Kan Ete CIS | Revizyon Faz 2 Kan Ete CIS: Od pou Lajwa Ete, Kwasans nan Bon Moman an

Gwo solèy Jiyè a te mennen dezyèm sesyon Kan Ete CIS la jan yo te prevwa a. Malgre ke estrikti kou a rete menm jan ak premye sesyon an, yon gwoup timoun tou nèf antre nan salklas la - yo gen diferan ritm, pèsonalite ak fason pou yo eksprime tèt yo.

Se poutèt sa, menm si kontni kou a sanble, n ap ajiste metòd ansèyman yo ak rit gidans lan selon karakteristik elèv yo, pou chak timoun ka eksplore, eksprime epi grandi nan yon fason ki konvenyan pou yo.

Etap Jadendanfan

Ekspresyon Anglè Kòmanse ak Eksplorasyon Sansoryèl

Kan ete CIS la pou etap jadendanfan an toujou santre sou "anviwònman langaj imersif + eksplorasyon sansoryèl enteresan". Men, fas a gwoup elèv premye ane sa a, nou te re-egzamine eta chak timoun epi nou te ajiste ritm ansèyman an ak metòd oryantasyon an.

● Okòmansman, gen kèk timoun ki obsève an silans nan yon kwen epi ki ezite patisipe nan aktivite gwoup yo. Pwofesè yo te gide yo ti pa ti pa pandan aktivite ELA maten yo. Nan dezyèm ak twazyèm jou a, finalman yo te leve men yo volontèman epi yo te reponn premye kesyon an ak mo anglè senp.

●Gen timoun ki toujou ezite epi ki pa oze pran aksyon pandan aktivite yo jiskaske yo fin fè yon travay konplè avèk akonpayman pwofesè yo epi yo ranmase kouraj pou pataje l devan pwofesè yo ak kamarad klas yo.

●Nan vwayaj edikatif la, elèv yo mete rad blan sou yo epi yo fè yon eksperyans pre: yo koute konferans pwofesyonèl, yo fè eksperyans egzamen oral, yo pratike operasyon, yo kiltive yon vi ki an sante, epi yo vin ti gadyen sante.

●Nan etap sa a, sa n ap konsantre sou a se pa "konbyen konesans ki te aprann", men si timoun nan te etabli yon sans sekirite nan eksplorasyon ak konfyans nan ekspresyon.

Malgre yo jèn, reyaksyon yo a kwasans trè rapid. Kou yo ka sanble menm jan, men chanjman ki rive reyèlman nan chak timoun pa ka repwodui.

Etap Lekòl Elemantè

Eksprime nan Ankèt,

Grandi nan Ekspresyon

Kou kan ete yo nan etap lekòl primè a kontinye ofri divès kontni tankou aprantisaj lang ELA, eksplorasyon UOI entèdisiplinè, pwojè STEAM, atizay, boulanjri, dans ak aktivite espòtif, epi yo toujou ap fèt nan yon anviwònman ki fèt tout an anglè.

Sepandan, akòz yon gwoup elèv tou nèf nan dezyèm kan ete a, nou te fè adaptasyon ak oryantasyon siblé nan metòd ansèyman nou yo.

●Gen kèk elèv ki pi bon nan panse poukont yo nan klas. Nou bay plis espas pou fidbak endividyèl ak ekspresyon otonòm.

●Gen kèk elèv ki pi aktif epi ki dispoze pou kominike. Nou mete plis seksyon koperasyon an gwoup ak pratik.

●Nan kou eksplorasyon tematik UOI a, elèv yo eksprime lib opinyon yo sou diferan tèm, swa alekri oswa atravè kreyasyon atistik, prezante panse yo.

●Nan klas eksperyans STEAM lan, genyen tou moman kote moun ensiste pou yo reeseye apre premye echèk la. Nan naje ak aktivite espòtif, elèv yo fè egzèsis kò yo atravè plizyè tantativ ak defi, epi tou yo pratike ladrès jesyon emosyonèl ak koperasyon yo.

●Pandan vwayaj edikatif kan ete a, timoun yo te antre nan klinik dantè a pou yo te aprann sou estrikti dan yo ak konesans sou swen yo, epi pou yo te amelyore konsyans yo sou sante nan pratik.

Orè klas la se menm nan, men nou pa janm enkyete nou pou reyaksyon timoun yo ap menm jan an. Pou rezon sa a, ansèyman an dwe toujou ap chanje pou reponn a diferans endividyèl timoun yo, tandans enterè yo ak ritm mantal yo.

Chak Etap Kwasans

Se Irranplasabl

Depi jadendanfan rive nan lekòl primè, depi nan kou lekti nan maten rive nan eksperyans boulanjri, depi nan eksperyans syantifik rive nan vizit etid kominotè, nou te wè elèv diferan laj ap eksplore mond lan, ap eksprime tèt yo epi ap bati koneksyon nan pwòp fason pa yo nan menm kad la.

Chanjman reyèl sa yo ki te fèt yo - yon ouvèti bouch, yon kolaborasyon, yon chanjman nan panse - konstitye reyalizasyon edikatif ki pi touchant nan de semèn sa yo.

Dezyèm faz kan ete CIS la fini avèk siksè. Mèsi a chak nouvo timoun ak fanmi ki vin jwenn nou, sa ki ban nou opòtinite pou nou reponn ankò a ritm kwasans chak moun inik avèk pwofesyonalis ak pasyon ansèyman an.

Menm kou a, men diferan de ou. Nou byen konnen ke chak rankont konsa merite pou yo anrejistre l.