Pendidikan IB PYP
Satu Hari Di CIS
2024-09-05
Tahun Asas di CIS Elementary telah bermula, membawa bersama harapan dan kemungkinan baharu setiap hari. Kami komited untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang hangat dan bersemangat untuk setiap pelajar, di mana mereka boleh berkembang maju dalam suasana kasih sayang dan sokongan.
Melalui artikel ini, mari kita terokai cara pelajar sekolah rendah CIS menghabiskan masa seharian dalam persekitaran di mana mereka dijaga dan diberi kuasa di kampus.
Permulaan yang Hangat
Setiap pagi di sekolah rendah kami bermula dengan suasana yang mesra dan mesra. Apabila pelajar tiba, mereka disambut oleh kepimpinan kanan, menetapkan nada positif untuk hari hadapan. Interaksi awal ini lebih daripada sekadar helo mesra; ia memupuk semangat kekitaan dan komuniti sejak awal lagi.
Lynne, Pengetua CIS (pertama dari kiri), mengalu-alukan pelajar ke sekolah
Persediaan Bilik Darjah
dan Rutin Pagi
Setelah masuk, pelajar dibimbing ke bilik darjah mereka oleh Rakan Belajar mereka. Pendekatan unik ini memastikan setiap kanak-kanak berasa disokong semasa mereka beralih ke persekitaran pembelajaran mereka. Apabila memasuki bilik darjah mereka, pelajar mendapati aktiviti menarik menanti mereka, direka untuk mencetuskan kreativiti dan rasa ingin tahu sehingga permulaan rasmi agenda hari itu.
Mesyuarat Kelas:
Mesyuarat Kelas: Ikatan Komuniti dan Kepedulian
Hari persekolahan bermula dengan mesyuarat kelas selama 15 minit, komponen penting dalam rutin kami yang tertumpu pada penjagaan pastoral dan pembinaan komuniti. Masa ini membolehkan pelajar berhubung antara satu sama lain, berkongsi fikiran, dan membincangkan jangkaan harian. Ia menetapkan asas untuk kerjasama dan rasa hormat di kalangan rakan sekelas.
Kurikulum Akademik yang Kaya
Apabila hari berlalu, pelajar memulakan perjalanan akademik melalui lapan sesi berstruktur. Mereka menyelami mata pelajaran seperti Bahasa Inggeris, Matematik, Pengajian Sosial, Sains dan Bahasa Cina, bersama-sama dengan pelbagai mata pelajaran kepakaran seperti Seni, Muzik, Pendidikan Jasmani atau STEAM. Setiap kelas direka untuk menjadi interaktif, menggalakkan penyertaan dan penglibatan aktif. Guru menggunakan kaedah pengajaran kreatif untuk menjadikan pembelajaran menyeronokkan, memastikan pelajar kekal bersemangat tentang pendidikan mereka.
Rehat Pemakanan
dan waktu makan tengah hari
Memahami kepentingan keseimbangan, jadual kami termasuk dua rehat pemakanan di mana kanak-kanak boleh mengisi minyak dengan snek yang sihat. Rehat ini bukan sahaja menggalakkan tabiat pemakanan yang sihat tetapi juga menyediakan masa untuk interaksi sosial.
Makan tengah hari adalah satu lagi peluang untuk berkhasiat, menampilkan pelbagai pilihan lazat yang memenuhi keperluan pemakanan pelajar kami. Semasa makan tengah hari pelajar kami duduk bersama guru mereka dalam kumpulan kelas untuk mewujudkan suasana kekeluargaan.
Masa bermain:
Peluang untuk
Relaksasi dan Sosialisasi
Selain komponen akademik dan pemakanan, kami mengutamakan masa bermain dalam rutin harian kami. Pelajar diberi tiga waktu bermain yang ditetapkan sepanjang hari, membolehkan mereka berehat, bersosial dan menghabiskan tenaga. Detik-detik aktiviti fizikal ini adalah penting untuk mengekalkan fokus dan meningkatkan kesejahteraan keseluruhan.
Kurikulum Akademik yang Kaya
Hari sekolah rendah CIS distrukturkan dengan teliti untuk memupuk minda dan badan. Dengan menggabungkan ketelitian akademik dengan peluang untuk sosialisasi dan aktiviti fizikal, kami mewujudkan persekitaran yang memperkaya di mana pelajar boleh berkembang maju bukan sahaja dari segi akademik tetapi juga dari segi sosial dan emosi.
Setiap aspek rutin kami direka untuk memastikan setiap kanak-kanak berasa dihargai, terlibat dan bersedia untuk belajar.
Lampiran—
Pengenalan kepada Pasukan lAkademik Sekolah Rendah
(Kemas kini berterusan...)
Leret ke kiri atau kanan untuk melihat lebih banyak lagi
Leret ke kiri atau kanan untuk melihat lebih banyak lagi