Leave Your Message
बातम्या श्रेणी
वैशिष्ट्यीकृत बातम्या
0102030405

सीआयएस मध्ये एक दिवस

२०२४-०९-०५
CISHry

सीआयएस एलिमेंटरी येथे स्थापना वर्ष सुरू झाले आहे, दररोज नवीन आशा आणि शक्यता घेऊन येत आहे. आम्ही प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी एक उबदार आणि उत्साही शिक्षण वातावरण तयार करण्यासाठी वचनबद्ध आहोत, जिथे ते प्रेम आणि समर्थनाच्या वातावरणात भरभराट करू शकतात.

सीआयएस १३जी मध्ये एक दिवस
या लेखाद्वारे, CIS प्राथमिक विद्यार्थी कॅम्पसमध्ये त्यांची काळजी घेतात आणि त्यांना सशक्त केले जाते अशा वातावरणात एक दिवस कसा घालवतात ते शोधूया.

एक उबदार सुरुवात


आमच्या प्राथमिक शाळेत दररोज सकाळची सुरुवात उबदार आणि स्वागतार्ह वातावरणाने होते. जसजसे विद्यार्थी येतात, तसतसे वरिष्ठ नेतृत्वाकडून त्यांचे स्वागत केले जाते, पुढील दिवसासाठी सकारात्मक टोन सेट केला जातो. हा प्रारंभिक संवाद फक्त मैत्रीपूर्ण हॅलोपेक्षा अधिक आहे; हे सुरुवातीपासूनच आपलेपणा आणि समुदायाची भावना वाढवते.
CIS1 ओएमएस मध्ये एक दिवस
लिन, CIS प्राचार्य (डावीकडून प्रथम), विद्यार्थ्यांचे शाळेत स्वागत

वर्गाची तयारी
आणि सकाळची दिनचर्या


आत गेल्यावर, विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिक्षण भागीदारांद्वारे त्यांच्या वर्गात मार्गदर्शन केले जाते. हा अनोखा दृष्टीकोन सुनिश्चित करतो की प्रत्येक मुलाला त्यांच्या शिकण्याच्या वातावरणात संक्रमण होत असताना त्यांना आधार वाटतो. त्यांच्या होमरूममध्ये प्रवेश केल्यावर, विद्यार्थ्यांना सर्जनशीलता आणि जिज्ञासा स्पष्ट करण्यासाठी डिझाईन करण्यात आलेल्या आकर्षक क्रियाकलाप त्यांच्या प्रतीक्षेत दिसतात.
सीआयएसमध्ये एक दिवस २५सीझेड

वर्ग बैठक:
वर्ग मीटिंग: समुदाय आणि काळजीचे बंधन


शाळेच्या दिवसाची सुरुवात 15-मिनिटांच्या वर्ग बैठकीने होते, जो आमच्या दिनचर्येचा एक महत्त्वाचा घटक आहे जो खेडूतांची काळजी आणि समुदाय उभारणीवर केंद्रित आहे. हा वेळ विद्यार्थ्यांना एकमेकांशी जोडण्यास, विचार सामायिक करण्यास आणि दैनंदिन अपेक्षांवर चर्चा करण्यास अनुमती देतो. हे वर्गमित्रांमधील सहकार्य आणि आदराचा पाया सेट करते.
सीआयएसमधील एक दिवस ३केडब्ल्यूएक्ससीआयएस ४४झेडझेड मध्ये एक दिवस

एक समृद्ध शैक्षणिक अभ्यासक्रम


जसजसा दिवस उजाडतो, विद्यार्थी आठ संरचित सत्रांमधून शैक्षणिक प्रवासाला सुरुवात करतात. ते कला, संगीत, शारीरिक शिक्षण किंवा स्टीम सारख्या विविध तज्ञ विषयांसह इंग्रजी, गणित, सामाजिक अभ्यास, विज्ञान आणि चिनी यांसारख्या विषयांमध्ये डुबकी मारतात. प्रत्येक वर्ग परस्परसंवादी, सक्रिय सहभाग आणि प्रतिबद्धता प्रोत्साहित करण्यासाठी तयार केलेला आहे. विद्यार्थी त्यांच्या शिक्षणाबद्दल उत्साही राहतील याची खात्री करून, शिक्षण आनंददायक करण्यासाठी शिक्षक सर्जनशील शिक्षण पद्धतींचा वापर करतात.
सीआयएसमधील एक दिवस ५डब्ल्यूझेडडब्ल्यूCIS मध्ये एक दिवस 6xkiCIS मध्ये एक दिवस 7lwcसीआयएसमधील एक दिवस 8jnuसीआयएसमध्ये एक दिवस ९मिली१

