It Stiftingsjier by CIS Elementary is begûn, bringt elke dei nije hope en mooglikheden mei. Wy sette ús yn foar it meitsjen fan in waarme en libbene learomjouwing foar elke studint, dêr't se kinne ta bloei komme yn in sfear fan leafde en stipe.
Litte wy fia dit artikel ûndersykje hoe't CIS-elemintêre studinten in dei trochbringe yn in omjouwing wêr't se op 'e kampus wurde fersoarge en befêstige.
In waarm begjin
Elke moarn op ús basisskoalle begjint mei in waarme en gastfrije sfear. As studinten oankomme, wurde se begroete troch senior liederskip, en sette in positive toan foar de dei foarút. Dizze earste ynteraksje is mear as allinich in freonlike hallo; it befoarderet fan it begjin ôf in gefoel fan hearren en mienskip.
Lynne, CIS Principal (earst fan links), wolkom learlingen op skoalle
Classroom Preparations
en Morgen Routines
Ien kear binnen wurde studinten begelaat nei har klaslokalen troch har learpartners. Dizze unike oanpak soarget derfoar dat elk bern har stipe fielt as se oergean yn har learomjouwing. By it yngean fan har húskeamer fine studinten boeiende aktiviteiten dy't op har wachtsje, ûntworpen om kreativiteit en nijsgjirrigens te stimulearjen oant de offisjele start fan 'e dei fan' e dei.
Klassegearkomste:
Klassegearkomste: De bân fan mienskip en soarch
De skoaldei begjint mei in klassegearkomste fan 15 minuten, in fitale komponint fan ús routine rjochte op pastorale soarch en mienskipsbou. Dizze tiid lit studinten mei-inoar ferbine, gedachten diele en deistige ferwachtingen besprekke. It leit de basis foar gearwurking en respekt ûnder klasgenoaten.
In ryk akademysk kurrikulum
As de dei ferrint, begjinne studinten op in akademyske reis troch acht strukturearre sesjes. Se dûke yn fakken lykas Ingelsk, wiskunde, sosjale stúdzjes, wittenskip, en Sineesk, tegearre mei ferskate spesjalistyske fakken lykas keunst, muzyk, fysike oplieding of STEAM. Elke klasse is makke om ynteraktyf te wêzen, it stimulearjen fan aktive dielname en belutsenens. Leararen brûke kreative learmetoaden om it learen noflik te meitsjen, en soargje derfoar dat studinten entûsjast bliuwe oer har oplieding.
Nutritional Breaks
en Lunchtime
As jo it belang fan lykwicht begripe, omfettet ús skema twa fiedingspauzes wêr't bern kinne tankje mei sûne snacks. Dizze pauzes befoarderje net allinich sûne itengewoanten, mar jouwe ek in momint foar sosjale ynteraksje.
Lunch is in oare kâns foar fieding, mei in ferskaat oan lekkere opsjes dy't foldwaan oan 'e fiedingsbehoeften fan ús studinten. Yn 'e middei sitte ús learlingen mei har leararen yn klassegroepen om in famyljesfear te meitsjen.
Spyltiden:
Kânsen foar
Relaxaasje en sosjalisaasje
Neist akademyske en fiedingskomponinten prioritearje wy spieltiid yn ús deistige routine. Studinten krije de hiele dei trije oanwiisde spieltiden, wêrtroch se kinne ûntspanne, sosjalisearje en enerzjy útjaan. Dizze mominten fan fysike aktiviteit binne krúsjaal foar it behâld fan fokus en it ferbetterjen fan algemien wolwêzen.
In ryk akademysk kurrikulum
De basisskoalledei fan CIS is trochtocht strukturearre om sawol de geast as it lichem te koesterjen. Troch akademyske stringens te kombinearjen mei kânsen foar sosjalisaasje en fysike aktiviteit, meitsje wy in ferrikende omjouwing wêr't learlingen net allinich akademysk, mar ek sosjaal en emosjoneel kinne bloeie.
Elk aspekt fan ús routine is ûntworpen om te soargjen dat elk bern fielt wurdearre, belutsen en ree om te learen.
Taheakke-
Ynlieding foar it Basisskoalle lAkademysk Team
(Aanhâldende updates ...)
Swipe nei links of rjochts om mear te sjen
Elementary Skoalledirekteur
Underwiis eftergrûn:
Bachelor of Special Education (Primary) en Diploma of Teaching, Western Sydney University, Austraalje
Underwiisûnderfining:
Lynne hat wurke yn Sina foar mear as 7 jier en hat holden ferskate wichtige rollen yn it ûnderwiis, ynklusyf learaar foar alle klasse nivo, basis- en middelbere skoalle principal, K-12 fise-direkteur, en direkteur fan studint engagement.
