NVS vasaros stovykla | NVS vasaros stovyklos 2 etapo apžvalga: odė vasaros džiaugsmui, augimas tinkamu laiku

Kaitri liepos saulė atnešė antrąjį CIS vasaros stovyklos užsiėmimą, kaip ir planuota. Nors kurso struktūra išlieka ta pati kaip ir pirmojo užsiėmimo, į klasę įžengia grupė visiškai naujų vaikų – jie pasižymi skirtingu tempu, asmenybėmis ir saviraiškos būdais.

Dėl šios priežasties, net jei kursų turinys yra panašus, mokymo metodus ir vedimo tempą pritaikysime pagal mokinių charakteristikas, kad kiekvienas vaikas galėtų tyrinėti, reikšti save ir augti jam tinkamu būdu.

Darželio etapas

Anglų kalbos raiška prasideda nuo sensorinio tyrinėjimo

CIS vasaros stovykla darželinukams vis dar paremta „įtraukiančia kalbos aplinka + įdomiais sensoriniais tyrinėjimais“. Tačiau susidūrę su šia pirmakursių grupe, iš naujo įvertinome kiekvieno vaiko būklę ir pakoregavome mokymo tempą bei vedimo metodus.

● Kai kurie vaikai iš pradžių tyliai stebi kampe ir nenoriai dalyvauja grupinėse veiklose. Mokytojai juos po truputį vedžiojo per kasdienes rytines anglų kalbos veiklas. Antrą ir trečią dienas jie galiausiai savanoriškai pakėlė rankas ir atsakė į pirmąjį klausimą paprastais angliškais žodžiais.

● Kai kurie vaikai visada dvejoja ir nedrįsta imtis veiksmų veiklų metu, kol kartu su mokytojais nebaigia viso darbo ir nesukaupia drąsos juo pasidalinti su savo mokytojais ir klasės draugais.

●Išvykoje mokiniai apsivelka baltus chalatus ir iš arti patiria: klausosi profesionalių paskaitų, patiria žodinius egzaminus, praktikuojasi praktinių operacijų metu, ugdo sveiką gyvenimo būdą ir tampa mažaisiais sveikatos sergėtojais.

●Šiame etape dėmesys sutelkiamas ne į tai, „kiek žinių išmokta“, o į tai, ar vaikas įgijo saugumo jausmą tyrinėdamas ir pasitikėjimą saviraiška.

Nors jie maži, jų reakcija į augimą yra itin greita. Kursai gali atrodyti panašūs, tačiau pokyčių, kurie iš tikrųjų vyksta kiekviename vaike, pakartoti neįmanoma.

Pradinės mokyklos etapas

Express užklausoje,

Augti išraiška

Pradinės mokyklos vasaros stovyklos kursai ir toliau siūlo įvairų turinį, pavyzdžiui, anglų kalbos mokymąsi, tarpdisciplininį anglų kalbos tyrinėjimą, STEAM projektus, meną, kepimą, šokius ir sportinę veiklą, ir vis dar vyksta anglų kalba.

Tačiau, susidūrę su visiškai naujų mokinių grupe antrojoje vasaros stovykloje, mes tikslingai pritaikėme savo mokymo metodus ir teikėme jiems rekomendacijas.

● Kai kuriems mokiniams geriau sekasi savarankiškai mąstyti pamokose. Suteikiame daugiau erdvės individualiam grįžtamajam ryšiui ir savarankiškai raiškai.

● Kai kurie studentai yra aktyvesni ir noriau bendrauja. Įrengėme daugiau grupinio bendradarbiavimo ir praktinių užsiėmimų.

● UOI teminio tyrinėjimo kurse studentai laisvai reiškia savo nuomonę įvairiomis temomis raštu arba meninės kūrybos būdu, pristatydami savo mintis.

● STEAM eksperimento pamokoje taip pat pasitaiko akimirkų, kai žmonės po pirmos nesėkmės primygtinai nori bandyti dar kartą. Plaukimo ir sporto užsiėmimuose mokiniai mankština savo kūną per pakartotinius bandymus ir iššūkius, taip pat lavina emocijų valdymo ir bendradarbiavimo įgūdžius.

●Vasaros stovyklos išvykos ​​metu vaikai apsilankė odontologijos klinikoje, kur susipažino su dantų sandara ir priežiūra, bei praktiškai gilino savo sveikatos sąmoningumą.

Pamokų tvarkaraštis tas pats, bet mes niekada nesijaudiname, kad vaikų reakcijos bus tokios pačios. Dėl šios priežasties mokymas taip pat turi nuolat keistis, kad reaguotų į vaikų individualius skirtumus, pomėgių tendencijas ir kognityvinius ritmus.

Kiekvienas augimo etapas

Nepakeičiamas

Nuo darželio iki pradinės mokyklos, nuo rytinių skaitymo pamokų iki kepimo patirčių, nuo mokslinių eksperimentų iki bendruomenės studijų ekskursijų – matėme, kaip įvairaus amžiaus mokiniai tyrinėjo pasaulį, savitai save išreiškė ir užmezgė ryšius toje pačioje sistemoje.

Šie realūs pokyčiai – vienas atviravimas, vienas bendradarbiavimas, vienas mąstymo pokytis – yra jaudinantys šių dviejų savaičių edukaciniai pasiekimai.

Antrasis CIS vasaros stovyklos etapas sėkmingai užbaigtas. Dėkojame kiekvienam naujam vaikui ir šeimai, kurie prisijungė prie mūsų, suteikdami mums galimybę dar kartą reaguoti į kiekvieno unikalaus individo augimo ritmą profesionalumu ir mokymo aistra.

Tas pats kursas, bet kitoks iš jūsų pusės. Puikiai suprantame, kad kiekvienas toks susitikimas nusipelno būti užfiksuotas.