पौष्टिक ब्रेक्स
आणि जेवणाची वेळ


समतोलपणाचे महत्त्व समजून घेऊन, आमच्या शेड्यूलमध्ये दोन पोषण विश्रांतीचा समावेश आहे जेथे मुले निरोगी स्नॅक्ससह इंधन भरू शकतात. हे ब्रेक केवळ निरोगी खाण्याच्या सवयींना प्रोत्साहन देत नाहीत तर सामाजिक संवादासाठी एक क्षण देखील देतात.
CIS मध्ये एक दिवस 10lgnसीआयएसमधील एक दिवस ११केक्यूसी
दुपारचे जेवण ही पोषणाची आणखी एक संधी आहे, ज्यात विविध प्रकारचे स्वादिष्ट पर्याय आहेत जे आमच्या विद्यार्थ्यांच्या पोषणविषयक गरजा पूर्ण करतात. दुपारच्या जेवणाच्या वेळी आमचे विद्यार्थी कौटुंबिक वातावरण तयार करण्यासाठी वर्ग गटांमध्ये त्यांच्या शिक्षकांसोबत बसतात.

खेळण्याच्या वेळा:
साठी संधी
विश्रांती आणि समाजीकरण


शैक्षणिक आणि पौष्टिक घटकांव्यतिरिक्त, आम्ही आमच्या दैनंदिन दिनचर्यामध्ये खेळण्याच्या वेळेला प्राधान्य देतो. विद्यार्थ्यांना दिवसभरात तीन नियुक्त खेळण्याच्या वेळा दिलेल्या आहेत, ज्यामुळे त्यांना आराम मिळू शकतो, सामाजिकता करता येते आणि ऊर्जा खर्च करता येते. शारीरिक हालचालींचे हे क्षण लक्ष केंद्रित करण्यासाठी आणि एकंदर कल्याण वाढवण्यासाठी महत्त्वपूर्ण आहेत.
सीआयएसमधील एक दिवस १२बीबीआयसीआयएसमधील एक दिवस १३९यूआय


एक समृद्ध शैक्षणिक अभ्यासक्रम


CIS प्राथमिक शाळेचा दिवस मन आणि शरीर या दोन्हींच्या संगोपनासाठी विचारपूर्वक आखलेला आहे. शैक्षणिक कठोरतेसोबतच सामाजिकीकरण आणि शारीरिक हालचालींच्या संधींचा मेळ घालून, आम्ही एक असे समृद्ध वातावरण तयार करतो, जिथे विद्यार्थी केवळ शैक्षणिकच नव्हे, तर सामाजिक आणि भावनिकदृष्ट्याही प्रगती करू शकतात.

आमच्या दिनचर्येचा प्रत्येक पैलू प्रत्येक मुलाला मूल्यवान, व्यस्त आणि शिकण्यासाठी तयार वाटेल याची खात्री करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे.
सीआयएसमधील एक दिवस १४७जुसीआयएसमधील एक दिवस १५q४zसीआयएसमधील एक दिवस १६एनजीपी

परिशिष्ट-
प्राथमिक शाळा शैक्षणिक संघाचा परिचय
(चालू अपडेट्स...)

अधिक पाहण्यासाठी डावीकडे किंवा उजवीकडे स्वाइप करा

प्राथमिक शाळेचे प्राचार्य

लिन-मेरीउल्ज

लिन-मेरी

ऑस्ट्रेलिया


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

बॅचलर ऑफ स्पेशल एज्युकेशन (प्राथमिक) आणि डिप्लोमा ऑफ टीचिंग, वेस्टर्न सिडनी युनिव्हर्सिटी, ऑस्ट्रेलिया

शैक्षणिक अनुभव:

लीनेने चीनमध्ये 7 वर्षांहून अधिक काळ काम केले आहे आणि शिक्षणात विविध महत्त्वाच्या भूमिका पार पाडल्या आहेत, ज्यात सर्व ग्रेड स्तरांसाठी शिक्षक, प्राथमिक आणि मध्यम-उच्च माध्यमिक शाळेचे मुख्याध्यापक, K-12 उपमुख्याध्यापक आणि विद्यार्थ्यांच्या सहभागाचे संचालक यांचा समावेश आहे.


