Leave Your Message
Катэгорыі навін
Выбраныя навіны
0102030405

Адзін дзень у СНД

2024-09-05
CISHry

Базавы год у пачатковай школе СНД пачаўся, кожны дзень прыносячы з сабой новыя надзеі і магчымасці. Мы імкнемся стварыць цёплае і яркае асяроддзе навучання для кожнага студэнта, дзе яны могуць квітнець ў атмасферы любові і падтрымкі.

Адзін дзень у СНД 13 г
У гэтым артыкуле давайце вывучым, як вучні пачатковых класаў краін СНД праводзяць дзень у асяроддзі, дзе пра іх клапоцяцца і надаюць магчымасці на тэрыторыі кампуса.

Цёплы пачатак


Кожная раніца ў нашай пачатковай школе пачынаецца з цёплай і гасціннай атмасферы. Калі студэнты прыходзяць, іх сустракае вышэйшае кіраўніцтва, задаваючы пазітыўны тон на будучы дзень. Гэта першапачатковае ўзаемадзеянне - гэта больш, чым проста сяброўскае прывітанне; гэта выхоўвае пачуццё прыналежнасці і супольнасці з самага пачатку.
Адзін дзень у СНД1 oms
Лін, дырэктар СНД (першы злева), вітае вучняў у школе

Падрыхтоўка да заняткаў
і Ранішнія працэдуры


Апынуўшыся ўнутры, навучэнцы накіроўваюцца ў свае класы іх партнёрамі па навучанні. Гэты унікальны падыход гарантуе, што кожнае дзіця адчувае падтрымку, калі яно пераходзіць у навучальнае асяроддзе. Увайшоўшы ў свае класныя пакоі, навучэнцы знаходзяць, што іх чакаюць займальныя мерапрыемствы, закліканыя выклікаць творчы патэнцыял і цікаўнасць да афіцыйнага пачатку дня.
Адзін дзень у СНД 25cz

Сустрэча класа:
Класная сустрэча: сувязь супольнасці і клопату


Школьны дзень пачынаецца з 15-хвіліннай сустрэчы класа, жыццёва важнага кампанента нашай руціны, засяроджанай на душпастырстве і будаўніцтве супольнасці. Гэты час дазваляе студэнтам звязацца адзін з адным, падзяліцца думкамі і абмеркаваць штодзённыя чаканні. Гэта закладвае аснову для супрацоўніцтва і павагі паміж аднакласнікамі.
Адзін дзень у СНД 3kwxАдзін дзень у СНД 44zz

Багатая вучэбная праграма


Па меры таго, як дзень разгортваецца, студэнты адпраўляюцца ў акадэмічнае падарожжа праз восем структураваных заняткаў. Яны паглыбляюцца ў такія прадметы, як англійская мова, матэматыка, грамадазнаўства, навука і кітайская мова, а таксама розныя спецыяльныя прадметы, такія як мастацтва, музыка, фізкультура або STEAM. Кожны клас створаны так, каб быць інтэрактыўным, заахвочваючы актыўны ўдзел і ўзаемадзеянне. Настаўнікі выкарыстоўваюць творчыя метады навучання, каб зрабіць навучанне прыемным, гарантуючы, што студэнты застаюцца ў захапленні ад сваёй адукацыі.
Адзін дзень у СНД 5wzwАдзін дзень у СНД 6xkiАдзін дзень у СНД 7lwcАдзін дзень у СНД 8 июняАдзін дзень у СНД 9 мл1

Харчовыя перапынкі
і абедзенны час


Разумеючы важнасць збалансаванасці, наш графік уключае два паўзы на харчаванне, дзе дзеці могуць падсілкавацца карыснымі закускамі. Гэтыя перапынкі не толькі спрыяюць здароваму харчаванню, але і даюць момант для сацыяльнага ўзаемадзеяння.
Адзін дзень у СНД 10lgnАдзін дзень у СНД 11kqc
Абед - гэта яшчэ адна магчымасць падсілкавацца, у якой ёсць мноства смачных страў, якія задавальняюць харчовыя патрэбы нашых студэнтаў. Падчас абеду нашы студэнты сядзяць са сваімі настаўнікамі ў класных групах, каб стварыць сямейную атмасферу.

