IB PYP-uddannelse
0102030405
En dag i CIS
2024-09-05
Grundåret på CIS Elementary er begyndt, hvilket bringer nye håb og muligheder med sig hver dag. Vi er forpligtet til at skabe et varmt og levende læringsmiljø for hver elev, hvor de kan trives i en atmosfære af kærlighed og støtte.
Lad os gennem denne artikel udforske, hvordan CIS elementære elever tilbringer en dag i et miljø, hvor de bliver plejet og bemyndiget på campus.
En varm begyndelse
Hver morgen på vores folkeskole begynder med en varm og imødekommende atmosfære. Når eleverne ankommer, bliver de mødt af den øverste ledelse, der sætter en positiv tone for den kommende dag. Denne indledende interaktion er mere end blot et venligt hej; det fremmer et tilhørsforhold og fællesskab lige fra starten.
Lynne, CIS-rektor (først fra venstre), byder eleverne velkommen i skolen
Klasseværelsesforberedelser
og morgenrutiner
Når de er indenfor, bliver eleverne guidet til deres klasseværelser af deres læringspartnere. Denne unikke tilgang sikrer, at hvert barn føler sig støttet, når de går over i deres læringsmiljø. Når de træder ind i deres hjemmeværelser, finder eleverne spændende aktiviteter, der venter på dem, designet til at sætte gang i kreativitet og nysgerrighed indtil den officielle start på dagens dagsorden.
Klassemøde:
Klassemøde: Fællesskabets og omsorgens bånd
Skoledagen starter med et 15-minutters klassemøde, en vigtig del af vores rutine med fokus på sjælesorg og samfundsopbygning. Denne tid giver eleverne mulighed for at forbinde med hinanden, dele tanker og diskutere daglige forventninger. Det danner grundlaget for samarbejde og respekt blandt klassekammeraterne.
En rig akademisk læseplan
Som dagen udvikler sig, begiver eleverne sig ud på en akademisk rejse gennem otte strukturerede sessioner. De dykker ned i fag som engelsk, matematik, samfundsfag, naturvidenskab og kinesisk, sammen med forskellige specialfag som kunst, musik, fysisk uddannelse eller STEAM. Hver klasse er udformet til at være interaktiv og tilskynde til aktiv deltagelse og engagement. Lærere bruger kreative undervisningsmetoder til at gøre læringen fornøjelig og sikre, at eleverne forbliver begejstrede for deres uddannelse.
Ernæringsmæssige pauser
og frokosttid
For at forstå vigtigheden af balance inkluderer vores tidsplan to ernæringspauser, hvor børn kan tanke sunde snacks. Disse pauser fremmer ikke kun sunde spisevaner, men giver også et øjeblik til social interaktion.
Frokost er endnu en mulighed for næring, med en række lækre muligheder, der imødekommer vores elevers ernæringsbehov. Ved frokosten sidder vores elever sammen med deres lærere i klassegrupper for at skabe en familiær atmosfære.
Spilletider:
Muligheder for
Afslapning og socialisering
Ud over akademiske og ernæringsmæssige komponenter prioriterer vi legetid i vores daglige rutine. Eleverne får tre bestemte legetider i løbet af dagen, så de kan slappe af, socialisere og bruge energi. Disse øjeblikke med fysisk aktivitet er afgørende for at bevare fokus og øge det generelle velvære.
En rig akademisk læseplan
CIS' grundskoledag er omhyggeligt struktureret til at pleje både sind og krop. Ved at kombinere akademisk stringens med muligheder for socialisering og fysisk aktivitet skaber vi et berigende miljø, hvor eleverne kan trives ikke kun akademisk, men også socialt og følelsesmæssigt.
Alle aspekter af vores rutine er designet til at sikre, at hvert barn føler sig værdsat, engageret og klar til at lære.
Tillæg-
Introduktion til det akademiske hold i Grundskolen
(Løbende opdateringer...)
Stryg til venstre eller højre for at se mere
Stryg til venstre eller højre for at se mere