Campo estivo CIS | Resoconto della seconda fase del campo estivo CIS: un'ode alla gioia estiva, la crescita al momento giusto

Il sole cocente di luglio ha dato inizio, come previsto, alla seconda sessione del CIS Summer Camp. Sebbene la struttura del corso rimanga la stessa della prima sessione, un gruppo di bambini completamente nuovi entra in classe: ognuno con ritmi, personalità e modi di esprimersi diversi.

Per questo motivo, anche se il contenuto del corso è simile, adatteremo i metodi di insegnamento e il ritmo di apprendimento alle caratteristiche degli studenti, in modo che ogni bambino possa esplorare, esprimersi e crescere nel modo che più gli si addice.

Fase della scuola materna

L'espressione inglese inizia con l'esplorazione sensoriale

Il campo estivo CIS per la scuola dell'infanzia continua a ruotare attorno al concetto di "ambiente linguistico immersivo + interessante esplorazione sensoriale". Tuttavia, di fronte a questo gruppo di bambini del primo anno, abbiamo riesaminato le esigenze di ciascun bambino e adattato il ritmo di insegnamento e i metodi di guida.

●Alcuni bambini inizialmente osservavano in silenzio in un angolo ed erano riluttanti a partecipare alle attività di gruppo. Gli insegnanti li hanno guidati gradualmente durante le attività mattutine quotidiane di lingua e letteratura inglese. Il secondo e il terzo giorno, finalmente, hanno alzato la mano spontaneamente e hanno risposto alla prima domanda con semplici parole inglesi.

●Alcuni bambini esitano sempre e non osano agire durante le attività finché non completano un lavoro intero con l'aiuto dei loro insegnanti e non trovano il coraggio di condividerlo davanti a insegnanti e compagni di classe.

●Durante la gita scolastica, gli studenti indossano camici bianchi e vivono un'esperienza ravvicinata: ascoltano lezioni tenute da professionisti, affrontano esami orali, si esercitano in operazioni pratiche, coltivano uno stile di vita sano e diventano piccoli custodi della salute.

●In questa fase, ciò su cui ci concentriamo non è "quanta conoscenza è stata acquisita", ma se il bambino ha sviluppato un senso di sicurezza nell'esplorazione e fiducia nell'espressione.

Nonostante la giovane età, la loro reazione alla crescita è estremamente rapida. I percorsi possono sembrare simili, ma i cambiamenti che avvengono in ogni bambino non sono replicabili.

Fase della scuola elementare

Esprimere la propria richiesta,

Crescere nell'espressione

I corsi estivi per la scuola primaria continuano a offrire contenuti diversificati come l'apprendimento della lingua inglese, l'esplorazione interdisciplinare dell'Università dell'Indonesia, progetti STEAM, arte, pasticceria, danza e attività sportive, e si svolgono tuttora in un ambiente interamente in lingua inglese.

Tuttavia, di fronte a un gruppo di studenti completamente nuovi nel secondo campo estivo, abbiamo apportato adattamenti e fornito indicazioni mirate ai nostri metodi di insegnamento.

●Alcuni studenti sono più portati per il pensiero indipendente in classe. Offriamo maggiore spazio al feedback individuale e all'espressione autonoma.

●Alcuni studenti sono più attivi e disposti a interagire. Abbiamo quindi introdotto sezioni dedicate maggiormente alla cooperazione di gruppo e alla pratica sul campo.

●Nel corso di esplorazione tematica dell'UOI, gli studenti esprimono liberamente le proprie opinioni su diversi temi, sia per iscritto che attraverso creazioni artistiche, presentando i propri pensieri.

●Nelle lezioni di esperimenti STEAM, ci sono anche momenti in cui le persone insistono nel riprovare dopo il primo fallimento. Nelle attività di nuoto e sportive, gli studenti allenano il corpo attraverso tentativi e sfide ripetute, e praticano anche la gestione delle emozioni e le capacità di cooperazione.

●Durante la gita didattica del campo estivo, i bambini hanno visitato la clinica dentistica per conoscere la struttura dei denti e le modalità di cura, migliorando così la loro consapevolezza in materia di salute orale.

L'orario delle lezioni è sempre lo stesso, ma non ci preoccupiamo mai che le reazioni dei bambini saranno le stesse. Per questo motivo, anche l'insegnamento deve cambiare costantemente per rispondere alle differenze individuali dei bambini, alle loro inclinazioni e ai loro ritmi cognitivi.

Ogni fase della crescita

È insostituibile

Dall'asilo alla scuola primaria, dalle lezioni di lettura mattutine alle esperienze di cucina, dagli esperimenti scientifici ai viaggi di studio nella comunità, abbiamo visto studenti di diverse età esplorare il mondo, esprimersi e costruire legami a modo loro all'interno dello stesso contesto.

Questi cambiamenti concreti che si sono verificati – un'apertura della bocca, una collaborazione, un cambiamento di prospettiva – costituiscono i risultati educativi più toccanti di queste due settimane.

La seconda fase del campo estivo CIS si è conclusa con successo. Ringraziamo tutti i bambini e le famiglie che si sono uniti a noi, dandoci l'opportunità di rispondere ancora una volta al ritmo di crescita di ogni singolo individuo con la professionalità e la passione dell'insegnamento.

Lo stesso percorso, ma con una persona diversa da te. Siamo ben consapevoli che ogni incontro di questo tipo merita di essere documentato.