CIS vasaras nometne | CIS vasaras nometnes 2. fāzes apskats: Oda vasaras priekam, izaugsme īstajā laikā

Karstajā jūlija saulē notika otrā CIS vasaras nometnes sesija, kā plānots. Lai gan kursa struktūra paliek tāda pati kā pirmajā sesijā, klasē ienāk pavisam jaunu bērnu grupa – viņiem ir atšķirīgs temps, personības un izpausmes veidi.

Šī iemesla dēļ, pat ja kursa saturs ir līdzīgs, mēs pielāgosim mācību metodes un vadīšanas tempu atbilstoši skolēnu īpatnībām, lai katrs bērns varētu izpētīt, izpausties un augt sev piemērotā veidā.

Bērnudārza posms

Angļu valodas izpausme sākas ar sensoro izpēti

CIS vasaras nometne bērnudārza posmam joprojām balstās uz "ieskaujošu valodas vidi + interesantu sensoru izpēti". Taču, ņemot vērā šo pirmkursnieku grupu, mēs atkārtoti izvērtējām katra bērna stāvokli un pielāgojām mācību tempu un vadības metodes.

● Daži bērni sākotnēji klusi vēro stūrī un nelabprāt piedalās grupu aktivitātēs. Skolotāji viņus soli pa solim vadīja ikdienas rīta ELA aktivitāšu laikā. Otrajā un trešajā dienā viņi beidzot brīvprātīgi pacēla rokas un atbildēja uz pirmo jautājumu ar vienkāršiem angļu valodas vārdiem.

●Daži bērni vienmēr vilcinās un neuzdrošinās rīkoties aktivitāšu laikā, kamēr nav pabeiguši visu darba daļu skolotāju pavadībā un nav saņēmušies drosmi to parādīt skolotāju un klasesbiedru priekšā.

●Ekskursijā skolēni uzvelk baltus halātus un gūst tuvplāna pieredzi: klausās profesionālas lekcijas, piedalās mutiskajos eksāmenos, praktizē praktiskas darbības, piekopj veselīgu dzīvesveidu un kļūst par maziem veselības sargiem.

●Šajā posmā mēs nekoncentrējamies uz to, "cik daudz zināšanu ir apgūts", bet gan uz to, vai bērns ir ieguvis drošības sajūtu izzinot un uzticību izpausmēm.

Lai gan viņi ir jauni, viņu reakcija uz augšanu ir ārkārtīgi ātra. Kursi var šķist līdzīgi, taču izmaiņas, kas patiesībā notiek katrā bērnā, nevar atkārtot.

Pamatskolas posms

Izteikt pieprasījumu,

Izaugsme

Vasaras nometņu kursi sākumskolas posmā joprojām piedāvā daudzveidīgu saturu, piemēram, angļu valodas apguvi, starpdisciplināru UOI izpēti, STEAM projektus, mākslu, cepšanu, dejošanu un sporta aktivitātes, un tie joprojām notiek pilnībā angļu valodā.

Tomēr, saskaroties ar pavisam jaunu studentu grupu otrajā vasaras nometnē, mēs veicām mērķtiecīgus pielāgojumus un norādījumus savās mācību metodēs.

●Dažiem skolēniem labāk padodas patstāvīga domāšana stundās. Mēs nodrošinām vairāk vietas individuālai atgriezeniskajai saitei un autonomai izpausmei.

●Daži studenti ir aktīvāki un vēlas sadarboties. Esam izveidojuši vairāk grupu sadarbības un praktisko vingrinājumu sadaļu.

●UOI tematiskās izpētes kursā studenti brīvi pauž savu viedokli par dažādām tēmām, vai nu rakstiski, vai mākslinieciski radot, prezentējot savas domas.

●STEAM eksperimenta nodarbībās ir arī brīži, kad cilvēki pēc pirmās neveiksmes uzstāj, ka mēģina vēlreiz. Peldēšanas un sporta aktivitātēs skolēni vingrina savu ķermeni, atkārtoti mēģinot un piedaloties izaicinājumos, kā arī vingrina savas emociju pārvaldīšanas un sadarbības prasmes.

●Vasaras nometnes ekskursijas laikā bērni apmeklēja zobārstniecības klīniku, lai iepazītos ar zobu uzbūvi un kopšanas zināšanām, kā arī praktiski pilnveidoja savu veselības apziņu.

Nodarbību grafiks ir vienāds, taču mēs nekad neuztraucamies, ka bērnu reakcijas būs vienādas. Šī iemesla dēļ arī mācīšanai ir pastāvīgi jāmainās, lai reaģētu uz bērnu individuālajām atšķirībām, interešu tendencēm un kognitīvajiem ritmiem.

Katrs izaugsmes posms

Ir neaizvietojams

No bērnudārza līdz sākumskolai, no rīta lasīšanas nodarbībām līdz cepšanas pieredzei, no zinātnes eksperimentiem līdz kopienas mācību ekskursijām, mēs esam bijuši liecinieki dažāda vecuma skolēniem, kas izpēta pasauli, izpauž sevi un veido saiknes savā veidā vienas un tās pašas sistēmas ietvaros.

Šīs reālās pārmaiņas, kas ir notikušas – viena mutes atvēršana, viena sadarbība, viena domāšanas maiņa – ir šo divu nedēļu aizkustinošākie izglītojošie sasniegumi.

CIS vasaras nometnes otrais posms ir veiksmīgi noslēdzies. Paldies katram jaunam bērnam un ģimenei, kas mums pievienojies, dodot mums iespēju vēlreiz reaģēt uz katra unikālā indivīda izaugsmes ritmu ar profesionalitāti un mācīšanas aizrautību.

Tas pats kurss, bet atšķirīgs no jūsu puses. Mēs labi apzināmies, ka katra šāda satikšanās ir pelnījusi tikt dokumentēta.