"As direkteur fan 'e basisskoalle,om derfoar te soargjen dat 'akademyske treflikens en soarchsume mienskip' yn aksje komt. Wy wolle in feilige en freonlike sfear kreëarje dêr't studinten har wurdearre fiele en âlden belutsen binne by it ûnderwiis fan harren bern.."
Underwiis eftergrûn:
Primary Education, University of Greenwich, Feriene Keninkryk
Underwiisûnderfining:
Mear as 20 jier fan ûnderfining yn ynternasjonale skoallen
"Ik tink dat it wichtich is om in stypjende omjouwing te kreëarjen wêr't de studinten in soad oanmoediging krije en fertrouwen hawwe om harsels út te drukken."
Anton Mulder Oosthuizen
Súd Afrikaansk
Underwiis eftergrûn:
Underwiisûnderfining:
8 jier ûnderfining yn ynternasjonaal skoalûnderwiis
"Myn doel is om kritysk tinken en probleemoplossende feardichheden yn myn studinten te koesterjen, essensjele kapasiteiten foar ús hieltyd feroarjende wrâld."
Underwiis eftergrûn:
Bachelor's Degree yn Basisûnderwiis
Master's Degree yn Early Childhood Education, Moreland University, FS
Underwiisûnderfining:
20 jier learûnderfining, mei hast de helte fan har karriêre ûnderdompele yn 'e ferrikende omjouwing fan it International Baccalaureate Primary Years Program (PYP).
"As learaar wol ik dat myn learlingen begripe wat libbenslang learen betsjut.Ik wol dat se dit doel hawwe om it konsept fan in libbenslange learling te begripen, dy't har feardigens en kennis troch har libben kontinu opbouwe."
Underwiis eftergrûn:
BS Bedriuwskunde, San Diego State University, Feriene Steaten
Underwiisûnderfining:
Mear dan 10 jier learûnderfining
"Ik leau dat it krúsjaal is om studinten te moetsjen wêr't se binne en har learen op positive en opheffende manieren kultivearje. Troch op har sterke punten te bouwen en in leuke en boeiende learomjouwing te bieden, kinne wy har groei en nijsgjirrigens stimulearje. ”
Nicholas Foech
Súd Afrikaansk
Underwiis eftergrûn:
MEd ICT yn it Underwiis, Universiteit fan Johannesburg, Súd-Afrika
Underwiisûnderfining:
Mear dan 8 jier learûnderfining
"Bern binne de takomst fan 'e planeet en it is ús ferantwurdlikens as skoallemienskip om har ta te rieden op de echte wrâld."
Claudius Onassie Maye
Jamaika
Underwiis eftergrûn:
Master of Science yn Underwiis, Walden University, Minneapolis, Feriene Steaten
Bachelor of Music Education, Edna Manley College of the Visual and Performing Arts, Kingston, Jamaika
Diploma yn Underwiis (Muzykûnderwiis), Edna Manley College of the Visual and Performing Arts
Underwiisûnderfining:
Mear as 20 jier ûnderfining yn ynternasjonale skoallen
"Ik bin hjir om te ynspirearjen, te learen, te learen en te groeien"
Underwiis eftergrûn:
Bachelor of Physical Education, University of Auckland, Nij-Seelân
Underwiisûnderfining:
13 jier learûnderfining
"Ik leau fêst yn it kultivearjen fan in klaslokaalomjouwing dêr't studinten har fysike fitness en wolwêzen wurdearje troch eigenskippen lykas gearwurking, kommunikaasje en kritysk tinken te befoarderjen."
Jessica Young
Weromkommen
Underwiis eftergrûn:
Master of Education, Universiteit fan Sydney, Austraalje
TESOL-sertifikaasje yn Ingelske taal en literatuer
Underwiisûnderfining:
5 jier ûnderfining yn it lesjaan fan Ingelsk, wêrûnder 3 jier as learaar Ingelsk en húshâlding op basisskoalle
Underwiis eftergrûn:
Bachelor's Degree yn Ingelsk Underwiis, Huanghuai University
Underwiisûnderfining:
Wiidweidige ûnderfining yn it ûnderwizen fan Ingelsk op it middelbere skoallenivo
Underwiis eftergrûn:
Bachelor's Degree yn Ingelsk, Zhuhai Campus fan Beijing Institute of Technology
Underwiisûnderfining:
Wiidweidige ûnderfining as learaar Ingelsk en húshâlding op basisskoalle
Underwiis eftergrûn:
Bachelor of Arts
Underwiisûnderfining:
5 jier ûnderfining as keunstlearaar, wêrfan 2 jier as húsdokter
Underwiis eftergrûn:
Bachelor's Degree
Mechanical Engineering en Automatisearring
Master's Degree (In Progress)
Heger Underwiis
Royal University of Phnom Penh
Underwiisûnderfining:
Mear dan 10 jier ûnderfining, Eton House & HT Chinese Learning Center
(Kambodja)
Swipe nei links of rjochts om mear te sjen
IB PYP Underwiis