प्राथमिक शाळेचे मुख्याध्यापक या नात्याने,'शैक्षणिक उत्कृष्टता आणि काळजी घेणारा समुदाय' प्रत्यक्षात आणला जाईल याची खात्री करणे. आम्हाला एक सुरक्षित आणि मैत्रीपूर्ण वातावरण निर्माण करायचे आहे, जिथे विद्यार्थ्यांना स्वतःचे महत्त्व जाणवेल आणि पालक आपल्या मुलांच्या शिक्षणात सहभागी होतील.."


होमरूम शिक्षक

डॅनियल हीली3ym

डॅनियल हिली

ब्रिटीश


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

प्राथमिक शिक्षण, ग्रीनविच विद्यापीठ, युनायटेड किंगडम

शैक्षणिक अनुभव:

20 वर्षांहून अधिक आंतरराष्ट्रीय शाळांमधील अनुभव


माझ्या मते, एक असे पोषक वातावरण निर्माण करणे महत्त्वाचे आहे, जिथे विद्यार्थ्यांना भरपूर प्रोत्साहन मिळेल आणि त्यांना स्वतःला व्यक्त करण्याचा आत्मविश्वास वाटेल.

होमरूम शिक्षक

अँटोन मुल्डर ओस्टुइझेन3jn

अँटोन मुल्डर ओस्थुइझेन

दक्षिण आफ्रिकन


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

  • दक्षिण आफ्रिकेच्या नॉर्थ वेस्ट युनिव्हर्सिटीमधून सिटी प्लॅनिंगमध्ये बॅचलर पदवी.

  • PGCE - शिक्षणात पदव्युत्तर प्रमाणपत्र

शैक्षणिक अनुभव:

आंतरराष्ट्रीय शालेय शिक्षणाचा 8 वर्षांचा अनुभव


"माझ्या विद्यार्थ्यांमध्ये गंभीर विचार आणि समस्या सोडवण्याची कौशल्ये, आमच्या सतत बदलणाऱ्या जगासाठी आवश्यक क्षमता विकसित करणे हे माझे ध्येय आहे."

होमरूम शिक्षक

जॅकलिन अबल्क्स६२

जॅकलिन अबुल

फिलिपिनो


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

  • प्राथमिक शिक्षणात बॅचलर पदवी

  • अर्ली चाइल्डहुड एज्युकेशनमधील पदव्युत्तर पदवी, मोरलँड विद्यापीठ, यूएसए

शैक्षणिक अनुभव:

20 वर्षांचा अध्यापनाचा अनुभव, तिच्या कारकिर्दीचा जवळपास अर्धा भाग इंटरनॅशनल बॅकलॅरिएट प्राइमरी इयर्स प्रोग्राम (PYP) च्या समृद्ध वातावरणात बुडून गेला.


"एक शिक्षक या नात्याने, मला माझ्या विद्यार्थ्यांनी आयुष्यभर शिकणे म्हणजे काय हे समजून घ्यावे असे वाटते.माझी इच्छा आहे की त्यांनी आयुष्यभर शिकणाऱ्याची संकल्पना समजून घेण्याचे ध्येय ठेवावे, जे त्यांचे कौशल्य आणि ज्ञान त्यांच्या आयुष्यभर सतत विकसित करतात."

होमरूम शिक्षक

पेगी फोक४एसजे

पेगी फोक

अमेरिकन



शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

बी.एस. व्यवसाय प्रशासन, सॅन दिएगो स्टेट युनिव्हर्सिटी, अमेरिका


शैक्षणिक अनुभव:

10 वर्षांहून अधिक अध्यापनाचा अनुभव


“माझा विश्वास आहे की विद्यार्थी जिथे आहेत त्यांना भेटणे आणि त्यांचे शिक्षण सकारात्मक आणि उत्थानाच्या मार्गाने विकसित करणे महत्वाचे आहे. त्यांची ताकद वाढवून आणि एक मजेदार आणि आकर्षक शिक्षण वातावरण प्रदान करून, आम्ही त्यांची वाढ आणि कुतूहल वाढवू शकतो.”

होमरूम शिक्षक

निकोलस फौचेड

निकोलस फौचे

दक्षिण आफ्रिकन


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

एमएड आयसीटी इन एज्युकेशन, जोहान्सबर्ग विद्यापीठ, दक्षिण आफ्रिका

शैक्षणिक अनुभव:

8 वर्षांपेक्षा जास्त अध्यापनाचा अनुभव


"मुले हे ग्रहाचे भविष्य आहेत आणि त्यांना वास्तविक जगासाठी तयार करणे ही शाळा समुदाय म्हणून आपली जबाबदारी आहे."