Час прайгравання:
Магчымасці для
Рэлаксацыя і сацыялізацыя


У дадатак да акадэмічных і харчовых кампанентаў, мы аддаем перавагу гульнявым часам у нашай штодзённай руціне. Студэнтам даецца тры прызначаныя гульні на працягу дня, што дазваляе ім расслабіцца, мець зносіны і марнаваць энергію. Гэтыя моманты фізічнай актыўнасці маюць вырашальнае значэнне для падтрымання канцэнтрацыі ўвагі і паляпшэння агульнага самаадчування.
Адзін дзень у СНД 12bbiАдзін дзень у СНД 139ui


Багатая вучэбная праграма


Дзень у пачатковай школе CIS старанна пабудаваны, каб развіваць як розум, так і цела. Спалучаючы акадэмічную строгасць з магчымасцямі для сацыялізацыі і фізічнай актыўнасці, мы ствараем узбагачальнае асяроддзе, дзе вучні могуць развівацца не толькі ў акадэмічным плане, але і ў сацыяльным, і ў эмацыйным.

Кожны аспект нашага распарадку прызначаны для таго, каб кожнае дзіця адчувала сябе ацэненым, зацікаўленым і гатовым да навучання.
Адзін дзень у СНД 147juАдзін дзень у СНД 15q4zАдзін дзень у СНД 16ngp

Дадатак—
Знаёмства з акадэмічнай камандай пачатковай школы
(Бягучыя абнаўленні...)

Правядзіце пальцам улева або ўправа, каб убачыць больш

Элементарна Дырэктар школы

Лін-Марыёль

Лін-Мары

Аўстралія


адукацыя:

Бакалаўр спецыяльнай адукацыі (пачатковая) і дыплом выкладчыка, Універсітэт Заходняга Сіднэя, Аўстралія

Вопыт адукацыі:

Лін працавала ў Кітаі больш за 7 гадоў і займала розныя ключавыя пасады ў сферы адукацыі, у тым ліку настаўніка для ўсіх класаў, дырэктара пачатковай і сярэдняй школы, намесніка дырэктара K-12 і дырэктара па ўзаемадзеянню студэнтаў.


«Як дырэктар пачатковай школы,каб пераканацца ў тым, што «акадэмічная дасканаласць і клапатлівая супольнасць» рэалізуюцца на практыцы. Мы хочам стварыць бяспечную і прыязную атмасферу, дзе студэнты адчуваюць сябе каштоўнымі, а бацькі ўдзельнічаюць у адукацыі сваіх дзяцей."


Класны кіраўнік

Дэніэл Хілі3ym

Дэніэл Хілі

Брытанец


адукацыя:

Пачатковая адукацыя, Універсітэт Грынвіча, Вялікабрытанія

Вопыт адукацыі:

Больш за 20 гадоў досвед працы ў міжнародных школах


Я лічу важным стварыць спрыяльнае асяроддзе, дзе студэнты атрымліваюць шмат падтрымкі і адчуваюць сябе ўпэўнена, каб выказаць сябе.

Класны кіраўнік

Антон Малдэр Остхейзен3jn

Антон Малдэр Остхейзен

Паўднёваафрыканскі


адукацыя:

  • Ступень бакалаўра горадабудаўніцтва ў Паўночна-Заходнім універсітэце Паўднёвай Афрыкі.

  • PGCE - Сертыфікат паслядыпломнай адукацыі

Вопыт адукацыі:

8 гадоў вопыту ў міжнароднай школьнай адукацыі


«Мая мэта — выхоўваць крытычнае мысленне і навыкі рашэння праблем у маіх студэнтаў — неабходныя здольнасці для нашага свету, які пастаянна змяняецца».

Класны кіраўнік

Жаклін Абулкс, 62

Жаклін Абуль

філіпінскі


адукацыя:

  • Ступень бакалаўра ў галіне пачатковай адукацыі

  • Ступень магістра ў галіне дашкольнай адукацыі, Універсітэт Морленда, ЗША

Вопыт адукацыі:

20 гадоў вопыту выкладання, прычым амаль палову яе кар'еры пагружана ў узбагачальнае асяроддзе праграмы пачатковых гадоў міжнароднага бакалаўрыяту (PYP).


«Як настаўнік, я хачу, каб мае вучні разумелі, што значыць навучанне на працягу ўсяго жыцця.Я хачу, каб у іх была такая мэта - зразумець канцэпцыю таго, што яны вучацца на працягу ўсяго жыцця і пастаянна ўдасканальваюць свае навыкі і веды на працягу ўсяго жыцця".

