Addysg PYP IB
0102030405
Un Diwrnod Yn CIS
2024-09-05
Mae'r Flwyddyn Sylfaen yn CIS Elementary wedi dechrau, gan ddod â gobeithion a phosibiliadau newydd bob dydd. Rydym wedi ymrwymo i greu amgylchedd dysgu cynnes a bywiog i bob myfyriwr, lle gallant ffynnu mewn awyrgylch o gariad a chefnogaeth.
Trwy'r erthygl hon, gadewch i ni archwilio sut mae myfyrwyr elfennol CIS yn treulio diwrnod mewn amgylchedd lle maent yn cael gofal a grym ar y campws.
Dechreuad Cynnes
Mae pob bore yn ein hysgol elfennol yn cychwyn gydag awyrgylch cynnes a chroesawgar. Wrth i fyfyrwyr gyrraedd, cânt eu cyfarch gan uwch arweinwyr, gan osod naws gadarnhaol ar gyfer y diwrnod i ddod. Mae'r rhyngweithio cychwynnol hwn yn fwy na dim ond helo cyfeillgar; mae'n meithrin ymdeimlad o berthyn a chymuned o'r cychwyn cyntaf.
Lynne, Pennaeth CIS (cyntaf o'r chwith), yn croesawu myfyrwyr i'r ysgol
Paratoadau Dosbarth
a Arferion y Bore
Unwaith y byddant i mewn, caiff myfyrwyr eu harwain i'w hystafelloedd dosbarth gan eu Partneriaid Dysgu. Mae’r dull unigryw hwn yn sicrhau bod pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei gefnogi wrth iddynt drosglwyddo i’w hamgylchedd dysgu. Wrth fynd i mewn i'w hystafelloedd cartref, mae myfyrwyr yn gweld gweithgareddau difyr yn aros amdanynt, wedi'u cynllunio i danio creadigrwydd a chwilfrydedd tan ddechrau swyddogol agenda'r diwrnod.
Cyfarfod Dosbarth:
Cyfarfod Dosbarth: Bond Cymunedol a Gofal
Mae'r diwrnod ysgol yn cychwyn gyda chyfarfod dosbarth 15 munud, sy'n rhan hanfodol o'n trefn sy'n canolbwyntio ar ofal bugeiliol ac adeiladu cymunedol. Mae'r amser hwn yn galluogi myfyrwyr i gysylltu â'i gilydd, rhannu meddyliau, a thrafod disgwyliadau dyddiol. Mae'n gosod y sylfaen ar gyfer cydweithio a pharch ymhlith cyd-ddisgyblion.
Cwricwlwm Academaidd Cyfoethog
Wrth i'r diwrnod fynd rhagddo, mae myfyrwyr yn cychwyn ar daith academaidd trwy wyth sesiwn strwythuredig. Maent yn plymio i bynciau fel Saesneg, Mathemateg, Astudiaethau Cymdeithasol, Gwyddoniaeth, a Tsieinëeg, ynghyd â phynciau arbenigol amrywiol fel Celf, Cerddoriaeth, Addysg Gorfforol neu STEAM. Mae pob dosbarth wedi'i saernïo i fod yn rhyngweithiol, gan annog cyfranogiad ac ymgysylltiad gweithredol. Mae athrawon yn defnyddio dulliau addysgu creadigol i wneud dysgu yn bleserus, gan sicrhau bod myfyrwyr yn parhau i fod yn frwdfrydig am eu haddysg.
Seibiannau Maeth
ac Amser Cinio
Gan ddeall pwysigrwydd cydbwysedd, mae ein hamserlen yn cynnwys dau egwyl maeth lle gall plant ail-lenwi â byrbrydau iach. Mae'r seibiannau hyn nid yn unig yn hybu arferion bwyta'n iach ond hefyd yn darparu eiliad ar gyfer rhyngweithio cymdeithasol.
Mae cinio yn gyfle arall ar gyfer maeth, yn cynnwys amrywiaeth o opsiynau blasus sy'n darparu ar gyfer anghenion maeth ein myfyrwyr. Amser cinio mae ein myfyrwyr yn eistedd gyda'u hathrawon mewn grwpiau dosbarth i greu awyrgylch teuluol.
Amserau chwarae:
Cyfleoedd ar gyfer
Ymlacio a Chymdeithasu
Yn ogystal â chydrannau academaidd a maethol, rydym yn blaenoriaethu amser chwarae yn ein trefn ddyddiol. Rhoddir tri amser chwarae dynodedig i fyfyrwyr trwy gydol y dydd, gan ganiatáu iddynt ymlacio, cymdeithasu a gwario egni. Mae'r eiliadau hyn o weithgarwch corfforol yn hanfodol ar gyfer cynnal ffocws a gwella lles cyffredinol.
Cwricwlwm Academaidd Cyfoethog
Mae diwrnod ysgol elfennol CIS wedi'i strwythuro'n feddylgar i feithrin y meddwl a'r corff. Drwy gyfuno trylwyredd academaidd â chyfleoedd ar gyfer cymdeithasu a gweithgarwch corfforol, rydym yn creu amgylchedd cyfoethog lle gall myfyrwyr ffynnu nid yn unig yn academaidd ond yn gymdeithasol ac yn emosiynol hefyd.
Mae pob agwedd o'n trefn arferol wedi'i chynllunio i sicrhau bod pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei werthfawrogi, ei ymgysylltu, a'i fod yn barod i ddysgu.
Atodiad—
Cyflwyniad i'r Tîm Ysgol Academaidd Elfennol
(Diweddariadau parhaus...)
Sychwch i'r chwith neu'r dde i weld mwy
Sychwch i'r chwith neu'r dde i weld mwy