संगीत शिक्षक

क्लॉडियस ओनासी मे645

क्लॉडियस ओनासी माये

जमैका

शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

  • शिक्षणशास्त्र पदव्युत्तर पदवी, वॉल्डन विद्यापीठ, मिनियापोलिस, युनायटेड स्टेट्स

  • संगीत शिक्षण पदवी, एडना मॅनले कॉलेज ऑफ द व्हिज्युअल अँड परफॉर्मिंग आर्ट्स, किंग्स्टन, जमैका

  • अध्यापन पदविका (संगीत शिक्षण), एडना मॅनले कॉलेज ऑफ द व्हिज्युअल अँड परफॉर्मिंग आर्ट्स

शिकवण्याचा अनुभव:

आंतरराष्ट्रीय शाळांमध्ये २० वर्षांहून अधिक अनुभव


"मी प्रेरणा देण्यासाठी, शिकवण्यासाठी, शिकण्यासाठी आणि वाढण्यासाठी येथे आहे"


पीई शिक्षक

Marisa Healy03s

मारिसा हिली

न्यूझीलंड


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

बॅचलर ऑफ फिजिकल एज्युकेशन, ऑकलंड विद्यापीठ, न्यूझीलंड

शैक्षणिक अनुभव:

13 वर्षांचा अध्यापनाचा अनुभव


माझा ठाम विश्वास आहे की, सहयोग, संवाद आणि चिकित्सक विचार यांसारख्या गुणांना प्रोत्साहन देऊन वर्गात असे वातावरण निर्माण केले पाहिजे, जिथे विद्यार्थी त्यांच्या शारीरिक तंदुरुस्ती आणि आरोग्याला महत्त्व देतील.


शिकणे भागीदार

जेसिका यंग १५०

जेसिका यंग

परतणारा



शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

  • मास्टर ऑफ एज्युकेशन, सिडनी विद्यापीठ, ऑस्ट्रेलिया

  • इंग्रजी भाषा आणि साहित्यात TESOL प्रमाणन

शैक्षणिक अनुभव:
प्राथमिक शाळेतील इंग्रजी शिक्षक आणि होमरूम शिक्षक म्हणून 3 वर्षांसह इंग्रजी शिकवण्याचा 5 वर्षांचा अनुभव

शिकणे भागीदार

रोझी लिऊ ३एफजे

रोझी लिऊ

चिनी

शैक्षणिक पार्श्वभूमी:
इंग्लिश एज्युकेशनमधील बॅचलर डिग्री, हुआंगहुआ विद्यापीठ

शैक्षणिक अनुभव:
माध्यमिक शाळा स्तरावर इंग्रजी शिकवण्याचा व्यापक अनुभव


शिकणे भागीदार

कोरल यानो9i

कोरल यान

चिनी


शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

बीजिंग इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजीच्या झुहाई कॅम्पसमध्ये इंग्रजीमध्ये बॅचलर पदवी

शैक्षणिक अनुभव:
प्राथमिक शाळेतील इंग्रजी शिक्षक आणि होमरूम शिक्षक म्हणून व्यापक अनुभव


शिकणे भागीदार

आयव्ही झांग्सेड

आयव्ही झांग

चीन

शैक्षणिक पार्श्वभूमी:
बॅचलर ऑफ आर्ट्स

शैक्षणिक अनुभव:
कला शिक्षक म्हणून 5 वर्षांचा अनुभव, होमरूम शिक्षक म्हणून 2 वर्षांचा समावेश आहे


शिकणे भागीदार

यानान शिटफ्ट

यानानशी

चीन

शैक्षणिक पार्श्वभूमी:

बॅचलर पदवी
यांत्रिक अभियांत्रिकी आणि ऑटोमेशन

पदव्युत्तर पदवी (प्रगती)
उच्च शिक्षण
रॉयल युनिव्हर्सिटी ऑफ नोम पेन्ह


शैक्षणिक अनुभव:
10 वर्षांहून अधिक अनुभव, इटन हाऊस आणि एचटी चायनीज लर्निंग सेंटर
(कंबोडिया)



अधिक पाहण्यासाठी डावीकडे किंवा उजवीकडे स्वाइप करा