MDB İbtidai məktəbi (Uşaq bağçasından 5-ci sinfə qədər)
Caeyu Beynəlxalq Məktəbində bizim ibtidai proqramımız tanınmış Alberta kurrikuluma əsaslanan dünya səviyyəli ingilis dili təhsili verir. 1-6-cı sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulmuş proqramımız tənqidi düşünmə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirərkən akademik mükəmməlliyi inkişaf etdirən hərtərəfli Kanada təhsili təqdim edir.
Layihə əsaslı öyrənmə yanaşmamız vasitəsilə tələbələr öyrənməni mənalı və zövqlü edən praktik fəaliyyətlərlə məşğul olurlar. Alberta İngilis dili kurikulumu İngilis Dili İncəsənət, Riyaziyyat, Elm və Sosial Elmlər daxil olmaqla əsas fənlər üzrə ciddi akademik təməl təmin edir.
Tam İngilis dili öyrənmə mühitimizin xüsusiyyətləri:
• Fərdi diqqətə malik kiçik sinif ölçüləri
• Kanada sertifikatlı ingilis dili müəllimləri
• İnteraktiv və cəlbedici sinif təcrübələri
• Akademik, incəsənət və bədən tərbiyəsində hərtərəfli inkişaf
İbtidai məktəb direktoru
Lynne-Marie
Təhsil haqqında məlumat:Xüsusi Təhsil Bakalavr (İbtidai) və Tədris Diplomu, Qərbi Sidney Universiteti, Avstraliya
Təhsil təcrübəsi: Lynne 7 ildən çox Çində çalışıb və bütün sinif səviyyələri üçün müəllim, ibtidai və orta-lisey direktoru, K-12 direktor müavini və tələbələrlə iş üzrə direktor daxil olmaqla, təhsildə müxtəlif əsas rolları yerinə yetirib.
İbtidai sinif müəllimi
Təhsil haqqında məlumat: İbtidai təhsil, Qrinviç Universiteti, Böyük Britaniya
Təhsil təcrübəsi:Beynəlxalq məktəblərdə 20 ildən çox təcrübə
Daniel Healy
Anton Mulder Oosthuizen
Təhsil haqqında məlumat:Cənubi Afrikanın Şimal-Qərb Universitetində Şəhər Planlaşdırma üzrə bakalavr dərəcəsi.PGCE - Təhsildə Lisansüstü Sertifikat
Təhsil təcrübəsi:Beynəlxalq məktəb təhsilində 8 illik təcrübə
Təhsil haqqında məlumat:Təhsil Liderliyi üzrə Təhsil Magistri, Cənub-Şərqi Oklahoma Dövlət Universiteti, ABŞ. Təhsil Bakalavrı, İngilis Dili və Uşaq və Ailə Tədqiqatları üzrə İncəsənət Bakalavrı, Nipissing Universiteti, Kanada.
Təhsil təcrübəsi:Küveyt, Qətər və Çində dərs demiş, 9 ildən artıq beynəlxalq tədris təcrübəsi. 1-12-ci siniflər üçün kurikulum üzrə geniş tədris təcrübəsi.
Kevin Franklin
Jaklin Əbul
Təhsil haqqında məlumat:İbtidai təhsil üzrə bakalavr dərəcəsi, Erkən uşaqlıq təhsili üzrə magistr dərəcəsi, Moreland Universiteti, ABŞ
Təhsil təcrübəsi:Karyerasının təxminən yarısı Beynəlxalq Bakalavr İbtidai İllər Proqramının (PYP) zənginləşdirici mühitində batmış 20 illik müəllim təcrübəsi.
Təhsil haqqında məlumat:BS Biznes İdarəsi, San Dieqo Dövlət Universiteti, ABŞ
Təhsil təcrübəsi:10 ildən çox pedaqoji təcrübə
Peggy Fok
KURRIKULUM (G1-G6)
BEYNƏLXALQ DEYİLLİ ÖYRƏNƏNLƏR ÜÇÜN MÜSTƏQİL TƏLİM
Caeyu Beynəlxalq Məktəbində ibtidai proqramımızın məqsədi layihə əsaslı öyrənmə, praktiki araşdırmalar və həmyaşıdları və Kanada sertifikatlı ingilis dili müəllimləri ilə mənalı qarşılıqlı əlaqə vasitəsilə tələbələri hərtərəfli bilik və əsas bacarıqlarla təchiz etməkdir. Bu ingilis dilinə immersion yanaşması tələbələri akademik müstəqilliyə və Alberta kurikulumumuz çərçivəsində orta məktəbin çətinliklərinə hazırlayır.
