Ljetni kamp CIS-a | Pregled 2. faze ljetnog kampa CIS-a: Oda ljetnoj radosti, rast u pravo vrijeme

Vruće srpanjsko sunce donijelo je drugu sesiju CIS Ljetnog kampa kako je i planirano. Iako je struktura tečaja ostala ista kao i prva sesija, u učionicu ulazi grupa potpuno nove djece - imaju različite tempove, osobnosti i načine izražavanja.

Zbog toga, čak i ako je sadržaj tečaja sličan, prilagodit ćemo metode poučavanja i tempo vođenja prema karakteristikama učenika, kako bi svako dijete moglo istraživati, izražavati se i rasti na način koji mu odgovara.

Faza vrtića

Englesko izražavanje počinje senzornim istraživanjem

Ljetni kamp CIS-a za predškolsku dob i dalje se vrti oko "imerzivnog jezičnog okruženja + zanimljivog senzornog istraživanja". No, suočeni s ovom grupom prvašića, ponovno smo ispitali stanje svakog djeteta i prilagodili tempo poučavanja i metode vođenja.

●Neka djeca isprva tiho promatraju u kutu i nerado sudjeluju u grupnim aktivnostima. Učitelji su ih vodili korak po korak tijekom svakodnevnih jutarnjih aktivnosti engleskog jezika. Drugog i trećeg dana konačno su dobrovoljno podigli ruke i odgovorili na prvo pitanje jednostavnim engleskim riječima.

●Neka djeca uvijek oklijevaju i ne usuđuju se ništa poduzeti tijekom aktivnosti dok ne završe cijeli rad uz pratnju svojih učitelja i skupe hrabrost da ga podijele pred svojim učiteljima i kolegama iz razreda.

●Tijekom izleta, učenici odijevaju bijele kute i imaju iskustvo izbliza: slušaju stručna predavanja, polažu usmene ispite, vježbaju praktične operacije, njeguju zdrav način života i postaju mali čuvari zdravlja.

●U ovoj fazi ono na što se usredotočujemo nije „koliko je znanja naučeno“, već je li dijete uspostavilo osjećaj sigurnosti u istraživanju i povjerenja u izražavanju.

Iako su mladi, njihova reakcija na rast je izuzetno brza. Tečajevi se mogu činiti sličnima, ali promjene koje se zapravo događaju kod svakog djeteta ne mogu se ponoviti.

Osnovna škola

Izraziti upit,

Rast u izražavanju

Ljetni kampovi u osnovnoj školi i dalje nude raznolike sadržaje poput učenja engleskog jezika (ELA), interdisciplinarnog istraživanja UOI-ja, STEAM projekata, umjetnosti, pečenja, plesa i sportskih aktivnosti, a i dalje se provode u okruženju isključivo na engleskom jeziku.

Međutim, suočeni s grupom potpuno novih učenika u drugom ljetnom kampu, napravili smo ciljane prilagodbe i smjernice u našim metodama poučavanja.

●Neki učenici su bolji u samostalnom razmišljanju u razredu. Pružamo više prostora za individualne povratne informacije i autonomno izražavanje.

●Neki su studenti aktivniji i spremniji na interakciju. Uspostavili smo više grupnih suradnji i praktičnih vježbi.

●U tematskom istraživačkom tečaju UOI-a, studenti slobodno izražavaju svoja mišljenja o različitim temama, bilo pisanim putem ili umjetničkim djelima, predstavljajući svoje misli.

●U STEAM eksperimentalnoj nastavi postoje i trenuci kada ljudi inzistiraju na ponovnom pokušaju nakon prvog neuspjeha. U plivanju i sportskim aktivnostima učenici vježbaju svoja tijela kroz ponovljene pokušaje i izazove, a također vježbaju svoje emocionalno upravljanje i vještine suradnje.

●Tijekom izleta ljetnog kampa, djeca su ušla u stomatološku kliniku kako bi učila o strukturi zubi i znanju o njezi te u praksi unaprijedila svoju zdravstvenu svijest.

Raspored nastave je isti, ali se nikada ne brinemo da će dječje reakcije biti iste. Iz tog razloga, nastava se također mora stalno mijenjati kako bi odgovorila na individualne razlike, interesne sklonosti i kognitivne ritmove djece.

Svaka faza rasta

Nezamjenjiv je

Od vrtića do osnovne škole, od jutarnjih satova čitanja do iskustava s pečenjem, od znanstvenih eksperimenata do studijskih putovanja u zajednicu, svjedočili smo učenicima različitih dobnih skupina koji su istraživali svijet, izražavali se i gradili veze na svoj način unutar istog okvira.

Ove stvarne promjene koje su se dogodile - jedno otvaranje usta, jedna suradnja, jedna promjena u razmišljanju - predstavljaju najdirljivija obrazovna postignuća ova dva tjedna.

Druga faza ljetnog kampa CIS uspješno je završena. Hvala svakom novom djetetu i obitelji koji su nam se pridružili, dajući nam priliku da još jednom odgovorimo na ritam rasta svake jedinstvene osobe s profesionalnošću i strašću poučavanja.

Isti tečaj, ali drugačiji od tebe. Dobro smo svjesni da svaki takav susret zaslužuje biti zabilježen.