.
Бай академик укыту программасы
CIS башлангыч мәктәбендә дәресләр акылны да, тәнне дә тәрбияләү өчен уйланылган рәвештә төзелгән. Академик катгыйлыкны социальләшү һәм физик активлык мөмкинлекләре белән берләштереп, без укучыларның академик яктан гына түгел, ә социаль һәм эмоциональ яктан да үсә алулары өчен бай мохит тудырабыз.
Безнең көн тәртибенең һәр ягы һәр баланың кадерен, мәшгульлеген, өйрәнергә әзер булуын тәэмин итү өчен эшләнгән.
Кушымта—
Башлангыч Schoo lAcademic командасы белән таныштыру
(Даими яңартулар ...)
Күбрәк күрү өчен сулга яки уңга сөртегез
Күбрәк күрү өчен сулга яки уңга сөртегез