Класны кіраўнік

Пэгі Фок4сдж

Пэгі Фок

Амерыканец



адукацыя:

Бакалаўр дзелавога адміністравання, Дзяржаўны ўніверсітэт Сан-Дыега, ЗША


Вопыт адукацыі:

Больш за 10 гадоў педагагічнага вопыту


«Я лічу, што вельмі важна сустракацца са студэнтамі там, дзе яны знаходзяцца, і развіваць іх навучанне ў пазітыўных і падбадзёрваючых спосабах. Абапіраючыся на іх моцныя бакі і забяспечваючы вясёлую і займальную сераду для навучання, мы можам спрыяць іх росту і цікаўнасці».

Класны кіраўнік

Нікала Фушэд

Нікаля Фушэ

Паўднёваафрыканскі


Адукацыя:

Магістр інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій у адукацыі, Універсітэт Ёханэсбурга, Паўднёвая Афрыка

Вопыт адукацыі:

Больш за 8 гадоў педагагічнага вопыту


"Дзеці - гэта будучыня планеты, і гэта наша адказнасць як школьнай супольнасці - падрыхтаваць іх да рэальнага свету".

Настаўнік музыкі

Клаўдзіус Анасі Мэй645

Клаўдзій Анассі Майе

Ямайка

адукацыя:

  • Магістр навук у галіне адукацыі, Універсітэт Уолдэна, Мінеапаліс, ЗША

  • Бакалаўр музычнай адукацыі, Каледж візуальных і выканальніцкіх мастацтваў імя Эдны Мэнлі, Кінгстан, Ямайка

  • Дыплом па выкладанні (музычная адукацыя), Каледж візуальных і выканальніцкіх мастацтваў Эдны Мэнлі

Вопыт выкладання:

Больш за 20 гадоў вопыту работы ў міжнародных школах


«Я тут, каб натхняць, вучыць, вучыцца і расці»


Настаўнік фізкультуры

Марыса Хілі03s

Марыса Хілі

Новая Зеландыя


адукацыя:

Бакалаўр фізічнага выхавання, Універсітэт Окленда, Новая Зеландыя

Вопыт адукацыі:

13 гадоў педагагічнага стажу


«Я цвёрда веру ў стварэнне ў класе атмасферы, дзе вучні шануюць сваю фізічную форму і дабрабыт, развіваючы такія якасці, як супрацоўніцтва, камунікацыя і крытычнае мысленне».


Партнёр па навучанні

Джэсіка Янг 150

Джэсіка Янг

Вяртанец



адукацыя:

  • Магістр адукацыі Сіднэйскага ўніверсітэта, Аўстралія

  • Сертыфікат TESOL па англійскай мове і літаратуры

Вопыт адукацыі:
5 гадоў вопыту выкладання англійскай мовы, у тым ліку 3 гады ў якасці настаўніка англійскай мовы ў пачатковай школе і класнага кіраўніка

Партнёр па навучанні

Розі Лю 3fj

Розі Лю

кітайскі

адукацыя:
Ступень бакалаўра англійскай мовы, Універсітэт Хуанхуай

Вопыт адукацыі:
Вялікі вопыт выкладання англійскай мовы на ўзроўні сярэдняй школы


Партнёр па навучанні

Карал Яно9і

Карал Ян

кітайскі


адукацыя:

Ступень бакалаўра англійскай мовы, кампус Чжухай Пекінскага тэхналагічнага інстытута

Вопыт адукацыі:
Вялікі досвед працы настаўнікам англійскай мовы ў пачатковай школе і класным кіраўніком


Партнёр па навучанні

Айві Чжансед

Айві Чжан

Кітай

адукацыя:
Бакалаўр мастацтваў

Вопыт адукацыі:
5 гадоў стажу настаўніка мастацтва, з іх 2 гады класнага кіраўніка


Партнёр па навучанні

ЯНан Шытфт

ЯНанШы

Кітай

адукацыя:

Ступень бакалаўра
Машынабудаванне і аўтаматызацыя

Ступень магістра (у стадыі)
Вышэйшая адукацыя
Каралеўскі універсітэт Пнампені


Вопыт адукацыі:
Больш за 10 гадоў вопыту, Eton House і Цэнтр кітайскага навучання HT
(Камбоджа)



Правядзіце пальцам улева або ўправа, каб убачыць больш