1-ci Sinif Müəllimimiz Caeyu Beynəlxalq Məktəbində İngilis Dili üzrə Müvəffəqiyyəti Necə Yaradır
Caeyu Beynəlxalq Məktəbində - Foşan'ın ən yaxşı ingilis dilini əhatə edən beynəlxalq məktəbi, 1-ci sinif müəllimimiz Jaklin gənc öyrənənlərə Alberta kurrikuluma əsaslanan ibtidai təhsil proqramımızda inkişaf etmələrinə kömək etmək üçün xüsusi üsullardan istifadə edir. Kanadada sertifikatlı pedaqoq kimi o, üç əsas sütuna diqqət yetirir:
1. Tam İngilis Təlimatına Uyğunlaşma
Tədricən daldırma texnikası
Vizual və kinestetik öyrənmə vasitələri
Gündəlik İngilis dili rutinləri
2. Əsas Akademik Bacarıqların Yaradılması
Diqqət və konsentrasiyanın inkişafı
Erkən oxu strategiyaları
İngilis dilində ifadəyə inam
3.Layihəyə əsaslanan öyrənmə yanaşması
Təcrübəli fəaliyyətlər
Təcrübəli fəaliyyətlər
Real dünya tətbiqi
İbtidai təhsil proqramımızın Alberta kurikulum standartları ilə ingilis dilinin immersion tədrisinin unikal birləşməsi akademik uğur üçün ideal mühit yaradır.
İbtidai proqramımızda tipik bir günü kəşf edin: Foşandakı Caeyu Beynəlxalq Məktəbi
Caeyu Beynəlxalq Məktəbinin İngilis dilini öyrənən ibtidai proqramında, Kanadada sertifikatlı müəllimlərimiz tələbələrə Alberta kurikulumu ilə rəhbərlik etdiyi üçün hər gün yeni imkanlarla açılır və gənc zehinlərin layihə əsaslı kəşfiyyat və mənalı qlobal əlaqələr vasitəsilə inkişaf etdiyi canlı öyrənmə mühiti yaradır.
Sinif Hazırlığı və Səhər Rejimi
Tələbələr içəri daxil olduqdan sonra Öyrənmə Tərəfdaşları tərəfindən sinif otaqlarına yönləndirilir. Bu unikal yanaşma hər bir uşağın öyrənmə mühitinə keçidi zamanı dəstək hiss etməsini təmin edir. Tələbələr ev otaqlarına daxil olduqdan sonra, günün gündəminin rəsmi başlanğıcına qədər yaradıcılıq və marağı oyatmaq üçün onları gözləyən maraqlı fəaliyyətlər görürlər.
Sinif yığıncağı: İcma və Qayğı bağı
Məktəb günü 15 dəqiqəlik sinif iclası ilə başlayır, bu, pastoral qayğıya və icma quruculuğuna yönəlmiş gündəlik işimizin vacib komponentidir. Bu zaman tələbələrə bir-biri ilə əlaqə saxlamağa, fikirlərini bölüşməyə və gündəlik gözləntiləri müzakirə etməyə imkan verir.
Zəngin Akademik Kurikulum
Gün keçdikcə tələbələr səkkiz strukturlaşdırılmış sessiya vasitəsilə akademik səyahətə çıxırlar. Onlar İncəsənət, Musiqi, Bədən Tərbiyəsi və ya STEAM kimi müxtəlif ixtisas fənləri ilə yanaşı, İngilis, Riyaziyyat, Sosial Elmlər, Elm və Çin kimi fənlərə dalırlar. Hər bir sinif interaktiv olmaq üçün hazırlanmışdır, aktiv iştirak və nişanlanmanı təşviq edir. Müəllimlər öyrənməni zövqlü etmək üçün yaradıcı tədris metodlarından istifadə edir, tələbələrin təhsilə həvəsli olmasını təmin edirlər.
Qidalanma fasilələri və nahar vaxtı
Balansın vacibliyini dərk edərək, cədvəlimizə uşaqların sağlam qəlyanaltılarla yanacaq doldura biləcəyi iki qidalanma fasiləsi daxildir. Bu fasilələr yalnız sağlam qidalanma vərdişlərini təşviq etmir, həm də sosial qarşılıqlı əlaqə üçün bir an verir.
Oyun vaxtları: İstirahət və Sosiallaşma imkanları
Akademik və qida komponentlərinə əlavə olaraq, biz gündəlik işimizdə oyun vaxtına üstünlük veririk. Tələbələrə gün ərzində üç təyin olunmuş oyun vaxtı verilir ki, bu da onlara dincəlməyə, ictimailəşməyə və enerji sərf etməyə imkan verir. Bu fiziki fəaliyyət anları diqqəti saxlamaq və ümumi rifahı artırmaq üçün çox vacibdir.
