Campament d'estiu del CIS | Revisió de la fase 2 del campament d'estiu del CIS: Oda a l'alegria de l'estiu, creixement en el moment adequat

El sol abrasador de juliol va portar la segona sessió del Campus d'Estiu del CIS tal com estava previst. Tot i que l'estructura del curs continua sent la mateixa que la primera sessió, un grup de nens nous entren a l'aula: tenen ritmes, personalitats i maneres d'expressió diferents.

Per aquest motiu, fins i tot si el contingut del curs és similar, ajustarem els mètodes d'ensenyament i el ritme de guia segons les característiques dels alumnes, per tal que cada nen pugui explorar, expressar-se i créixer de la manera que li convingui.

Etapa de parvulari

L'expressió anglesa comença amb l'exploració sensorial

El campament d'estiu del CIS per a l'etapa d'infantil encara gira al voltant de "l'entorn lingüístic immersiu + exploració sensorial interessant". Però davant d'aquesta fornada d'alumnes de primer any, vam reexaminar l'estat de cada nen i vam ajustar el ritme d'ensenyament i els mètodes d'orientació.

●Alguns nens inicialment observen en silenci a la cantonada i són reticents a participar en activitats de grup. Els professors els van guiar a poc a poc durant les activitats d'anglès diàries del matí. El segon i tercer dia, finalment van aixecar la mà voluntàriament i van respondre la primera pregunta amb paraules senzilles en anglès.

●Alguns nens sempre dubten i no s'atreveixen a fer alguna cosa durant les activitats fins que no completen un treball sencer amb l'acompanyament dels seus professors i reuneixen el coratge per compartir-lo davant dels seus professors i companys de classe.

●A l'excursió, els estudiants es posen bates blanques i viuen una experiència de prop: escolten conferències professionals, experimenten exàmens orals, practiquen operacions pràctiques, cultiven un estil de vida saludable i es converteixen en petits guardians de la salut.

●En aquesta etapa, en allò que ens centrem no és en "quant coneixement s'ha après", sinó en si el nen ha establert una sensació de seguretat en l'exploració i confiança en l'expressió.

Tot i que són joves, la seva reacció al creixement és extremadament ràpida. Els cursos poden semblar similars, però els canvis que realment es produeixen en cada nen no es poden replicar.

Etapa de l'escola primària

Consulta expressa,

Creix en expressió

Els cursos de casal d'estiu a l'etapa de primària continuen oferint continguts diversos com l'aprenentatge de la llengua ELA, l'exploració interdisciplinària de la UOI, projectes STEAM, art, rebosteria, dansa i activitats esportives, i es continuen duent a terme en un entorn totalment en anglès.

No obstant això, davant d'un grup d'estudiants nous al segon campament d'estiu, vam fer adaptacions i orientacions específiques en els nostres mètodes d'ensenyament.

●Alguns estudiants tenen millors habilitats de pensament independent a classe. Oferim més espai per a la retroalimentació individual i l'expressió autònoma.

●Alguns estudiants són més actius i disposats a interactuar. Hem establert més seccions de cooperació en grup i de pràctica.

●En el curs d'exploració temàtica de la UOI, els estudiants expressen lliurement les seves opinions sobre diferents temes, ja sigui per escrit o mitjançant la creació artística, presentant els seus pensaments.

●A la classe d'experimentació STEAM, també hi ha moments en què la gent insisteix a tornar-ho a intentar després del primer fracàs. En la natació i les activitats esportives, els estudiants exerciten el seu cos mitjançant intents i reptes repetits, i també practiquen les seves habilitats de gestió emocional i cooperació.

●Durant l'excursió del campament d'estiu, els nens van entrar a la clínica dental per aprendre sobre l'estructura de les dents i les seves cures, i per millorar la seva consciència sobre la salut en la pràctica.

L'horari de classe és el mateix, però mai ens preocupem que les reaccions dels nens siguin les mateixes. Per aquest motiu, l'ensenyament també ha de canviar constantment per respondre a les diferències individuals, les tendències d'interès i els ritmes cognitius dels nens.

Cada etapa de creixement

És irreemplaçable

Des de parvulari fins a primària, des de classes de lectura matinals fins a experiències de rebosteria, des d'experiments científics fins a visites d'estudi comunitàries, hem vist estudiants de diferents edats explorar el món, expressar-se i construir connexions a les seves maneres dins del mateix marc.

Aquests canvis reals que s'han produït —una obertura de boca, una col·laboració, un canvi de mentalitat— constitueixen els èxits educatius més commovedors d'aquestes dues setmanes.

La segona fase del campament d'estiu del CIS ha conclòs amb èxit. Gràcies a cada nou infant i família que s'ha unit a nosaltres, donant-nos l'oportunitat de respondre una vegada més al ritme de creixement de cada individu únic amb la professionalitat i la passió de l'ensenyament.

El mateix curs, però diferent del vostre. Som ben conscients que cada trobada d'aquest tipus mereix ser registrada.